🎯 MI DESAFIO: ¿Cómo se relacionan estas palabras?

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Ejercicios de relación de palabras

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1	direccion de contenidos digitales min educ y trabajo 9 de Septiembre de 2026	% 100	03:14
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🎯 MI DESAFIO: ¿Cómo se relacionan estas palabras?Versión en línea Ejercicios de relación de palabras por direccion de contenidos digitales min educ y trabajo 1 Oración: “El sendero es angosto”. Se quiere reemplazar “angosto” sin cambiar demasiado la idea. ¿Qué opción conserva mejor el sentido en este contexto? a estrecho b luminoso c distante 2 En un texto se contraponen dos tramos: “El primero es ancho; el segundo es ___”. ¿Qué palabra construye una oposición adecuada? a estrecho b sendero c largo 3 En una lista aparecen “cartel”, “flecha indicadora” y “aviso”. Se necesita una palabra general para reunirlos en una categoría. ¿Qué opción puede funcionar como término más general en el ejercicio propuesto? a señal b camino c paisaje 4 Categoría general: “medio de orientación”. ¿Cuál de estas palabras puede funcionar como término más específico dentro de esa categoría en el ejercicio? a mapa b orientación c información 5 Se propone reemplazar “claro” por “luminoso” en la oración: “La explicación fue clara”. ¿Qué conviene hacer antes de aceptar la sustitución? a Comprobar si “luminoso” conserva el sentido de ‘comprensible’ en esa oración. b Aceptarla porque ambas palabras existen. c Elegir la palabra más larga. 6 Texto: “Vimos una señal. Después observamos otra señal. Más adelante encontramos una tercera señal”. ¿Qué revisión puede mejorar el texto sin perder precisión? a Usar términos más específicos cuando el contexto permita distinguir los tipos de señal. b Repetir “señal” más veces. c Reemplazar todas las palabras por “cosa”. Explicación 1 “Angosto” y “estrecho” pueden expresar un significado semejante en esta oración; la sinonimia se comprueba dentro del contexto. 2 “Ancho” y “estrecho” expresan sentidos opuestos dentro de una misma dimensión. 3 En esta clasificación, “señal” funciona como término general que incluye formas más específicas de señalización. 4 “Mapa” nombra un elemento específico que puede integrarse en una categoría más general de medios de orientación. 5 Una palabra puede tener varios significados; por eso la sinonimia se decide en contexto. 6 Elegir hipónimos adecuados puede precisar el vocabulario y evitar repeticiones generales innecesarias.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Oración: “El sendero es angosto”. Se quiere reemplazar “angosto” sin cambiar demasiado la idea. ¿Qué opción conserva mejor el sentido en este contexto?

En un texto se contraponen dos tramos: “El primero es ancho; el segundo es ___”. ¿Qué palabra construye una oposición adecuada?

En una lista aparecen “cartel”, “flecha indicadora” y “aviso”. Se necesita una palabra general para reunirlos en una categoría. ¿Qué opción puede funcionar como término más general en el ejercicio propuesto?

Categoría general: “medio de orientación”. ¿Cuál de estas palabras puede funcionar como término más específico dentro de esa categoría en el ejercicio?

Se propone reemplazar “claro” por “luminoso” en la oración: “La explicación fue clara”. ¿Qué conviene hacer antes de aceptar la sustitución?

Texto: “Vimos una señal. Después observamos otra señal. Más adelante encontramos una tercera señal”. ¿Qué revisión puede mejorar el texto sin perder precisión?

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