“¿Qué harías tú?”

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A continuación, podrás leer pequeños casos y decidir cuál sería la actuación más adecuada.

Creada por

Yolibeth Buelvas

Colombia

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Anónimo 27 de Agosto de 2026	% 100	01:05
2	Anónimo 27 de Agosto de 2026	% 100	01:53
3	Anónimo 27 de Agosto de 2026	% 100	01:59
4	Anónimo 27 de Agosto de 2026	% 100	02:01
5	Anónimo 27 de Agosto de 2026	% 100	02:12
6	Anónimo 27 de Agosto de 2026	% 100	02:27
7	Anónimo 27 de Agosto de 2026	% 100	03:55
8	Anónimo 27 de Agosto de 2026	% 100	04:59

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“¿Qué harías tú?”Versión en línea A continuación, podrás leer pequeños casos y decidir cuál sería la actuación más adecuada. por Yolibeth Buelvas 1 Un estudiante llega molesto al docente y dice que otro compañero lo insultó durante el descanso. ¿Qué sería más adecuado como primera actuación? a Decirle que deje de quejarse por todo. b Castigar inmediatamente al estudiante señalado. c Ignorar la situación porque ocurrió durante el descanso. d Escuchar lo ocurrido y orientar sobre los pasos a seguir. 2 Durante una clase, un estudiante responde de manera irrespetuosa al docente. ¿Cuál respuesta representa mejor un límite pedagógico? a “Usted siempre ha sido un problema para este grupo”. b “Si vuelve a hablar así, verá lo que le pasa”. c “Puedes estar molesto, pero debes dirigirte con respeto. Hablemos sobre lo ocurrido”. d “Como usted me irrespetó, yo también puedo responderle igual”. 3 El docente necesita salir del salón durante varios minutos. ¿Qué debería procurar? a Dejar a los estudiantes solos si confía en ellos. b Dejar encargado al estudiante con mejores calificaciones. c Garantizar que el grupo permanezca bajo supervisión. d Pedirles que se comporten mientras regresa. 4 Un docente escucha dos versiones diferentes sobre un conflicto entre estudiantes. ¿Qué sería más adecuado? a Creer automáticamente al estudiante que habla primero. b Escuchar las diferentes versiones y actuar de acuerdo con los procedimientos institucionales establecidos en el manual de convivencia. c Castigar a ambos para evitar investigar. d Ignorar el conflicto si no ocurrió dentro del salón. 5 ¿Cuál de estas frases resume mejor el propósito de la capacitación? a “Ser buen docente significa evitar cualquier conflicto con los estudiantes”. b “Cuidar a los estudiantes significa permitirles hacer lo que quieran”. c “La autoridad docente se demuestra cuando los estudiantes tienen miedo”. d “El buen trato implica enseñar, poner límites, escuchar y proteger respetando siempre la dignidad del estudiante”.

“¿Qué harías tú?”Versión en línea

A continuación, podrás leer pequeños casos y decidir cuál sería la actuación más adecuada.

por Yolibeth Buelvas

Un estudiante llega molesto al docente y dice que otro compañero lo insultó durante el descanso. ¿Qué sería más adecuado como primera actuación?

Decirle que deje de quejarse por todo.

Castigar inmediatamente al estudiante señalado.

Ignorar la situación porque ocurrió durante el descanso.

Escuchar lo ocurrido y orientar sobre los pasos a seguir.

Durante una clase, un estudiante responde de manera irrespetuosa al docente. ¿Cuál respuesta representa mejor un límite pedagógico?

“Usted siempre ha sido un problema para este grupo”.

“Si vuelve a hablar así, verá lo que le pasa”.

“Puedes estar molesto, pero debes dirigirte con respeto. Hablemos sobre lo ocurrido”.

“Como usted me irrespetó, yo también puedo responderle igual”.

El docente necesita salir del salón durante varios minutos. ¿Qué debería procurar?

Dejar a los estudiantes solos si confía en ellos.

Dejar encargado al estudiante con mejores calificaciones.

Garantizar que el grupo permanezca bajo supervisión.

Pedirles que se comporten mientras regresa.

Un docente escucha dos versiones diferentes sobre un conflicto entre estudiantes. ¿Qué sería más adecuado?

Creer automáticamente al estudiante que habla primero.

Escuchar las diferentes versiones y actuar de acuerdo con los procedimientos institucionales establecidos en el manual de convivencia.

Castigar a ambos para evitar investigar.

Ignorar el conflicto si no ocurrió dentro del salón.

¿Cuál de estas frases resume mejor el propósito de la capacitación?

“Ser buen docente significa evitar cualquier conflicto con los estudiantes”.

“Cuidar a los estudiantes significa permitirles hacer lo que quieran”.

“La autoridad docente se demuestra cuando los estudiantes tienen miedo”.

“El buen trato implica enseñar, poner límites, escuchar y proteger respetando siempre la dignidad del estudiante”.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por Yolibeth Buelvas

Un estudiante llega molesto al docente y dice que otro compañero lo insultó durante el descanso. ¿Qué sería más adecuado como primera actuación?

Durante una clase, un estudiante responde de manera irrespetuosa al docente. ¿Cuál respuesta representa mejor un límite pedagógico?

El docente necesita salir del salón durante varios minutos. ¿Qué debería procurar?

Un docente escucha dos versiones diferentes sobre un conflicto entre estudiantes. ¿Qué sería más adecuado?

¿Cuál de estas frases resume mejor el propósito de la capacitación?