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Jugadas 1 %Acierto 0 Tiempo medio 11:03
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Sobre esta actividad

Enfocado en la normativa chilena y el programa PIE.

Creada por

Angelo Villalobos
Angelo Villalobos
Chile

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Rosco normativaVersión en línea

Enfocado en la normativa chilena y el programa PIE.

por Angelo Villalobos
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V

Empieza por A

Cuando un estudiante puede matricularse y asistir a un colegio sin ser rechazado por su diagnóstico, decimos que tiene garantizado el...

Contiene la B

Se llaman así los obstáculos físicos, pedagógicos o de actitud que le impiden a un estudiante participar plenamente en la sala de clases.

Empieza por C

Conjunto de personas —directivos, docentes, estudiantes y familias— que forman parte de un colegio y que deben colaborar por la inclusión.

Empieza por D

Cuando a un estudiante se le trata de forma distinta y desventajosa solo por su condición, sin ninguna razón que lo justifique, hablamos de...

Empieza por E

Proceso a través del cual se observa y mide el aprendizaje de un estudiante, regulado por el Decreto N°67.

Empieza por F

Acción de vigilar que los colegios cumplan la normativa educacional, tarea que realiza la Superintendencia de Educación.

Empieza por G

El Estado tiene el deber de hacer esto con la inclusión educativa y social de las personas autistas, según la Ley TEA: "el Estado debe ______ la inclusión...

Empieza por H

Junto con la escuela, este es el otro contexto donde deben aplicarse las estrategias de apoyo a un estudiante autista, según se plantea en la Circular N°586.

Empieza por I

Momento en que un estudiante entra por primera vez a un colegio o a un programa como el PIE, y en el cual suele aplicarse una evaluación diagnóstica.

Contiene la J

Meta concreta de aprendizaje que un colegio debe cumplir con cada estudiante, y que en algunos casos se ajusta mediante un PACI.

Empieza por L

Edad máxima hasta la cual un estudiante puede recibir la subvención de educación especial, según el Decreto N°170: existe un ______ de edad, fijado en 21 años.

Empieza por M

Conjunto de asignaturas, contenidos y objetivos que un colegio debe cubrir, aprobado a nivel nacional, y que se puede diversificar o adecuar.

Empieza por N

Campo del desarrollo humano relacionado con el cerebro y el sistema nervioso, mencionado como parte del enfoque de la Ley TEA.

Empieza por O

Deber que tienen los colegios de ajustar sus reglamentos internos para cumplir con la Ley TEA.

Empieza por P

Tomar parte activa en las actividades escolares —opinar, trabajar en grupo, ser considerado— más allá de solo estar presente.

Contiene la Q

Condición que un colegio debe cumplir para acceder a la subvención de educación especial, como contar con profesionales debidamente inscritos.

Contiene la R

Personas que trabajan directamente con los estudiantes en la sala de clases y reciben capacitación para apoyar a estudiantes con TEA, según la Circular N°586.

Empieza por S

Uno de los tres ámbitos, junto con salud y educación, en los que actúa la Ley N°21.545.

Empieza por T

Forma abreviada de referirse al diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista.

Contiene la U

Capacidad de una persona con discapacidad para tomar sus propias decisiones y desenvolverse por sí misma, principio de la Ley N°20.422.

Empieza por V

Palabra que describe lo que ocurre cuando no se respeta un derecho de un estudiante: se dice que ese derecho fue...

 
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