“EL CÓDIGO PERDIDO DE 4.º” “La caja misteriosa”

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Jugadas 1 %Acierto 80 Tiempo medio 03:27

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Sobre esta actividad

Identificar el nivel inicial de comprensión lectora: tres niveles: literal, inferencial y crítico/predictivo.

Creada por

Ma. Guadalupe Rodriguez Reynoso

México

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	grupo 4B 31 de Agosto de 2026	% 80	03:27

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“EL CÓDIGO PERDIDO DE 4.º” “La caja misteriosa”Versión en línea Identificar el nivel inicial de comprensión lectora: tres niveles: literal, inferencial y crítico/predictivo. por Ma. Guadalupe Rodriguez Reynoso 1 ¿Dónde encontró Sofía la caja? a En la biblioteca b En el patio c Debajo de su banca d Junto a la puerta 2 ¿Cómo era la caja? a Roja con un corazón b Verde con una luna c Azul con una estrella amarilla d Amarilla con una estrella 3 ¿Qué significa la frase “el verdadero tesoro”? a Que existe dinero escondido. b Que hay otra caja. c Que aprender y convivir con otros tiene valor. d Que Sofía perdió un tesoro. 4 ¿Qué crees que hará Sofía después? a Guardará la caja y buscará sola otro tesoro escondido en la escuela. b Intentará conocer y colaborar con sus compañeros para descubrir por qué aprender juntos puede ser un “tesoro”. c Pensará que la caja está vacía porque esperaba encontrar un objeto valioso y dejará de investigar. d Preguntará quién dejó la caja, pero ignorará el mensaje porque considera que un tesoro debe ser algo material. 5 ¿Por qué crees que la nota dice que “el verdadero tesoro” se descubre aprendiendo con los demás? a Porque los compañeros pueden hacer todas las actividades por Sofía. b Porque aprender con otras personas permite compartir ideas, ayudarse y descubrir cosas que quizá no lograríamos solos. c Porque para aprender es necesario estar siempre de acuerdo con los demás. d Porque trabajar acompañado significa que las actividades serán más fáciles y no habrá errores. Explicación 4 ¿Qué pista del texto te ayudó a elegir tu respuesta? 5 ¿Se puede aprender algo de una persona que piensa diferente a nosotros? ¿Por qué?

“EL CÓDIGO PERDIDO DE 4.º” “La caja misteriosa”Versión en línea

Identificar el nivel inicial de comprensión lectora: tres niveles: literal, inferencial y crítico/predictivo.

por Ma. Guadalupe Rodriguez Reynoso

¿Dónde encontró Sofía la caja?

En la biblioteca

En el patio

Debajo de su banca

Junto a la puerta

¿Cómo era la caja?

Roja con un corazón

Verde con una luna

Azul con una estrella amarilla

Amarilla con una estrella

¿Qué significa la frase “el verdadero tesoro”?

Que existe dinero escondido.

Que hay otra caja.

Que aprender y convivir con otros tiene valor.

Que Sofía perdió un tesoro.

¿Qué crees que hará Sofía después?

Guardará la caja y buscará sola otro tesoro escondido en la escuela.

Intentará conocer y colaborar con sus compañeros para descubrir por qué aprender juntos puede ser un “tesoro”.

Pensará que la caja está vacía porque esperaba encontrar un objeto valioso y dejará de investigar.

Preguntará quién dejó la caja, pero ignorará el mensaje porque considera que un tesoro debe ser algo material.

¿Por qué crees que la nota dice que “el verdadero tesoro” se descubre aprendiendo con los demás?

Porque los compañeros pueden hacer todas las actividades por Sofía.

Porque aprender con otras personas permite compartir ideas, ayudarse y descubrir cosas que quizá no lograríamos solos.

Porque para aprender es necesario estar siempre de acuerdo con los demás.

Porque trabajar acompañado significa que las actividades serán más fáciles y no habrá errores.

Explicación

¿Qué pista del texto te ayudó a elegir tu respuesta?

¿Se puede aprender algo de una persona que piensa diferente a nosotros? ¿Por qué?

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“EL CÓDIGO PERDIDO DE 4.º” “La caja misteriosa”Versión en línea

por Ma. Guadalupe Rodriguez Reynoso

¿Dónde encontró Sofía la caja?

¿Cómo era la caja?

¿Qué significa la frase “el verdadero tesoro”?

¿Qué crees que hará Sofía después?

¿Por qué crees que la nota dice que “el verdadero tesoro” se descubre aprendiendo con los demás?

Explicación

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