Respeto e empatía en clase y redes

Sí o No

Jugadas 3 %Acierto 73 Tiempo medio 02:05

Crear copia

Sobre esta actividad

Dile sí/no sobre diversidad y redes

Creada por

Lourdes Albornoz

Argentina

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Lourdes Albornoz 16 de Septiembre de 2026	% 80	03:02

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

¿Es verdad?

Educaplay Educational Resources

España

(246)

Responde si las siguientes frases sobre cultura general son verdaderas o no.
OPEN UP 5 UNIT 3: THERE IS/ARE, THERE WAS, THERE WERE

karen blixen

España

(11)

Estudiamos el grammar de la Unidad
Preguntas sobre futbol para niños

Telminator Boom

España

(98)

Un juego de preguntas y respuestas para niños sobre el fútbol. Deberán responder con ✅ o ❌ a una serie de afirmaciones relacionadas con este deporte.
¿Está creado con Inteligencia Artificial?

Educaplay Educational Resources

España

(6282)

Imágenes, canciones... Ya nada es lo que parece. ¿Están hechas con IA o son reales?
Grammys a mejor canción/grabación

Educaplay Educational Resources

España

(126)

Responde si estas canciones ganaron el Grammy a Mejor canción o grabación del año (los generales, no cuentan los Grammys de categorías)


Respeto e empatía en clase y redesVersión en línea Dile sí/no sobre diversidad y redes por Lourdes Albornoz 1 Tratar a cualquier compañero con dignidad evita conductas de exclusión. Sí No 2 Hablar con tono agresivo ayuda a expresar una crítica. Sí No 3 Empatía significa solo sentir lo que otros sienten, sin actuar. Sí No 4 En redes, siempre está bien compartir contenido sin verificar sus fuentes. Sí No 5 Si alguien comete un error, lo mejor es señalarle en público para que aprenda. Sí No 6 En el aula, todas las voces deben ser escuchadas para que todos se sientan incluidos. Sí No 7 Escuchar activamente a los demás demuestra respeto. Sí No 8 La empatía ayuda a entender emociones ajenas. Sí No 9 El uso responsable de las redes implica pensar en el impacto de lo que se comparte. Sí No 10 Ignorar a alguien que es diferente es una forma válida de mantener el orden en el aula. Sí No

Respeto e empatía en clase y redesVersión en línea

Dile sí/no sobre diversidad y redes

por Lourdes Albornoz

Tratar a cualquier compañero con dignidad evita conductas de exclusión.

Sí

Hablar con tono agresivo ayuda a expresar una crítica.

Sí

Empatía significa solo sentir lo que otros sienten, sin actuar.

Sí

En redes, siempre está bien compartir contenido sin verificar sus fuentes.

Sí

Si alguien comete un error, lo mejor es señalarle en público para que aprenda.

Sí

En el aula, todas las voces deben ser escuchadas para que todos se sientan incluidos.

Sí

Escuchar activamente a los demás demuestra respeto.

Sí

La empatía ayuda a entender emociones ajenas.

Sí

El uso responsable de las redes implica pensar en el impacto de lo que se comparte.

Sí

Ignorar a alguien que es diferente es una forma válida de mantener el orden en el aula.

Sí

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Respeto e empatía en clase y redes

Sí o No

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Sí o No

¿Es verdad?

Sí o No

OPEN UP 5 UNIT 3: THERE IS/ARE, THERE WAS, THERE WERE

Sí o No

Preguntas sobre futbol para niños

Sí o No

¿Está creado con Inteligencia Artificial?

Sí o No

Grammys a mejor canción/grabación

Respeto e empatía en clase y redesVersión en línea

por Lourdes Albornoz

Tratar a cualquier compañero con dignidad evita conductas de exclusión.

Hablar con tono agresivo ayuda a expresar una crítica.

Empatía significa solo sentir lo que otros sienten, sin actuar.

En redes, siempre está bien compartir contenido sin verificar sus fuentes.

Si alguien comete un error, lo mejor es señalarle en público para que aprenda.

En el aula, todas las voces deben ser escuchadas para que todos se sientan incluidos.

Escuchar activamente a los demás demuestra respeto.

La empatía ayuda a entender emociones ajenas.

El uso responsable de las redes implica pensar en el impacto de lo que se comparte.

Ignorar a alguien que es diferente es una forma válida de mantener el orden en el aula.

		%
	Anónimo	%
		%
		%