Desarrollo Sustentable

Crucigrama

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Sobre esta actividad

Conceptos, principios, dimensiones de desarrollo sustentable.

Creada por

Susana Garrido

México

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Demi Zamora 18 de Septiembre de 2018	% 100	03:29
2	lizbeth Juarez Flores 11 de Septiembre de 2018	% 100	03:31
3	Ruben Perez Minero 14 de Septiembre de 2018	% 100	03:31
4	Adriana Alvarez 10 de Septiembre de 2018	% 100	03:33
5	Cesar Diaz 18 de Septiembre de 2018	% 100	04:13
6	Brayan Alexis Gonzalez Natividad 10 de Septiembre de 2018	% 100	04:27
7	Lilia Jiménez Vargas 11 de Septiembre de 2018	% 100	04:57
8	Fernando Morales Perez 19 de Septiembre de 2018	% 99	03:32
9	Richaro Rocha 10 de Septiembre de 2018	% 99	03:37
10	raul bustamante diaz 18 de Febrero de 2022	% 99	05:00

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(57)

Estimado estudiante: Coloque los significados de los prefijos mencionados en el crucigrama


Crucigrama Desarrollo SustentableVersión en línea Conceptos, principios, dimensiones de desarrollo sustentable. por Susana Garrido 1 Esto signiﬁ ca que la adquisición y transmisión del conocimiento tienen una estrecha relación con las tareas centrales, cotidianas y concretas y con los problemas de los miembros. 2 tiene como fundamento el análisis del ciclo de vida de un producto. Este análisis es una serie de procesos y sistemas conectados por su ﬁ nalidad común, la creación del producto 3 describen los desarrollos sociales, demográﬁ cos y económicos y los correspondientes cambios en los estilos de vida, principalmente niveles de consumo y modos de producción 4 Es una asociación pública de personas en la que cada participante es al mismo tiempo donante y receptor (beneﬁ ciario). Los miembros gozan de iguales derechos, tienen iguales deberes y no están colocados en una relación jerárquica uno de otro. 5 describen los esfuerzos sociales y políticos para prevenir, compensar, aminorar o adaptarse a los cambios en el estado del medio 6 La satisfacción de las necesidades de la generación presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades 7 Las personas tienen derecho a una vida saludable y productiva en armonía con la naturaleza. 8 describen procesos como la liberación o emisión de sustancias, agentes físicos y biológicos, el uso de los recursos o el uso del suelo por las actividades humanas. 9 describen, cuantitativa y cualitativamente, un fenómeno físico (como la temperatura), biológico (como la reserva marina) y químico (como la concentración de CO2 en la atmósfera) en un cierto área del medio. 10 Son diseñados para utilizar únicamente recursos y energías renovables, para no producir residuos, ya que éstos vuelven a la naturaleza o se convierten en input de otro producto manufacturado 11 Esta dimensión se presta especial atención a la biodiversidad y, principalmente, a los recursos como el suelo, el agua y la cobertura vegetal (bosque), que son los factores que en un plazo menor determinan la capacidad productiva de determinados espacio 12 Se centra en mantener el proceso de desarrollo económico por vías óptimas hacia la maximización del bienestar humano, teniendo en cuenta las restricciones impuestas por la disponibilidad del capital natural 13 Consiste en reconocer el derecho a un acceso equitativo a los bienes comunes para todos los seres humanos, en términos intrageneracionales e intergeneracionales, tanto entre géneros como entre culturas 14 Este modelo supone que las actividades humanas ejercen una presión sobre el medio, que éste, a su vez, registra cambios de estado en función de ellas, y que la sociedad responde mediante la adopción de medidas que tratarían de mantener los equilibrios ecológicos que le parecen adecuados 15 12 3 11 13 10 8 6 7 4 1 5 9 15 1 14

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Conceptos, principios, dimensiones de desarrollo sustentable.

por Susana Garrido

Esto signiﬁ ca que la adquisición y transmisión del conocimiento tienen una estrecha relación con las tareas centrales, cotidianas y concretas y con los problemas de los miembros.

tiene como fundamento el análisis del ciclo de vida de un producto. Este análisis es una serie de procesos y sistemas conectados por su ﬁ nalidad común, la creación del producto

describen los desarrollos sociales, demográﬁ cos y económicos y los correspondientes cambios en los estilos de vida, principalmente niveles de consumo y modos de producción

Es una asociación pública de personas en la que cada participante es al mismo tiempo donante y receptor (beneﬁ ciario). Los miembros gozan de iguales derechos, tienen iguales deberes y no están colocados en una relación jerárquica uno de otro.

describen los esfuerzos sociales y políticos para prevenir, compensar, aminorar o adaptarse a los cambios en el estado del medio

La satisfacción de las necesidades de la generación presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades

Las personas tienen derecho a una vida saludable y productiva en armonía con la naturaleza.

describen procesos como la liberación o emisión de sustancias, agentes físicos y biológicos, el uso de los recursos o el uso del suelo por las actividades humanas.

describen, cuantitativa y cualitativamente, un fenómeno físico (como la temperatura), biológico (como la reserva marina) y químico (como la concentración de CO2 en la atmósfera) en un cierto área del medio.

Son diseñados para utilizar únicamente recursos y energías renovables, para no producir residuos, ya que éstos vuelven a la naturaleza o se convierten en input de otro producto manufacturado

Esta dimensión se presta especial atención a la biodiversidad y, principalmente, a los recursos como el suelo, el agua y la cobertura vegetal (bosque), que son los factores que en un plazo menor determinan la capacidad productiva de determinados espacio

Se centra en mantener el proceso de desarrollo económico por vías óptimas hacia la maximización del bienestar humano, teniendo en cuenta las restricciones impuestas por la disponibilidad del capital natural

Consiste en reconocer el derecho a un acceso equitativo a los bienes comunes para todos los seres humanos, en términos intrageneracionales e intergeneracionales, tanto entre géneros como entre culturas

Este modelo supone que las actividades humanas ejercen una presión sobre el medio, que éste, a su vez, registra cambios de estado en función de ellas, y que la sociedad responde mediante la adopción de medidas que tratarían de mantener los equilibrios ecológicos que le parecen adecuados

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Esto signiﬁ ca que la adquisición y transmisión del conocimiento tienen una estrecha relación con las tareas centrales, cotidianas y concretas y con los problemas de los miembros.

tiene como fundamento el análisis del ciclo de vida de un producto. Este análisis es una serie de procesos y sistemas conectados por su ﬁ nalidad común, la creación del producto

describen los desarrollos sociales, demográﬁ cos y económicos y los correspondientes cambios en los estilos de vida, principalmente niveles de consumo y modos de producción

Es una asociación pública de personas en la que cada participante es al mismo tiempo donante y receptor (beneﬁ ciario). Los miembros gozan de iguales derechos, tienen iguales deberes y no están colocados en una relación jerárquica uno de otro.

describen los esfuerzos sociales y políticos para prevenir, compensar, aminorar o adaptarse a los cambios en el estado del medio

La satisfacción de las necesidades de la generación presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades

Las personas tienen derecho a una vida saludable y productiva en armonía con la naturaleza.

describen procesos como la liberación o emisión de sustancias, agentes físicos y biológicos, el uso de los recursos o el uso del suelo por las actividades humanas.

describen, cuantitativa y cualitativamente, un fenómeno físico (como la temperatura), biológico (como la reserva marina) y químico (como la concentración de CO2 en la atmósfera) en un cierto área del medio.

Son diseñados para utilizar únicamente recursos y energías renovables, para no producir residuos, ya que éstos vuelven a la naturaleza o se convierten en input de otro producto manufacturado

Esta dimensión se presta especial atención a la biodiversidad y, principalmente, a los recursos como el suelo, el agua y la cobertura vegetal (bosque), que son los factores que en un plazo menor determinan la capacidad productiva de determinados espacio

Se centra en mantener el proceso de desarrollo económico por vías óptimas hacia la maximización del bienestar humano, teniendo en cuenta las restricciones impuestas por la disponibilidad del capital natural

Consiste en reconocer el derecho a un acceso equitativo a los bienes comunes para todos los seres humanos, en términos intrageneracionales e intergeneracionales, tanto entre géneros como entre culturas

Este modelo supone que las actividades humanas ejercen una presión sobre el medio, que éste, a su vez, registra cambios de estado en función de ellas, y que la sociedad responde mediante la adopción de medidas que tratarían de mantener los equilibrios ecológicos que le parecen adecuados

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	Anónimo	%
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