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-Actuación para el restablecimiento de derechos de niños y niñas con sus derechos - Vulneración o inobservancia de derechos - Prevención de Violencias

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CODECIN EIC PALESTINA 2026

Colombia

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1	CODECIN EIC PALESTINA 2026 1 de Septiembre de 2026	% 93	10:04

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ReinducciónVersión en línea -Actuación para el restablecimiento de derechos de niños y niñas con sus derechos - Vulneración o inobservancia de derechos - Prevención de Violencias por CODECIN EIC PALESTINA 2026 1 Si una niña cambia repentinamente su comportamiento, evita participar y se muestra más callada, la agente educativa debe observar estos cambios como posibles signos de alerta. Sí No 2 Si Valentina dice espontáneamente que su papá le pega, la agente educativa debe ignorar la situación porque no presenció directamente la agresión. Sí No 3 Cuando una niña cuenta una situación relacionada con una posible violencia, es importante escucharla con atención, sin juzgarla ni cuestionarla. Sí No 4 La agente educativa debe preguntarle repetidamente a Valentina detalles sobre la agresión para investigar y comprobar si lo que dice es verdad. Sí No 5 Ante una posible situación de violencia, el talento humano debe notificar. Sí No 6 La agente educativa debe investigar por su cuenta lo ocurrido antes de informar la situación al equipo correspondiente. Sí No 7 Los gritos constantes, los golpes y las formas violentas de corregir pueden ser señales de violencia y no deben naturalizarse como formas de crianza. Sí No 8 Si una familia afirma que “así nos criaron a nosotros”, debemos aceptar la violencia como una forma normal de crianza. Sí No 9 Una agente educativa que observa los cambios, escucha a la niña y comunica oportunamente una alerta puede convertirse en un factor protector. Sí No 10 Si la niña llora mientras cuenta lo sucedido, la agente educativa debe mantener la calma, brindarle seguridad y evitar hacerla sentir culpable. Sí No 11 Para que Valentina siga hablando, la agente educativa debe prometerle que guardará el secreto y que nadie se enterará de lo ocurrido. Sí No 12 Escuchar activamente implica prestar atención a lo que la niña expresa, observar sus comportamientos y respetar sus tiempos, sin emitir juicios. Sí No 13 Una situación de violencia debe tomarse en serio aunque la familia considere que es una forma “normal” de corregir o criar. Sí No 14 Frente a una posible vulneración de derechos, la identificación de signos de alerta y la notificación oportuna son acciones fundamentales del talento humano. Sí No

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por CODECIN EIC PALESTINA 2026

Si una niña cambia repentinamente su comportamiento, evita participar y se muestra más callada, la agente educativa debe observar estos cambios como posibles signos de alerta.

Si Valentina dice espontáneamente que su papá le pega, la agente educativa debe ignorar la situación porque no presenció directamente la agresión.

Cuando una niña cuenta una situación relacionada con una posible violencia, es importante escucharla con atención, sin juzgarla ni cuestionarla.

La agente educativa debe preguntarle repetidamente a Valentina detalles sobre la agresión para investigar y comprobar si lo que dice es verdad.

Ante una posible situación de violencia, el talento humano debe notificar.

La agente educativa debe investigar por su cuenta lo ocurrido antes de informar la situación al equipo correspondiente.

Los gritos constantes, los golpes y las formas violentas de corregir pueden ser señales de violencia y no deben naturalizarse como formas de crianza.

Si una familia afirma que “así nos criaron a nosotros”, debemos aceptar la violencia como una forma normal de crianza.

Una agente educativa que observa los cambios, escucha a la niña y comunica oportunamente una alerta puede convertirse en un factor protector.

Si la niña llora mientras cuenta lo sucedido, la agente educativa debe mantener la calma, brindarle seguridad y evitar hacerla sentir culpable.

Para que Valentina siga hablando, la agente educativa debe prometerle que guardará el secreto y que nadie se enterará de lo ocurrido.

Escuchar activamente implica prestar atención a lo que la niña expresa, observar sus comportamientos y respetar sus tiempos, sin emitir juicios.

Una situación de violencia debe tomarse en serio aunque la familia considere que es una forma “normal” de corregir o criar.

Frente a una posible vulneración de derechos, la identificación de signos de alerta y la notificación oportuna son acciones fundamentales del talento humano.