Relacionar Columnas Revision theorieVersión en línea Theorie por Stephane Lievin 1 2 3 défend que l'individu construit ses connaissances par le biais de l'expérimentation et de la découverte. Néanmoins, cette approche met d'avantage l'emphase sur l'importance de l'environnement social et culturel dans l'apprentissage. Si la construction d'un savoir est personnelle, celle-ci s'effectue, cependant, dans un cadre social. 4 est un paradigme de la psychologie scientifique selon lequel le comportement observable est essentiellement conditionné soit par les mécanismes de réponse réflexe à un stimulus donné, soit par l'histoire des interactions de l'individu avec son environnement, notamment les punitions et renforcements par le passé. 5 Théoricien du Socioconstructivisme 6 7 8 théorie de l'apprentissage fondée sur l'idée que la connaissance est construite par l'apprenant sur la base d'une activité mentale. Les étudiants sont considérés comme des organismes actifs cherchant du sens, des significations 9 Théoricien du Cogntivisme 10 théorie d’apprentissage s’inspirant du modèle de fonctionnement de l’ordinateur pour expliquer comment la mémoire recueille, traite et emmagasine les nouvelles informations et repère, par la suite, ces informations. Dans cette optique, on considère les processus mentaux comme responsables de cette succession d’étapes du traitement. 11 Théoricien du Constructivisme 12 Théoricien du comportementalisme Dėfinition du Comportementalisme behaviorisme Bandura Jean Piaget Dėfinition du Socioconstructivisme Dėfinition du Constructivisme Skinner et Watson Dėfinition du Cognitivisme Photo Jérome Bruner Photo Albert Bandura Photo Jean Piaget Photo Skinner et Watson Jérome Bruner
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