Lectoescritura PIALE

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Quiz sobre lectoescritura PIALE

Creada por

Arturo Avila

México

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este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
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Lectoescritura PIALEVersión en línea Quiz sobre lectoescritura PIALE por Arturo Avila 1 Reto 1. ¿Qué considero prioritario para comenzar la enseñanza de la lectoescritura? a A) Que memoricen las vocales y después las consonantes. b D) Iniciar con actividades de copia para familiarizarlos con las letras. c B) Identificar qué saben sobre lenguaje oral, letras, sonidos y escritura. d C) Comenzar directamente con ejercicios de escritura. 2 Reto 2. Un alumno puede decir correctamente “mesa”, pero tiene dificultades para identificar el sonido inicial /m/. ¿Qué sería pertinente trabajar? a C) Realizar actividades de conciencia fonológica/fonémica. b D) Pedirle que escriba una oración con la palabra. c B) Memorizar visualmente la palabra. d A) Copiar varias veces la palabra mesa. 3 Reto 3. Si los alumnos ya conocen algunas vocales y las consonantes iniciales, ¿qué estrategia se acerca más a la propuesta PIALE? a A) Copiar listas de palabras. b B) Trabajar únicamente con imágenes. c C) Combinar letras conocidas para formar palabras y pseudopalabras. d D) Memorizar palabras completas. 4 Reto 4. ¿Cuál de estas prácticas coincide con la propuesta? a D) Evitar que los niños escriban hasta dominar todas las letras. b A) Copiar diariamente palabras del pizarrón. c B) Priorizar exclusivamente el trazo de letras. d C) Dictar palabras y oraciones y favorecer la escritura de mensajes propios. 5 Reto 5. ¿Cuál representa mejor la propuesta PIALE? a B) Elegir únicamente la que el docente considere necesaria. b A) Trabajar una pieza por semana. c D) Trabajar primero escritura y posteriormente lectura. d C) Integrar las cuatro áreas de manera progresiva.

Lectoescritura PIALEVersión en línea

Quiz sobre lectoescritura PIALE

por Arturo Avila

Reto 1. ¿Qué considero prioritario para comenzar la enseñanza de la lectoescritura?

A) Que memoricen las vocales y después las consonantes.

D) Iniciar con actividades de copia para familiarizarlos con las letras.

B) Identificar qué saben sobre lenguaje oral, letras, sonidos y escritura.

C) Comenzar directamente con ejercicios de escritura.

Reto 2. Un alumno puede decir correctamente “mesa”, pero tiene dificultades para identificar el sonido inicial /m/. ¿Qué sería pertinente trabajar?

C) Realizar actividades de conciencia fonológica/fonémica.

D) Pedirle que escriba una oración con la palabra.

B) Memorizar visualmente la palabra.

A) Copiar varias veces la palabra mesa.

Reto 3. Si los alumnos ya conocen algunas vocales y las consonantes iniciales, ¿qué estrategia se acerca más a la propuesta PIALE?

A) Copiar listas de palabras.

B) Trabajar únicamente con imágenes.

C) Combinar letras conocidas para formar palabras y pseudopalabras.

D) Memorizar palabras completas.

Reto 4. ¿Cuál de estas prácticas coincide con la propuesta?

D) Evitar que los niños escriban hasta dominar todas las letras.

A) Copiar diariamente palabras del pizarrón.

B) Priorizar exclusivamente el trazo de letras.

C) Dictar palabras y oraciones y favorecer la escritura de mensajes propios.

Reto 5. ¿Cuál representa mejor la propuesta PIALE?

B) Elegir únicamente la que el docente considere necesaria.

A) Trabajar una pieza por semana.

D) Trabajar primero escritura y posteriormente lectura.

C) Integrar las cuatro áreas de manera progresiva.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Reto 1. ¿Qué considero prioritario para comenzar la enseñanza de la lectoescritura?

Reto 2. Un alumno puede decir correctamente “mesa”, pero tiene dificultades para identificar el sonido inicial /m/. ¿Qué sería pertinente trabajar?

Reto 3. Si los alumnos ya conocen algunas vocales y las consonantes iniciales, ¿qué estrategia se acerca más a la propuesta PIALE?

Reto 4. ¿Cuál de estas prácticas coincide con la propuesta?

Reto 5. ¿Cuál representa mejor la propuesta PIALE?

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