Inductivo vs. Deductivo (Método) S#4

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inducción y deducción

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MARTHA ELIZABETH DEL VALLE PALMA

Ecuador

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Inductivo vs. Deductivo (Método) S#4


Inductivo vs. Deductivo (Método) S#4Versión en línea inducción y deducción por MARTHA ELIZABETH DEL VALLE PALMA 1 ¿Cuál es la dirección del pensamiento en el método inductivo? a De lo abstracto a lo concreto b De lo particular a lo general c De lo general a lo particular d De lo conocido a lo desconocido 2 ¿Qué hace el estudiante al seguir el método inductivo? a Memoriza la fórmula y resuelve ejercicios b Observa ejemplos y descubre la regla o patrón c Repite los mismos pasos que el docente d Aplica directamente la regla dada por el docente 3 ¿Cuál es el orden correcto de las etapas del método inductivo? a Verificación → Observación → Comparación → Generalización → Abstracción b Generalización → Observación → Abstracción → Comparación → Verificación c Observación → Generalización → Comparación → Abstracción → Verificación d Observación → Comparación → Abstracción → Generalización → Verificación 4 ¿Cuál es la principal característica del método deductivo? a Se usa exclusivamente en geometría b No requiere verificación porque la regla ya es conocida c El estudiante explora libremente hasta encontrar la regla d Parte de una regla o teorema ya conocido y lo aplica a casos concretos 5 ¿En qué etapa escolar se recomienda mayoritariamente el método inductivo? a Secundaria Avanzada b Educación Primaria c Bachillerato d Educación Superior 6 ¿Qué combinación de métodos se considera la más completa para enseñar matemáticas? a Primero inductivo (descubrir) y luego deductivo (aplicar) b Usar siempre los dos al mismo tiempo en todo momento c Usar solo el que el docente prefiera d Primero deductivo y luego deductivo otra vez 7 ¿Cuándo es más recomendable usar el método deductivo? a Cuando se dispone de poco tiempo y se necesita rigor b Cuando hay muchos materiales concretos disponibles c Cuando se quiere que el estudiante descubra por sí mismo d Cuando se introduce un concepto totalmente nuevo 8 Según el texto, ¿cuál de las siguientes coincidencias se descubre inductivamente al sumar los ángulos interiores de varios triángulos? a La suma es siempre 90° b La suma es siempre 180° c La suma depende del color del triángulo d La suma cambia según el tamaño del triángulo 9 ¿Qué error se comete con frecuencia al aplicar mal el método inductivo? a No dar tiempo suficiente para copiar b Revelar la conclusión antes de que exploren c Dar demasiados ejemplos d Dejar que los estudiantes exploren demasiado 10 ¿Cuál es la afirmación que resume mejor la relación entre ambos métodos? a Son opuestos y se debe elegir uno solo b Son complementarios: la inducción construye significado y la deducción da rigor c El método deductivo es superior y debe usarse siempre d La inducción da rigor y la deducción da motivación

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por MARTHA ELIZABETH DEL VALLE PALMA

¿Cuál es la dirección del pensamiento en el método inductivo?

¿Qué hace el estudiante al seguir el método inductivo?

¿Cuál es el orden correcto de las etapas del método inductivo?

¿Cuál es la principal característica del método deductivo?

¿En qué etapa escolar se recomienda mayoritariamente el método inductivo?

¿Qué combinación de métodos se considera la más completa para enseñar matemáticas?

¿Cuándo es más recomendable usar el método deductivo?

Según el texto, ¿cuál de las siguientes coincidencias se descubre inductivamente al sumar los ángulos interiores de varios triángulos?

¿Qué error se comete con frecuencia al aplicar mal el método inductivo?

¿Cuál es la afirmación que resume mejor la relación entre ambos métodos?