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Diagnóstico del programa analítico

Sí o No

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Sobre esta actividad

Este juego interactivo está diseñado para que docentes fortalezcan sus conocimientos sobre los elementos clave del Programa Analítico de la Nueva Escuela Mexicana, de forma dinámica y divertida.

En cada ronda, aparecerá una afirmación relacionada con conceptos, componentes y funciones del programa. El jugador deberá decidir rápidamente si la afirmación es verdadera (“Sí”) o falsa (“No”).

Creada por

jose montes de oca
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México

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Diagnóstico del programa analíticoVersión en línea

Este juego interactivo está diseñado para que docentes fortalezcan sus conocimientos sobre los elementos clave del Programa Analítico de la Nueva Escuela Mexicana, de forma dinámica y divertida. En cada ronda, aparecerá una afirmación relacionada con conceptos, componentes y funciones del programa. El jugador deberá decidir rápidamente si la afirmación es verdadera (“Sí”) o falsa (“No”).

por jose montes de oca
1

Documento idéntico para todas las escuelas.

2

Permite contextualizar la propuesta curricular.

3

Se construye considerando las características particulares de la escuela y su comunidad.

4

Es equivalente a la planeación didáctica.

5

Sirve de puente entre la propuesta curricular nacional y la realidad concreta de cada escuela.

6

Parte del conocimiento de la realidad educativa de la escuela.

7

Una vez elaborado al inicio del ciclo escolar ya no puede modificarse.

8

Es responsabilidad exclusiva de la directora o director.

 
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