FUNCIÓN SOCIAL DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

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Lee cuidadosamente la pregunta, elige solo una opción la que consideres adecuada.

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Yexalen Trujillo

México

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1	Anónimo 4 de Septiembre de 2026	% 80	06:18

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FUNCIÓN SOCIAL DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA


FUNCIÓN SOCIAL DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVAVersión en línea Lee cuidadosamente la pregunta, elige solo una opción la que consideres adecuada. por Yexalen Trujillo 1 ¿Cuál es el objetivo principal de la administración educativa? Escoge una o varias respuestas a Aumentar el numero de estudiantes b Aprovechar al máximo los recursos disponibles para mejorar la calidad de la enseñanza c Construir mas aulas d Reducir el trabajo de los docentes 2 Una institución educativa cuenta con recursos humanos, materiales, económicos y tecnológicos, pero presenta dificultades para mejorar el aprendizaje de sus estudiantes. ¿Qué acción administrativa seria mas adecuada? Escoge una o varias respuestas a Reorganizar la distribución de los recursos disponibles de acuerdo con las necesidades identificadas en cada área. b Priorizar la incorporación de nuevos recursos tecnológicos para fortalecer los procesos de enseñanza. c Establecer un proceso de planificación, seguimiento y evaluación que permitan orientar y ajustar el uso de recursos. d Establecer mecanismos de seguimiento al desempeño institucional para identificar áreas de mejora y determinar posteriormente qué recursos requiere una redistribución 3 ¿Por qué la administración educativa debe considerar las diferencias entre los estudiantes al tomar decisiones? Escoge una o varias respuestas a Para que todos reciban exactamente las mismas estrategias de enseñanza. b Para atender las distintas necesidades y favorecer la igualdad de oportunidades. c Para separar a los estudiantes según sus capacidades. d para disminuir la participación de algunos estudiantes 4 Si una institución tiene recursos limitados y varias necesidades que atender, ¿qué debería hacer principalmente la administración? Escoge una o varias respuestas a Utilizar los recursos únicamente en las necesidades más urgentes. b Guardar los recursos hasta contar con una mayor cantidad disponible. c Distribuir los recursos de manera justa, considerando las necesidades de la comunidad escolar. d Repartir los recursos en partes iguales sin considerar las necesidades. 5 ¿Qué situación representa mejor el propósito de la inclusión educativa? Escoge una o varias respuestas a Adaptar la educación para que todos puedan participar y aprender, independientemente de sus características. b Permitir que solo algunos estudiantes participen en determinadas actividades. c Aplicar las mismas condiciones sin considerar el contexto de los estudiantes. d Priorizar a los estudiantes con mejores resultados académicos 6 Una escuela detecta que algunos estudiantes tienen dificultades para acceder a ciertas áreas de la institución. ¿Qué acción corresponde mejor a una administración con enfoque de equidad? Escoge una o varias respuestas a Pedir a los estudiantes que se adapten a las condiciones existentes. b Priorizar otras necesidades antes de modificar los espacios. c Buscar alternativas que permitan crear espacios accesibles para todos. d Distribuir los recursos económicos de manera idéntica entre todas las áreas 7 ¿Qué caracteriza principalmente a una administración educativa participativa? Escoge una o varias respuestas a Que las decisiones sean tomadas únicamente por el director. b Que docentes, familias, estudiantes y autoridades aporten diferentes puntos de vista para resolver situaciones de la escuela. c Que las familias participen solo cuando exista un problema académico d Que los estudiantes sean los responsables de tomar las decisiones principales 8 Si una escuela enfrenta un problema de inseguridad alrededor del plantel, ¿qué acción refleja mejor la relación escuela-familia-comunidad? Escoge una o varias respuestas a Resolver el problema exclusivamente mediante las autoridades escolares. b Esperar a que las autoridades externas solucionen la situación. c Reunir a director, docentes, familias, estudiantes y autoridades para analizar el problema y buscar alternativas. d Limitar la participación de la comunidad para evitar diferentes opiniones 9 ¿Cuál de las siguientes situaciones refleja mejor un liderazgo democrático y participativo? a El director toma las decisiones y únicamente informa al equipo sobre ellas. b El director orienta al equipo, pero permite que sus integrantes expresen ideas y participen en las decisiones. c Cada integrante trabaja por separado para cumplir sus responsabilidades. d El director delega todas sus funciones para evitar intervenir en el trabajo del equipo 10 ¿Por qué la administración educativa puede considerarse un medio de transformación social? Escoge una o varias respuestas a Porque permite identificar las necesidades del contexto escolar y planear acciones para mejorar las condiciones educativas. b Porque se concentra principalmente en organizar horarios y recursos materiales. c Porque busca que todas las instituciones funcionen de la misma manera, sin importar su contexto. d Por que centra sus esfuerzos en aumentar la cantidad de recursos disponibles

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Una institución educativa cuenta con recursos humanos, materiales, económicos y tecnológicos, pero presenta dificultades para mejorar el aprendizaje de sus estudiantes. ¿Qué acción administrativa seria mas adecuada?

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Si una institución tiene recursos limitados y varias necesidades que atender, ¿qué debería hacer principalmente la administración?

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¿Qué situación representa mejor el propósito de la inclusión educativa?

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Una escuela detecta que algunos estudiantes tienen dificultades para acceder a ciertas áreas de la institución. ¿Qué acción corresponde mejor a una administración con enfoque de equidad?

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¿Qué caracteriza principalmente a una administración educativa participativa?

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Si una escuela enfrenta un problema de inseguridad alrededor del plantel, ¿qué acción refleja mejor la relación escuela-familia-comunidad?

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