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Area de la Psicología definida como la disciplina que se centra en la descripción, explicación y modificación de los procesos evolutivos.
2
Es el paradigma que incluye características como la armonía, sincronización, coordinación, etc.
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Consiste en los cambios morfológicos y de pautas de conducta que ocurren de forma natural.
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Es una serie de presupuestos, modelos o visiones del mundo con un nivel de generalización tan grande que son capaces de incorporar todos los fenomenos
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Efecto ejercido sobre los docentes cuando los alumnos rotulados asumen ineludiblemente las características conductuales sugeridas por el psicólogo.
6
Definido como técnico que posee la clave para la comprensión de los fenómenos intrapsíquicos y está en condiciones de "rotular" a los individuos según determinadas categorías diagnósticas.
7
Son procesos biológicos innatos iguales para todos y que permanecen invariables a lo largo de nuestras vidas
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Autor que en sus escritos sugería que el desarrollo humano se producía previsiblemente con poca o ninguna influencia del entorno.
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Son las unidades básicas de conocimiento, un patrón organizado de comportamiento que generalmente se nombra después de que el comportamiento se ha manifestado
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Implica una reacción que dispara las tendencias de respuesta animal
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Condicionamiento donde el máximo representante es Skinner
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Estudio de las conductas animales en ámbitos naturales, incidiendo especialmente en las conductas instintivas especificas de las especies.
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El máximo representante de la Teoría del Aprendizaje Social
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También denominado condicionamiento respondiente
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Autor que definió el desarrollo cognoscitivo como el cambio producido en las capacidades mentales y en las cualidades que permiten el entendimiento.
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Autor que dio un gran empuje al Paradigma Dialéctico
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Tipo de metáfora utilizada en los paradigmas
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Sucesos que influyen mentalmente a los educadores y condicionan a diario su obra educativa.
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