Test de Lectura y Escritura en el Contexto Digital

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Esta evaluación es una prueba interactiva diseñada para poner a prueba el dominio de las reglas gramaticales, la ortografía y las estrategias de comprensión lectora en el entorno digital.

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Migue Betancur

Colombia

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Test de Lectura y Escritura en el Contexto Digital


Test de Lectura y Escritura en el Contexto DigitalVersión en línea Esta evaluación es una prueba interactiva diseñada para poner a prueba el dominio de las reglas gramaticales, la ortografía y las estrategias de comprensión lectora en el entorno digital. por Migue Betancur 1 ¿Para qué nos sirve principalmente el sustantivo en una oración? a Para indicar únicamente las acciones que ya sucedieron en el pasado. b Para nombrar personas, objetos, lugares, ideas o sentimientos. c Para modificar de manera directa al verbo indicando tiempo y lugar. 2 ¿Qué hace que una palabra sea "variable" en nuestro idioma? a Que cambia su terminación para adaptarse en género y número. b Que mantiene siempre la misma forma sin importar cómo se use. c Que se compone de una sola sílaba y no se puede dividir. 3 ¿Cómo se llaman las palabras que acompañan al sustantivo para concretarlo, como los artículos o los demostrativos? a Adverbios. b Preposiciones. c Determinantes. 4 ¿Qué rasgo especial distingue al verbo frente a otras clases de palabras? a Que expresa acciones o estados y se adapta en tiempo, modo y persona. b Que jamás cambia de forma ni tiene variaciones de número. c Que sirve únicamente para conectar dos ideas dentro del texto. 5 En la frase "Llegó bastante temprano a la reunión", ¿qué función cumple la palabra "bastante"? a Funciona como un adverbio que intensifica a otro adverbio (temprano). b Es un adjetivo que describe la palabra llegó. c Es una preposición que indica el lugar del encuentro. 6 ¿Cuál es el propósito central de las conjunciones al escribir? a Expresar emociones repentinas o gritos de sorpresa. b Unir palabras u oraciones para marcar una relación lógica entre ellas. c Reemplazar al sujeto para no repetir su nombre en el texto. 7 En la frase "Él asumió un nuevo cargo del grupo", la palabra "Él" actúa como: a Adjetivo demostrativo. b Artículo determinado. c Pronombre personal. 8 ¿A qué se refiere el concepto de intertextualidad cuando leemos un libro o documento? a A memorizar un texto completo sin consultar ninguna otra fuente. b A revisar únicamente que el escrito no tenga errores de ortografía. c Al diálogo o conexión que un texto establece con otros textos anteriores o actuales. 9 ¿Qué tipo de papel adopta el lector cuando analiza un texto desde la intertextualidad? a Un rol activo que relaciona lo que ya sabe con las nuevas ideas de la lectura. b Un rol pasivo que se limita a memorizar datos de forma mecánica. c Un rol indiferente que pasa por alto el contexto de la obra. 10 ¿Qué buscamos lograr cuando hacemos una síntesis de información? a Copiar exactamente las mismas palabras del autor sin cambiar nada. b Extraer y organizar lo más importante del texto respetando su sentido principal. c Subrayar únicamente las palabras desconocidas de cada párrafo. 11 ¿De qué manera ayuda la lectura intertextual a desarrollar el pensamiento crítico? a Hace que no sea necesario buscar más de una fuente de consulta. b Ayuda a contrastar puntos de vista, evaluar evidencias y cuestionar la información. c Asegura una lectura rápida sin tener que detenerse a comprender el tema. 12 Según las reglas de acentuación, ¿cuándo debe llevar tilde una palabra aguda? a Cuando termina en las vocales a, e, i, o, u o en las letras N o S. b Cuando termina en cualquier consonante diferente de N o S. c Solamente cuando se trata de palabras de una sola sílaba. 13 ¿Qué regla explica por qué escribimos con B palabras como "escribir", "prohibir" o "recibir"? a Se escriben con B todos los verbos terminados en -ervir, -vivir y -prever. b Todas las palabras que tienen prefijos de origen griego deben llevar B obligatoriamente. c Se escriben con B los verbos terminados en -bir, exceptuando servir, vivir y hervir. Explicación 2 Ejemplo sencillo: La palabra base "gato" es variable porque cambia a "gata" si nos referimos a una hembra, o a "gatos" y "gatas" si hablamos de varios.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Test de Lectura y Escritura en el Contexto DigitalVersión en línea

por Migue Betancur

¿Para qué nos sirve principalmente el sustantivo en una oración?

¿Qué hace que una palabra sea "variable" en nuestro idioma?

¿Cómo se llaman las palabras que acompañan al sustantivo para concretarlo, como los artículos o los demostrativos?

¿Qué rasgo especial distingue al verbo frente a otras clases de palabras?

En la frase "Llegó bastante temprano a la reunión", ¿qué función cumple la palabra "bastante"?

¿Cuál es el propósito central de las conjunciones al escribir?

En la frase "Él asumió un nuevo cargo del grupo", la palabra "Él" actúa como:

¿A qué se refiere el concepto de intertextualidad cuando leemos un libro o documento?

¿Qué tipo de papel adopta el lector cuando analiza un texto desde la intertextualidad?

¿Qué buscamos lograr cuando hacemos una síntesis de información?

¿De qué manera ayuda la lectura intertextual a desarrollar el pensamiento crítico?

Según las reglas de acentuación, ¿cuándo debe llevar tilde una palabra aguda?

¿Qué regla explica por qué escribimos con B palabras como "escribir", "prohibir" o "recibir"?

Explicación