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por Seminario de educación ISSSTE
1

Personaje teórico del aprendizaje experiencial convencido de que los procesos cognitivos eran clave para comprender las diferencias cuantitativas y cualitativas en la inteligencia

2

Personaje teórico del aprendizaje experiencial que reconocía «una relación íntima y necesaria entre los procesos de la experiencia real y la educación

3

Modelo que combina el reconocimiento consciente y la transformación de la experiencia por parte de los individuos en 4 etapas

4

Proceso mediante el cual se crea conocimiento a través de la transformación de la experiencia

5

Personaje teórico del aprendizaje experiencial que argumentó que las interacciones sociales y culturales eran de fundamental importancia para comprender el aprendizaje

6

Tipo de aprendizaje donde la educación debía involucrarse con la experiencia de los estudiantes y ampliarla

7

Tipo de experiencia donde la participación de los estudiantes se da desde el inicio de sus estudios

8

Tipo de apoyo donde se presenta al estudiante y el rol a desempeñar

9

En el enfoque de 4 pasos, es el paso donde El instructor demuestra la habilidad correspondiente mientras describe cada sub paso del procedimiento en detalle

10

Tipo de aprendizaje donde se crea conocimiento a través de la transformación de la experiencia

2
5
4
1
3
7
8
10
9
 
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