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Retroalimentación Programa Analítico

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Retroalimentación Programa Analítico

Ruleta de Palabras

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Sobre esta actividad

Retroalimentar el tema del Programa analítico.

Creada por

JUAN CARLOS ROLON LACARRIERE
JUAN CARLOS ROLON LACARRIERE
México
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Retroalimentación Programa Analítico
 

Retroalimentación Programa AnalíticoVersión en línea

Retroalimentar el tema del Programa analítico.

por JUAN CARLOS ROLON LACARRIERE
A
C
C
S
D
F
L
P
S
T

Empieza por A

Significa dotar a los docentes de mayor libertad y responsabilidad en la toma de decisiones pedagógicas, permitiéndoles adaptar los contenidos y metodologías.

Empieza por C

Implica la integración de elementos contextuales, culturales, sociales y locales en el proceso educativo.

Empieza por C

Promueve la participación activa y colaborativa de diversos actores de la comunidad educativa en la toma de decisiones y diseño de estrategias educativas.

Empieza por S

Tipo de Diagnóstico que evalúa las condiciones sociales, culturales, económicas y educativas de los estudiantes.

Empieza por D

Tipo de evaluación al inicio del ciclo escolar para obtener información que mide el nivel de conocimientos, habilidades, capacidades y necesidades de los estudiantes.

Empieza por F

Son etapas dentro de la estructura curricular de la Educación Básica en México, divididas por rangos de edad específicos y etapas de desarrollo de los estudiantes.

Empieza por L

Materiales educativos impresos que el Gobierno de México proporciona de manera gratuita a los estudiantes de educación básica en el país.

Empieza por P

Documento producto del proceso de codiseño donde el colectivo escolar plasma la contextualización que realizan a partir del Programa Sintético.

Empieza por S

Programa que estructura distintos elementos curriculares que permiten orientar la práctica de las maestras y los maestros para lograr una articulación y vinculación de los aprendizajes.

Empieza por T

Importancia de los contextos geográficos, culturales, históricos y sociales en la experiencia educativa de los estudiantes y en la labor de los docentes.

 
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