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Recreo Cerebral

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Florencia Daniele

Argentina

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Rosco de PDIIIVersión en línea Recreo Cerebral por Florencia Daniele A B C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V X Y Z Empieza por A Proceso mediante el cual se adquieren conocimientos y habilidades a partir de la experiencia y la práctica. Empieza por B Espacio donde se observa un conjunto de libros y recursos disponibles para consulta, estudio, recreación. Empieza por C Momento de planificación donde se hace una pregunta valorativa. Empieza por D Momento de la planificación donde se aborda la enseñanza con actividades potentes. Empieza por E Proceso de medir y valorar el aprendizaje de estudiantes. Empieza por F Grupo de personas que acompaña, guía y educa a los estudiantes. Empieza por G Conjunto de estudiantes reunidos para una tarea. Empieza por H Instrumentos y recursos utilizados para facilitar el aprendizaje. Empieza por I Señales o evidencias observables y medibles que permiten evaluar si un estudiante ha alcanzado un aprendizaje. Empieza por J Actividad lúdica que facilita la interacción y el aprendizaje. Empieza por L Actividad de interpretar textos para comprender ideas y conceptos. Empieza por M Guía el proceso de enseñanza y profundiza los aprendizajes por campo o espacio curricular a lo largo de varios años. Empieza por N Destinatarios de la enseñanza en el Nivel Primario Empieza por O Guía y apoyo que realizan los profesores en cuánto a las planificaciones de los practicantes. Empieza por P Proceso expresado de forma escrita, que implica anticipar, organizar y decidir cursos de acción para alcanzar un objetivo determinado. Empieza por Q Acción de estar quieto. Empieza por R Acción que debe estar en las planificaciones expresada en forma de cuadro, estableciendo qué van a escribir los estudiantes en carpetas o cuadernos. Empieza por S Estructura didáctica que parte de un recorte de la realidad y/o profundización del mismo. Empieza por T Siglas de Tecnologías de la Información y la Comunicación. Empieza por U Estructura didáctica que permite relacionar contenidos de las distintas áreas. Empieza por V Relación que se construye entre docentes y estudiantes, basada en confianza, respeto y acompañamiento. Contiene la X Término que es sinónimo de vivencia, práctica, trayectoria. Empieza por Y Plataforma de videos para ampliar contenidos y recursos. Empieza por Z Concepto de psicología que expresa la distancia entre lo que un estudiante puede realizar por sí mismo y lo que puede lograr con ayuda de otra persona.

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Recreo Cerebral

por Florencia Daniele

Empieza por A

Proceso mediante el cual se adquieren conocimientos y habilidades a partir de la experiencia y la práctica.

Empieza por B

Espacio donde se observa un conjunto de libros y recursos disponibles para consulta, estudio, recreación.

Empieza por C

Momento de planificación donde se hace una pregunta valorativa.

Empieza por D

Momento de la planificación donde se aborda la enseñanza con actividades potentes.

Empieza por E

Proceso de medir y valorar el aprendizaje de estudiantes.

Empieza por F

Grupo de personas que acompaña, guía y educa a los estudiantes.

Empieza por G

Conjunto de estudiantes reunidos para una tarea.

Empieza por H

Instrumentos y recursos utilizados para facilitar el aprendizaje.

Empieza por I

Señales o evidencias observables y medibles que permiten evaluar si un estudiante ha alcanzado un aprendizaje.

Empieza por J

Actividad lúdica que facilita la interacción y el aprendizaje.

Empieza por L

Actividad de interpretar textos para comprender ideas y conceptos.

Empieza por M

Guía el proceso de enseñanza y profundiza los aprendizajes por campo o espacio curricular a lo largo de varios años.

Empieza por N

Destinatarios de la enseñanza en el Nivel Primario

Empieza por O

Guía y apoyo que realizan los profesores en cuánto a las planificaciones de los practicantes.

Empieza por P

Proceso expresado de forma escrita, que implica anticipar, organizar y decidir cursos de acción para alcanzar un objetivo determinado.

Empieza por Q

Acción de estar quieto.

Empieza por R

Acción que debe estar en las planificaciones expresada en forma de cuadro, estableciendo qué van a escribir los estudiantes en carpetas o cuadernos.

Empieza por S

Estructura didáctica que parte de un recorte de la realidad y/o profundización del mismo.

Empieza por T

Siglas de Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Empieza por U

Estructura didáctica que permite relacionar contenidos de las distintas áreas.

Empieza por V

Relación que se construye entre docentes y estudiantes, basada en confianza, respeto y acompañamiento.

Contiene la X

Término que es sinónimo de vivencia, práctica, trayectoria.

Empieza por Y

Plataforma de videos para ampliar contenidos y recursos.

Empieza por Z

Concepto de psicología que expresa la distancia entre lo que un estudiante puede realizar por sí mismo y lo que puede lograr con ayuda de otra persona.

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Empieza por A

Proceso mediante el cual se adquieren conocimientos y habilidades a partir de la experiencia y la práctica.

Empieza por B

Espacio donde se observa un conjunto de libros y recursos disponibles para consulta, estudio, recreación.

Empieza por C

Momento de planificación donde se hace una pregunta valorativa.

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Momento de la planificación donde se aborda la enseñanza con actividades potentes.

Empieza por E

Proceso de medir y valorar el aprendizaje de estudiantes.

Empieza por F

Grupo de personas que acompaña, guía y educa a los estudiantes.

Empieza por G

Conjunto de estudiantes reunidos para una tarea.

Empieza por H

Instrumentos y recursos utilizados para facilitar el aprendizaje.

Empieza por I

Señales o evidencias observables y medibles que permiten evaluar si un estudiante ha alcanzado un aprendizaje.

Empieza por J

Actividad lúdica que facilita la interacción y el aprendizaje.

Empieza por L

Actividad de interpretar textos para comprender ideas y conceptos.

Empieza por M

Guía el proceso de enseñanza y profundiza los aprendizajes por campo o espacio curricular a lo largo de varios años.

Empieza por N

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Empieza por O

Guía y apoyo que realizan los profesores en cuánto a las planificaciones de los practicantes.

Empieza por P

Proceso expresado de forma escrita, que implica anticipar, organizar y decidir cursos de acción para alcanzar un objetivo determinado.

Empieza por Q

Acción de estar quieto.

Empieza por R

Acción que debe estar en las planificaciones expresada en forma de cuadro, estableciendo qué van a escribir los estudiantes en carpetas o cuadernos.

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Estructura didáctica que parte de un recorte de la realidad y/o profundización del mismo.

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Estructura didáctica que permite relacionar contenidos de las distintas áreas.

Empieza por V

Relación que se construye entre docentes y estudiantes, basada en confianza, respeto y acompañamiento.

Contiene la X

Término que es sinónimo de vivencia, práctica, trayectoria.

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Empieza por Z

Concepto de psicología que expresa la distancia entre lo que un estudiante puede realizar por sí mismo y lo que puede lograr con ayuda de otra persona.