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INSTRUCCIONES: Contesta correctamente la preguntas que se presentan a continuación de acurdo al texto leído sobre la Escuela Lancasteriana (páginas 5 -14)

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UNIVERSIDAD INECUHVersión en línea INSTRUCCIONES: Contesta correctamente la preguntas que se presentan a continuación de acurdo al texto leído sobre la Escuela Lancasteriana (páginas 5 -14) por Universidad INECUH 1 El método educativo de la escuela Lancasteriana fue propagada por: a Lancaster y Luther b Lancaster y Bell c Lancaster y Robinson 2 ¿En qué año fue fundada la compañía Lancasteriana en México? a 1822 b 1282 c 1828 3 La principal orientación de la escuela Lancasteriana fue: a Servir a todas las clases sociales en tanto a todos los niveles educativos b Servir a las clases más pobres en tanto a la educación pública c Servir a la clase más alta socialmente para terminar la escuela primaria 4 Los monitores en la escuela Lancasteriana eran: a Los alumnos mayores que instruían a todos compañeros de la clase b Los alumnos más avanzados de la clase quienes suplían al maestro en las actividades c Los alumnos de mayor edad y más adelantados de la clase que instruían a los más pequeños 5 En la metodología de enseñanza y aprendizaje de la escuela Lancasteriana (y actualmente utilizado) se incluía el uso de: a Mapas, carteles, areneros y ejercicios de dictado b Mapas, cartas, juegos didácticos y ejercicios prácticos c Mapas, carteles, ejercicios matemáticos y físicos 6 Las asignaturas que se impartían en la escuela Lancasteriana: a Lectura, escritura, geometría, religión y ética b Lectura, matemáticas, doctrinas religiosas y morales c Lectura, escritura, aritmética,, doctrinas cristianas y civiles 7 Es una de las principales críticas al método lancasteriano: a Las materias b Los materiales didácticos c La disciplina utilizada 8 En México la primer Escuela Lancasteriana fue: a El Sol b Escuela Andrés González Millán c Escuela primaria Lancaster 9 En la tercer sección de la Escuela Lancasteriana en referencia a la educación secundaria se impartía: a Lectura, escritura, calculo, gramática y catecismo b Elementos del latín, francés, historia, geografía, mitología, dibujo y matemáticas c Teoría y práctica del sistema mutuo de enseñanza 10 Las actividades escolares en la Escuela Lancasteriana se controlaban mediante a Una serie de requisitos, ordenes, castigos y premios b Una serie de estrategias, premios, medallas e incentivos c Una serie de requisitos, ordenes, incentivos y premios 11 El Monitorial System realizaba los objetivos de: a Impartir educación primaria a bajo costo a de forma selectiva, y formar profesores b Impartir educación normal a bajo costo y de forma masiva, y formar buenos estudiantes c Impartir educación primaria a bajo costo y de forma masiva y formar profesores 12 ¿En qué año surge la primer Escuela Normal Lancasteriana? a 1238 b 1823 c 1832 13 Entre los maestros Lancasterianos destacado en México se encuentra: a Pablo de la Llave b Andrés González Ramírez c Ignacio Cordoniù 14 ¿En qué año fue disuelta la compañía Lancasteriana? a 1980 b 1098 c 1890 15 Una de las causas para no apoyar a las escuelas Lancasterianas fue: a No se adaptaron a las nuevas teorías pedagógicas que surgían en la época b El Gobierno Mexicano los apoyo económicamente con menor presupuesto c La escuela no aceptada a muchos estudiantes en cada uno de sus niveles

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INSTRUCCIONES: Contesta correctamente la preguntas que se presentan a continuación de acurdo al texto leído sobre la Escuela Lancasteriana (páginas 5 -14)

por Universidad INECUH

El método educativo de la escuela Lancasteriana fue propagada por:

Lancaster y Luther

Lancaster y Bell

Lancaster y Robinson

¿En qué año fue fundada la compañía Lancasteriana en México?

1822

1282

1828

La principal orientación de la escuela Lancasteriana fue:

Servir a todas las clases sociales en tanto a todos los niveles educativos

Servir a las clases más pobres en tanto a la educación pública

Servir a la clase más alta socialmente para terminar la escuela primaria

Los monitores en la escuela Lancasteriana eran:

Los alumnos mayores que instruían a todos compañeros de la clase

Los alumnos más avanzados de la clase quienes suplían al maestro en las actividades

Los alumnos de mayor edad y más adelantados de la clase que instruían a los más pequeños

En la metodología de enseñanza y aprendizaje de la escuela Lancasteriana (y actualmente utilizado) se incluía el uso de:

Mapas, carteles, areneros y ejercicios de dictado

Mapas, cartas, juegos didácticos y ejercicios prácticos

Mapas, carteles, ejercicios matemáticos y físicos

Las asignaturas que se impartían en la escuela Lancasteriana:

Lectura, escritura, geometría, religión y ética

Lectura, matemáticas, doctrinas religiosas y morales

Lectura, escritura, aritmética,, doctrinas cristianas y civiles

Es una de las principales críticas al método lancasteriano:

Las materias

Los materiales didácticos

La disciplina utilizada

En México la primer Escuela Lancasteriana fue:

El Sol

Escuela Andrés González Millán

Escuela primaria Lancaster

En la tercer sección de la Escuela Lancasteriana en referencia a la educación secundaria se impartía:

Lectura, escritura, calculo, gramática y catecismo

Elementos del latín, francés, historia, geografía, mitología, dibujo y matemáticas

Teoría y práctica del sistema mutuo de enseñanza

Las actividades escolares en la Escuela Lancasteriana se controlaban mediante

Una serie de requisitos, ordenes, castigos y premios

Una serie de estrategias, premios, medallas e incentivos

Una serie de requisitos, ordenes, incentivos y premios

El Monitorial System realizaba los objetivos de:

Impartir educación primaria a bajo costo a de forma selectiva, y formar profesores

Impartir educación normal a bajo costo y de forma masiva, y formar buenos estudiantes

Impartir educación primaria a bajo costo y de forma masiva y formar profesores

¿En qué año surge la primer Escuela Normal Lancasteriana?

1238

1823

1832

Entre los maestros Lancasterianos destacado en México se encuentra:

Pablo de la Llave

Andrés González Ramírez

Ignacio Cordoniù

¿En qué año fue disuelta la compañía Lancasteriana?

1980

1098

1890

Una de las causas para no apoyar a las escuelas Lancasterianas fue:

No se adaptaron a las nuevas teorías pedagógicas que surgían en la época

El Gobierno Mexicano los apoyo económicamente con menor presupuesto

La escuela no aceptada a muchos estudiantes en cada uno de sus niveles