Medios de Comunicación

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Quiz sobre medios de comunicación

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Liliana Palacio

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Tipos de sintagmas (II)

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Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas

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Medios de ComunicaciónVersión en línea Quiz sobre medios de comunicación por Liliana Palacio 1 ¿Qué medio informa principalmente por sonido? a Medios digitales b Radio c Televisión d Prensa escrita 2 ¿Qué medio utiliza imágenes y sonido para presentar noticias? a Medios digitales b Televisión c Prensa escrita d Radio 3 ¿Qué medio presenta noticias en periódicos y revistas? a Radio b Televisión c Medios digitales d Prensa escrita 4 ¿Qué medio permite acceder a información desde computadoras, tabletas y celulares? a Televisión b Radio c Prensa escrita d Medios digitales 5 ¿Cuál medio no depende principalmente de imágenes para comunicar? a Televisión b Prensa escrita c Medios digitales d Radio 6 ¿Qué medio permite ver noticias en pantalla y escucharlas al mismo tiempo? a Radio b Televisión c Prensa escrita d Medios digitales 7 ¿En qué formato se presentan tradicionalmente las noticias escritas? a Radio b Medios digitales c Periódicos y revistas d Televisión 8 ¿Qué característica facilita a los usuarios leer noticias en cualquier lugar? a Bajos costos de producción b Solo en papel c Requerir equipo especial d Acceso desde dispositivos como computadoras, tabletas y celulares 9 ¿Qué medio transmite noticias principalmente a través de internet y pantallas? a Prensa escrita b Radio c Televisión d Medios digitales 10 ¿Qué medio es típico para noticias en formato impreso? a Radio b Medios digitales c Televisión d Prensa escrita 11 ¿Qué día de la semana funciona la emisora escolar según el texto? a Miércoles b Domingo c Viernes d Lunes 12 ¿Qué hacen los estudiantes de noticias en la emisora? a Cuentan historias b Pasan exámenes c Hacen deporte d Configuran el equipo de sonido 13 ¿Qué tipo de contenidos comparte la emisora según el texto? a Horóscopos b Programas de ciencia ficción c Mensajes sobre el cuidado del ambiente d Recetas de cocina 14 ¿Quién entrevista a profesores en la emisora? a Presentadores externos b Estudiantes de noticias c Directores d Padres 15 ¿Qué tipo de historias se mencionan que cuentan en la emisora? a Historias internacionales b Cuentos de fantasía c Historias locales y escolares d Historias deportivas solamente 16 ¿Quién comparte mensajes a través de la emisora? a Nadie más que los profesores b Periodistas externos c La radio de la ciudad d La comunidad escolar 17 ¿En qué momento muchas personas escuchan el programa? a Después de clases b Al inicio de clases c Durante el descanso d En la hora de almuerzo 18 ¿Qué disciplina escolar podría beneficiarse de entrevistar a docentes, según el contexto? a Lengua y literatura solo b Deportes únicamente c Matemáticas sin otras áreas d Ciencias y artes 19 ¿Qué habilidad practican los estudiantes al hacer la emisora? a Cocina en equipo b Edición de video profesional c Comunicación oral y coordinación d Programación avanzada 20 ¿Qué valor educativo se destaca por el cuidado del ambiente en la emisora? a Competencia deportiva b Técnicas de memoria c Conciencia ambiental d Etiqueta de moda Explicación 1 La radio transmite informaciones principalmente mediante el sonido. 2 La televisión combina imágenes en movimiento y sonido para comunicar noticias. 3 La prensa escrita se imprime en periódicos y revistas. 4 Los medios digitales se consultan desde dispositivos electrónicos conectados. 5 La radio transmite información solo con sonido, sin necesidad de imágenes. 6 La televisión combina imágenes y sonido para la noticia. 7 La prensa escrita se distribuye en periódicos y revistas. 8 Los medios digitales permiten leer noticias en varios dispositivos. 9 Los medios digitales utilizan internet para distribuir información. 10 La prensa escrita se publica en periódicos y revistas impresas. 11 La emisión se described como ocurrir todos los viernes. 12 El texto menciona que cuentan historias. 13 Se resalta el cuidado del ambiente como tema. 14 El grupo de estudiantes de noticias realiza entrevistas. 15 Se habla de historias recopiladas en la escuela y entorno. 16 El programa involucra a la comunidad escolar. 17 El texto señala que se escucha durante el descanso. 18 Entrevistar a profesores de diversas áreas es útil en un programa escolar. 19 La emisora ayuda a mejorar comunicación y trabajo en equipo. 20 El programa promueve la conciencia ambiental.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por Liliana Palacio

¿Qué medio informa principalmente por sonido?

¿Qué medio utiliza imágenes y sonido para presentar noticias?

¿Qué medio presenta noticias en periódicos y revistas?

¿Qué medio permite acceder a información desde computadoras, tabletas y celulares?

¿Cuál medio no depende principalmente de imágenes para comunicar?

¿Qué medio permite ver noticias en pantalla y escucharlas al mismo tiempo?

¿En qué formato se presentan tradicionalmente las noticias escritas?

¿Qué característica facilita a los usuarios leer noticias en cualquier lugar?

¿Qué medio transmite noticias principalmente a través de internet y pantallas?

¿Qué medio es típico para noticias en formato impreso?

¿Qué día de la semana funciona la emisora escolar según el texto?

¿Qué hacen los estudiantes de noticias en la emisora?

¿Qué tipo de contenidos comparte la emisora según el texto?

¿Quién entrevista a profesores en la emisora?

¿Qué tipo de historias se mencionan que cuentan en la emisora?

¿Quién comparte mensajes a través de la emisora?

¿En qué momento muchas personas escuchan el programa?

¿Qué disciplina escolar podría beneficiarse de entrevistar a docentes, según el contexto?

¿Qué habilidad practican los estudiantes al hacer la emisora?

¿Qué valor educativo se destaca por el cuidado del ambiente en la emisora?

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