REPASO GENERALVersión en línea Repaso general por eduardo lopez A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Contiene la A Teoría y práctica del proceso de enseñanza y aprendizaje Empieza por B Se da en el proceso de enseñanza y aprendizaje Empieza por C Modelo didáctico en el que lo importante es el saber y en el que profesor y alumno pasan a un segundo plano Contiene la D Capacidad de modulación o adaptación del sistema nervioso. Empieza por E Energía catalizadora del aprendizaje Empieza por F Tipo de evaluación que orienta al alumno sobre el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje Empieza por G Agrupamiento apto para exposiciones orales por parte del profesor Contiene la H La educación está universalmente considerada como un... Empieza por I Lingüística y emocional Contiene la J La evaluación es un proceso que permite orientar hacia la... Contiene la K Proceso de retroalimentación de la información en el binomio docente-discente Contiene la L Da respuestas al cómo enseñar Empieza por M Unidad básica de la metodología o sucesión ordenada de acciones Empieza por N Visión de la enseñanza basada en el funcionamiento del cerebro Empieza por O Objetivos abiertos y cerrados Contiene la P Factor que configura el currículo y que permite diseñar los conocimientos, destrezas y actitudes que deben ser adquiridos por el alumno Contiene la Q Para que el aprendizaje sea significativo es necesario que haya descubrimiento y ... Empieza por R 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria Contiene la S Modelo educativo que da mayor importancia al proceso de aprendizaje Empieza por T Modelo educativo que da mayor importancia a los resultados finales Contiene la U Tipo de control que favorece la eficacia de la comunicación en el aula Contiene la V Definen las intenciones educativas que tenemos en el proceso de enseñanza y aprendizaje Contiene la W Uno de los máximos exponentes de la Escuela Nueva Contiene la X Desde el punto de vista del lenguaje, debemos adaptarlo al nivel de nuestro alumnado Contiene la Y Recoge el ideario del centro definiendo su autonomía pedagógica y organizativa Contiene la Z Procedimiento didáctico que favorece la representación viso-espacial de la información
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