Estrategias p/el Aprendizaje

Crucigrama

Jugadas 22

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Sobre esta actividad

Pon en práctica tus conocimientos y habilidades para resolver la siguiente actividad

Creada por

Lucy Morah

México

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Lucy Morah 16 de Octubre de 2018	% 98	03:47
2	Carlos Aurelio Estrada 19 de Noviembre de 2018	% 90	03:43
3	Anónimo 16 de Noviembre de 2018	% 1	00:38

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Figuras Retoricas

DULCE GABRIELA PELAYO ZAPATA

México

(30)

1.Ironia 2.Paradoja 3.Oxímoron 4.Paradoja 5.Onomatopeya 6.Pleonasmo 7.Metafora 8.Símil 9.Antítesis 10.Aliteración 11.Sinestesia 12.Hiperbole 13.Anafora 14.Paralelismo 15.Elipsis 16.M...
CRUCIGRAMAS PREFIJOS

Paola Chanabá Gutiérrez

Ecuador

(58)

Estimado estudiante: Coloque los significados de los prefijos mencionados en el crucigrama
Crucigrama caló

Carolina Posada González

España

(5)

Actividad inclusiva para compartir con todo el alumnado algunas palabras del vocabulario caló.
El Antiguo Régimen

Eloy Antonio León Parra

España

(15)

Crucigrama sobre el Antiguo Régimen dirigido a los alumnos de 4º de ESO.
Roca Volcanica

Juan Isaías Olguin Olguin

México

(7)

Ing. Civil


Crucigrama Estrategias p/el AprendizajeVersión en línea Pon en práctica tus conocimientos y habilidades para resolver la siguiente actividad por Lucy Morah 1 Es la capacidad que tiene nuestro cerebro de formar y reformar redes neuronales a partir de nuestras experiencias, es decir, la habilidad de moldearse con el aprendizaje. 2 Están muy relacionados con el sistema límbico, pero además de esta predisposición espontánea, incontrolable y automática, incluyen la evaluación consciente que hacemos de esta experiencia. 3 Es el conjunto de disciplinas científicas que estudian el sistema nervioso, con el fin de acercarse a la comprensión de los mecanismos que regulan el control de las reacciones nerviosas y del comportamiento del cerebro. 4 Son el conjunto de actividades, técnicas y medios que se realizan de acuerdo con las necesidades, los objetivos que se persiguen y la naturaleza de los temas, todo esto con la finalidad de hacer más efectivo el proceso de aprendizaje. 5 Es el proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas, y valores, como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento, y la observación. 6 Una de las zonas del diencéfalo más involucradas en la regulación de las emociones, por su conexión con la glándula pituitaria y por lo tanto con el sistema endocrino y todas las partes del cuerpo en el que se liberan todo tipo de hormonas. 7 Ejercicio físico que sirve para desarrollar, fortalecer y dar flexibilidad. 8 Se concibe como la capacidad de seleccionar y concentrarse en los estímulos relevantes. Es el proceso cognitivo que nos permite orientarnos hacia los estímulos relevantes y procesarlos para responder en consecuencia. 9 Sistema que forma parte del cerebro, incluye el tálamo, el hipotálamo y la amígdala cerebral, que regula las emociones, la memoria, el hambre y los instintos sexuales. 10 Es un conjunto de respuestas neuroquímicas y hormonales que nos predisponen a reaccionar de cierta manera ante un estímulo externo o interno. 10 9 4 3 2 7 6 8

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Estrategias p/el AprendizajeVersión en línea

Pon en práctica tus conocimientos y habilidades para resolver la siguiente actividad

por Lucy Morah

Es la capacidad que tiene nuestro cerebro de formar y reformar redes neuronales a partir de nuestras experiencias, es decir, la habilidad de moldearse con el aprendizaje.

Están muy relacionados con el sistema límbico, pero además de esta predisposición espontánea, incontrolable y automática, incluyen la evaluación consciente que hacemos de esta experiencia.

Es el conjunto de disciplinas científicas que estudian el sistema nervioso, con el fin de acercarse a la comprensión de los mecanismos que regulan el control de las reacciones nerviosas y del comportamiento del cerebro.

Son el conjunto de actividades, técnicas y medios que se realizan de acuerdo con las necesidades, los objetivos que se persiguen y la naturaleza de los temas, todo esto con la finalidad de hacer más efectivo el proceso de aprendizaje.

Es el proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas, y valores, como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento, y la observación.

Una de las zonas del diencéfalo más involucradas en la regulación de las emociones, por su conexión con la glándula pituitaria y por lo tanto con el sistema endocrino y todas las partes del cuerpo en el que se liberan todo tipo de hormonas.

Ejercicio físico que sirve para desarrollar, fortalecer y dar flexibilidad.

Se concibe como la capacidad de seleccionar y concentrarse en los estímulos relevantes. Es el proceso cognitivo que nos permite orientarnos hacia los estímulos relevantes y procesarlos para responder en consecuencia.

Sistema que forma parte del cerebro, incluye el tálamo, el hipotálamo y la amígdala cerebral, que regula las emociones, la memoria, el hambre y los instintos sexuales.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Es la capacidad que tiene nuestro cerebro de formar y reformar redes neuronales a partir de nuestras experiencias, es decir, la habilidad de moldearse con el aprendizaje.

Están muy relacionados con el sistema límbico, pero además de esta predisposición espontánea, incontrolable y automática, incluyen la evaluación consciente que hacemos de esta experiencia.

Es el conjunto de disciplinas científicas que estudian el sistema nervioso, con el fin de acercarse a la comprensión de los mecanismos que regulan el control de las reacciones nerviosas y del comportamiento del cerebro.

Son el conjunto de actividades, técnicas y medios que se realizan de acuerdo con las necesidades, los objetivos que se persiguen y la naturaleza de los temas, todo esto con la finalidad de hacer más efectivo el proceso de aprendizaje.

Es el proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas, y valores, como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento, y la observación.

Una de las zonas del diencéfalo más involucradas en la regulación de las emociones, por su conexión con la glándula pituitaria y por lo tanto con el sistema endocrino y todas las partes del cuerpo en el que se liberan todo tipo de hormonas.

Ejercicio físico que sirve para desarrollar, fortalecer y dar flexibilidad.

Se concibe como la capacidad de seleccionar y concentrarse en los estímulos relevantes. Es el proceso cognitivo que nos permite orientarnos hacia los estímulos relevantes y procesarlos para responder en consecuencia.

Sistema que forma parte del cerebro, incluye el tálamo, el hipotálamo y la amígdala cerebral, que regula las emociones, la memoria, el hambre y los instintos sexuales.

Es un conjunto de respuestas neuroquímicas y hormonales que nos predisponen a reaccionar de cierta manera ante un estímulo externo o interno.