ENF. DE EVALUACIÓN CURRICULAR

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Preguntas sobre los enfoques de evaluación curricular.

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curriculum

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Cristina De la Fuente

México

Top 10 resultados

1

Jazmina Sánchez

15 de Febrero de 2019

01:12

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100

puntuacion
2

Alberto Hernandez Gonzalez

15 de Febrero de 2019

01:33

tiempo

100

puntuacion
3

María Martinez

16 de Febrero de 2019

01:39

tiempo

100

puntuacion
4

Oscar Tenorio Pacheco

15 de Febrero de 2019

02:11

tiempo

100

puntuacion
5

Rodolfo Quintero Carrera

13 de Febrero de 2019

01:32

tiempo

85

puntuacion
6

Melina Teresa Esprit Barragán

16 de Febrero de 2019

01:40

tiempo

85

puntuacion
7

Claudia Carrera

16 de Febrero de 2019

02:03

tiempo

85

puntuacion
8

Luis Eduardo Hernández Pérez

16 de Febrero de 2019

01:04

tiempo

71

puntuacion
9

marycarmen romero

14 de Febrero de 2019

01:24

tiempo

71

puntuacion
10

Helena Zepeda Lozano

13 de Febrero de 2019

01:56

tiempo

71

puntuacion

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ENF. DE EVALUACIÓN CURRICULARVersión en línea Preguntas sobre los enfoques de evaluación curricular. por Cristina De la Fuente 1 ¿Qué enfoque establece, define y clarifica la evaluación curricular en términos de rendimiento? a Modelo de evaluación orientada hacia los objetivos b Modelo C.I.PP c Modelo de evaluación iluminativa 2 ¿Qué tipos de decisiones utiliza la evaluación orientada hacia la toma de decisiones? a Mejoramiento del curso, decisiones acerca de individuos y regularización administrativa. b Demostrar, perfeccionar y asegurar c Información clara, acciones apropiadas y decisiones razonables 3 ¿Qué significan las siglas C.I.P.P del modelo de evaluación de Stufflebeam? a Contexto, Input, Proceso, Producto b Consentimiento, Informal, Preciso, Productivo c Criterio, Innovador, Programa, Predeterminado 4 ¿En qué enfoque de evaluación se hace la distinción entre evaluación formativa y sumativa? a Modelo de evaluación orientada al consumidor b Modelo de evaluación como crítica artística c Modelo de evaluación como investigación 5 ¿Con qué otro nombre se le conoce al Modelo de evaluación centrado en el cliente? a Evaluación respondente b Evaluación iluminativa c Evaluación decisiva 6 ¿Cuáles son los dos conceptos básicos utilizados en el Modelo de evaluación iluminativa? a Sistema de enseñanza y medio de aprendizaje b Observación cuidadosa y escala de valores c Diseño flexible y lenguaje accesible 7 ¿Qué características debe tener el evaluador en el Modelo de evaluación como crítica artística? a Capacidad de intuición, comprensión y empatía b Capacidad de investigación, buena percepción y conocimiento metodológico c Capacidad de cuestionamiento, interés y condicionalidad 8 ¿Cuál es el objetivo que Stenhouse propone para el Modelo de evaluación como investigación? a Estimular la curiosidad acerca de la enseñanza e investigar la naturaleza de los problemas educativos b Reformar las soluciones en los problemas educativos c Tener la razón acerca de enfocarse en soluciones investigativas

ENF. DE EVALUACIÓN CURRICULARVersión en línea

Preguntas sobre los enfoques de evaluación curricular.

por Cristina De la Fuente

¿Qué enfoque establece, define y clarifica la evaluación curricular en términos de rendimiento?

Modelo de evaluación orientada hacia los objetivos

Modelo C.I.PP

Modelo de evaluación iluminativa

¿Qué tipos de decisiones utiliza la evaluación orientada hacia la toma de decisiones?

Mejoramiento del curso, decisiones acerca de individuos y regularización administrativa.

Demostrar, perfeccionar y asegurar

Información clara, acciones apropiadas y decisiones razonables

¿Qué significan las siglas C.I.P.P del modelo de evaluación de Stufflebeam?

Contexto, Input, Proceso, Producto

Consentimiento, Informal, Preciso, Productivo

Criterio, Innovador, Programa, Predeterminado

¿En qué enfoque de evaluación se hace la distinción entre evaluación formativa y sumativa?

Modelo de evaluación orientada al consumidor

Modelo de evaluación como crítica artística

Modelo de evaluación como investigación

¿Con qué otro nombre se le conoce al Modelo de evaluación centrado en el cliente?

Evaluación respondente

Evaluación iluminativa

Evaluación decisiva

¿Cuáles son los dos conceptos básicos utilizados en el Modelo de evaluación iluminativa?

Sistema de enseñanza y medio de aprendizaje

Observación cuidadosa y escala de valores

Diseño flexible y lenguaje accesible

¿Qué características debe tener el evaluador en el Modelo de evaluación como crítica artística?

Capacidad de intuición, comprensión y empatía

Capacidad de investigación, buena percepción y conocimiento metodológico

Capacidad de cuestionamiento, interés y condicionalidad

¿Cuál es el objetivo que Stenhouse propone para el Modelo de evaluación como investigación?

Estimular la curiosidad acerca de la enseñanza e investigar la naturaleza de los problemas educativos

Reformar las soluciones en los problemas educativos

Tener la razón acerca de enfocarse en soluciones investigativas

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¿Qué enfoque establece, define y clarifica la evaluación curricular en términos de rendimiento?

¿Qué tipos de decisiones utiliza la evaluación orientada hacia la toma de decisiones?

¿Qué significan las siglas C.I.P.P del modelo de evaluación de Stufflebeam?

¿En qué enfoque de evaluación se hace la distinción entre evaluación formativa y sumativa?

¿Con qué otro nombre se le conoce al Modelo de evaluación centrado en el cliente?

¿Cuáles son los dos conceptos básicos utilizados en el Modelo de evaluación iluminativa?

¿Qué características debe tener el evaluador en el Modelo de evaluación como crítica artística?

¿Cuál es el objetivo que Stenhouse propone para el Modelo de evaluación como investigación?