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Rosco: Enseñanza de Idiomas

Ruleta de Palabras

Jugadas 1 %Acierto 80 Tiempo medio 02:17
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Sobre esta actividad

Lee las definiciones y provee la palabra correspondiente.

Creada por

Adriana Gonzalez
Adriana Gonzalez
Argentina

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Rosco: Enseñanza de IdiomasVersión en línea

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por Adriana Gonzalez
A
B
C
D
E
F
G
I
J
M
O
P
R
S
T

Empieza por A

Capacidad de organizar y regular el propio aprendizaje, tomando decisiones sobre estrategias, tiempos y recursos.

Empieza por B

Situación en la que una persona utiliza o aprende dos lenguas.

Empieza por C

Capacidad de modificar estrategias, perspectivas o respuestas frente a cambios, nuevas demandas o situaciones que requieren una adaptación. (flexibilidad ...)

Empieza por D

Manifestación observable de lo que el estudiante puede comprender, producir o realizar con lo aprendido

Empieza por E

Espacio digital diseñado para desarrollar procesos de enseñanza y aprendizaje. (4 palabras)

Empieza por F

Concepto de Krashen referido a las emociones que pueden facilitar o dificultar la adquisición de una segunda lengua. (2 palabras)

Empieza por G

Incorporación de elementos y dinámicas propias del juego con una finalidad educativa.

Empieza por I

Capacidad de detener una respuesta automática o impulsiva para actuar de manera adecuada a una situación.

Empieza por J

Recurso didáctico basado en una actividad lúdica con reglas, objetivos y participación activa.

Empieza por M

Uso integrado de diferentes modos de comunicación, como texto, imagen, gesto, sonido y espacio.

Empieza por O

Función ejecutiva vinculada con ordenar acciones, recursos y tiempos para alcanzar una meta.

Empieza por P

Condición que permite el encuentro directo entre docentes y estudiantes y favorece la interacción situada, la observación y la retroalimentación inmediata.

Empieza por R

Información que recibe el estudiante sobre su desempeño para reconocer avances, identificar dificultades y realizar ajustes que favorezcan su aprendizaje.

Empieza por S

Modalidad de enseñanza en la que docentes y estudiantes interactúan al mismo tiempo, aunque estén físicamente separados.

Empieza por T

Capacidad de aplicar un aprendizaje adquirido en una situación diferente.

 
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