Icon Buscar juegos
Icon Crear Crear
edit icon

Compartir juego

Test
Test

Borrador textos discontinuos

QR code
<iframe allow="fullscreen; autoplay; allow-top-navigation-by-user-activation" allowfullscreen width="795" height="690" frameborder="0" src="https://es.educaplay.com/juego/3992464-borrador_textos_discontinuos.html"></iframe>
Google Classroom G. Classroom Microsoft Teams M. Teams
Usa estas credenciales para integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Download icon Descargar
Descarga el juego como un archivo Scorm, HTML o PDF.
Download SCORM 1.2 Download SCORM 2004 Download HTML
Facebook X
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.
Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.
Obtener Plan Académico
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.
Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.
Obtener Plan Académico
La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.
Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog..
Obtener Plan Académico
Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Borrador textos discontinuos

Test

(33)
Esta prueba se desarrolla en el marco del convenio entre la Universidad del Rosario y la Secretaría de Educación de Bogotá para el desarrollo integral de la educación media. Los estudiantes que desarrollen esta prueba podrán inscribirse para participar de las olimpiadas que se llevarán a cabo en la Universidad del Rosario.

Descarga la versión para jugar en papel

Editar icon Duplicar
Crear reto icon Crear reto
Sobre Test
lengua
 Edad recomendada: 15 años
932 veces realizada

Creada por

Javier Fernando Galindo Bohórquez
Javier Fernando Galindo Bohórquez
Colombia

Top 10 resultados

  1. 1
    Juan Esteban Montaño Gómez
    Juan Esteban Montaño Gómez
    00:29
    tiempo
    90
    puntuacion
  2. 2
    angelica maria beltran duaran
    angelica maria beltran duaran
    04:00
    tiempo
    80
    puntuacion
  3. 3
    STALIN PAREDES
    STALIN PAREDES
    02:03
    tiempo
    50
    puntuacion
  4. 4
    Leidy Gomez
    Leidy Gomez
    00:44
    tiempo
    40
    puntuacion
  5. 5
    Diego Duran
    Diego Duran
    01:09
    tiempo
    40
    puntuacion
  6. 6
    Santiago García
    Santiago García
    01:29
    tiempo
    40
    puntuacion
  7. 7
    Luz Myriam Parra
    Luz Myriam Parra
    02:47
    tiempo
    40
    puntuacion
  8. 8
    libertadores trabajos
    libertadores trabajos
    00:17
    tiempo
    30
    puntuacion
  9. 9
    Kevin Andres Miranda Ramirez
    Kevin Andres Miranda Ramirez
    00:37
    tiempo
    30
    puntuacion
  10. 10
    m
    m
    04:19
    tiempo
    30
    puntuacion
¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego?
Inicia sesión
para identificarte.
Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Crear test
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad
Crear reto

Top juegos

  1. tiempo
    puntuacion
  1. tiempo
    puntuacion
tiempo
puntuacion
tiempo
puntuacion
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.
Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.
Obtener Plan Académico

Imprime tu juego

 
game-icon

Borrador textos discontinuosVersión en línea

Esta prueba se desarrolla en el marco del convenio entre la Universidad del Rosario y la Secretaría de Educación de Bogotá para el desarrollo integral de la educación media. Los estudiantes que desarrollen esta prueba podrán inscribirse para participar de las olimpiadas que se llevarán a cabo en la Universidad del Rosario.

por Javier Fernando Galindo Bohórquez
1

1. De acuerdo con el mapa del Imperio Romano responde a la siguiente pregunta. La línea divisoria del Imperio se encuentra

2

2. De acuerdo con la gráfica responde a la siguiente pregunta. La siguiente afirmación es verdadera:

3

3. De acuerdo con la caricatura de Matador, ¿qué información se puede inferir?

4

4. La caricatura de Mafalda se puede resumir en la siguiente afirmación

5

5. De acuerdo a la información sobre violencia sexual se puede afirmar lo siguiente

6

6. De acuerdo con la imagen se puede afirmar que la valla

7

7. De acuerdo a la tabla del presupuesto se puede decir que

8

8. De acuerdo con la gráfica del presupuesto se puede inferir que

9

9. De acuerdo con la inforgrafía sobre el robo de bicicletas se puede afirmar que

10

10. De acuerdo con el mapa sobre el PIB per cápita se puede afirmar que

Explicación

La ciudad de Roma está más cerca que Constantinopla de la línea divisoria que separa el Imperio de Occidente del Imperio de Oriente. Por ello la respuesta es la B.

Todos los actores del conflicto relacionados en la gráfica perpetraron masacres. No se puede afirmar que un solo actor sea el responsable de las masacres. Sí se puede afirmar que los paramilitares son los que cometieron la mayoría de masacres pero no que son los únicos. Por ello la respuesta es la C.

A partir de la información de la caricatura no se puede inferir que las vías antes de entrar al túnel o del interior del túnel no estén pavimentadas. Tampoco se puede inferir que el túnel no se necesite. Sí se puede inferir que el túnel ha tenido complicaciones y por ello resulta mejor cerrarlo que terminarlo. Lo anterior se justifica si se piensa que la caricatura está hecha como burla a un determinado contexto político.

Felipe no está argumentando que alguien les va a quitar el derecho a la educación (por ello la respuesta no es la A). En la caricatura no se muestra de manera explícita ninguna pensamiento de Mafalda (por ello la respuesta no es la B). Felipe no está entusiasmado por hacer sus tareas, más bien le gustaría que alguien les quitara esa obligación (por ello la respuesta tampoco es la D). La respuesta es la C pues Felipe está intercambiando los significados del derecho a la educación y de los deberes escolares. De manera intuitiva el derecho a la educación, contrario a lo que dice Felipe, es algo discutible y muchas personas lo pueden vulnerar. Por otra parte, en muchos casos las tareas asignadas a los estudiantes son muy indiscutibles y los niños rogarían porque alguien les quitara esa carga. Es por ello que Felipe está intercambiando los significados. Piensa que el derecho a la educación (obligación de hacer las tareas) no le va a ser retirado por ninguna alma caritativa.

El 0,04% de 1000 personas es 4. Por eso la respuesta es la A.

La conjunción 'y'une a los términos 'indígenas' y 'animales' bajo la misma característica: los dos están en la vía. Esta relación de conjunción hace que se pueda pensar en los dos términos como grupos que tienen las mismas características. Es decir, bajo la presunción de que los animales son inferiores a los seres humanos en esta foto se está asumiendo que los indígenas son igual de inferiores que los animales. Por eso la respuesta es la C.

El presupuesto de organismos de control tuvo una variación positiva de 60% entre 2017 y 2018. Eso quiere decir que aumentó. Por eso la respuesta es la B.

El monopolio de la violencia se garantiza en un Estado para que los únicos que ejercen el poder del uso de la fuerza sean las Fuerzas Armadas (policía, ejército, armada y aviación). El presupuesto relacionado con el monopolio del uso de la fuerza es el de defensa y policía. Al aumentar ese presupuesto se puede inferir que aumentará el presupuesto para garantizar el monopolio de la fuerza. Por ello la respuesta es la C.

El 55% de los robos de bicicleta ocurrió en la ciclorruta. Al poner en relación ese procentaje con el número de robos en 2016 (2.250) se puede concluir que el 55% de los robos de 2016 ocurrió en la ciclorruta. Por ello la respuesta es la C.

El color que recubre a los países se va volviendo más oscuro a medida que aumenta el PIB per capita. Uruguay tiene un color más oscuro que el de México, es decir, Uruguay tiene un PIB per cápita mayor que el de México. Por ello la respuesta es la A.

 
educaplay suscripción