Icon Buscar juegos
Icon Crear Crear

Diseño Instruccional

Test

Formas de Aprender diseños

Descarga la versión para jugar en papel

Editar icon Duplicar
Crear reto icon Crear reto
Imprimir icon Imprimir PDF
Sobre Test
sociología
 Edad recomendada: 17 años
4 veces realizada

Creada por

Carlos Notario
Carlos Notario
México

Top 10 resultados

  1. 1
    Carlos Notario
    Carlos Notario
    19:26
    tiempo
    95
    puntuacion
¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego?
Inicia sesión
para identificarte.
Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Crear test
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad
Crear reto

Top juegos

  1. tiempo
    puntuacion
  1. tiempo
    puntuacion
tiempo
puntuacion
tiempo
puntuacion
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.
Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.
Obtener Plan Académico

Imprime tu juego

 
game-icon

Diseño Instruccional Versión en línea

Formas de Aprender diseños

por Carlos Notario
1

son la catedra. el metodo de casos y aprendizaje colaborativo

2

naturales e intangibles o artificiales o tangibles son:

3

son todo aquello que permiten transportar un mensaje entre un emisor y un receptor utilizando uno o varios canales

4

esta constituida por metodos de instruccion, medios de comunicacion de informacion

5

cuales son los canales sensoriales

6

son aquellos medios en teorias constructivistas y pueden utilizar la tecnologia presencial

7

son aquellos medios considerados solo como vehiculos para llevar informacion usando distintos canales sensoriales

8

el condusctismo, cognocitivismo y constructivismo son:

9

se entiende por aprendizaje el cambio duradero y observable de conducta y como resultado de una experiencia

10

es un aprendizaje que se obtiene cuando la conducta es controlada por las consecuencias de las acciones efectuadas

11

es un evento que incrementa las posibilidades de que ocurra una conducta

12

es aquel evento que disminuye o debilita la posibilidad de que ocurra una conducta

13

es la capacidad que este tiene de incrementar una conducta en la gente

14

esta basado en el procesamiento de la información y surge de la analogía entre el cerebro y el de una computadora

15

este proceso nos permite orientarnos al estimulo sensorial de nuestra elección

16

es aquel proceso que transfiere la informacion provenientes de los registros sensoriales a la memoria a largo plazo

17

es aquella memoria a largo plazo encargada de almacenar hechos, conceptos, generalizaciones, y reglas

18

es el proceso de tranferencia de informacion de la memoria a corto plazo a la memoria a largo plazo

19

Piaget propone que el conocimiento es almacenado en esquemas o patrones mentales

20

es u na estructura que permite almacenar conceptos, procedimientos y relaciones que utilizamos para entender y actuar

21

es una actividad de adaptacion que implica un cambio en los esquemas existentes

22

porpone el aprendizaje por descubriento en donde los estudiantes deben de ser capaces de descubrir el conocimiento

23

Ley de la doble formacion o interaccion social en donde todo conocimiento se adquiere dos veces

24

Habla del Aprendizaje significativo donde se genera al momento que el estudiante pueda relacionar lo aprendido con sus conocimientos previos o con experiencias previas

25

el contenido o tema de estudio determina en cierta medida la eleccion de estrategias y de tecnologia educativa

26

la edad del estudiante determina el nivel de maduracion que este puede tener y a los cambios fisicos o mentales programados geneticamente

27

son las etapas del desarrollo intelectual propuestas por Piaget

28

definen los estilos de aprendizaje como el ambiente, los estimulos fisicos y la estrctura

29

es una de las tres dimensiones que definen los estilos de aprendizaje en donde los factores que se toman en cuenta son el tiempo y la modalidad

30

se refiere a las actitudes, los valores, las creencias y las maneras de actuar e interactuar que caracterizan a un grupo social

31

es cuando el estudiante se ve obligado a asistir a clases presenciales o otra cuando no tiene restricciones de tiempo ni de desplazamiento

32

son los que cuenta una institucion y es indispensable para seleccionar una tecnologia educativa

33

nivel que permite la interaccion entre el estudiante y el profesor dosne cada uno expresa su concepcion debe ser descrita

34

el profesor contextualiza la enseñanza

35

permite al estudiante interactuar con el mundo de manera que extienda o mejore su experiencia

36

nivel donde el estudiante reflexiona sobre su experiencia y su relacion con la descripcion del profesor y de esta manera adapta su propia concepcion

37

la catedra y la catedra de retroalimentacion son:

38

la presenta debe hacerse poniendo enfasis especial en los conocimientos previos del estudiante

39

es aquella fase de la catedra con retroalimentacion donde se puede pedir a los estudiantes que resuman lo presentado

40

es aquella fase de la catedra con retroalimentacion donde este proceso va mas alla del simple resumen y que les pide a los estudiantes que integren activamente la información

41

requiere de planeacion y desarrollo de habilidades por parte del profesor

42

son aquellos problemas en los que independientemente del camino que se siga siempre se llega a la misma solucion

43

son aquellos problemas que no tienen una solución correcta única

44

termino que agrupa la tecnologias que permiten mantener una conferencia o conversacion a distancia

45

es un dispositivo de uno a muchos que permite llevar comunicacion auditiva y visual con movimiento por medio de camaras y monitores de television

46

son programas computacionales que pretenden cubrir todas las caracteristicas de apoyo e interaccion que ofrece un tutor

47

son aqellas herramientas en las que los profesores y estudiantes las utilizan como bancos de informacion en las que se realizan busquedas por medio de los motores de busqueda

 
educaplay suscripción
Imprimir PDF