Conceptos básicos de fundamentos de investigación como proceso de construcción social.

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Conceptos clave y métodos

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Cristina Domínguez

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1	Anónimo 19 de Agosto de 2026	% 10	00:27

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Conceptos básicos de fundamentos de investigación como proceso de construcción social.


Conceptos básicos de fundamentos de investigación como proceso de construcción social.Versión en línea Conceptos clave y métodos por Cristina Domínguez 1 ¿Qué señala la sección 1.1.1 sobre la realidad y el conocimiento? a La realidad y el conocimiento son independientes. b El conocimiento no puede ser objetivo. c La realidad es solo lo que perciben los sentidos. d Conocimiento es la información adquirida a través de la experiencia y observación. 2 ¿Qué método describe el texto como útil para entender un fenómeno mediante observación y experimentación? a Método Inductivo b Método Sintético c Método Analítico d Método Científico 3 ¿Qué tipo de conocimiento se centra en emociones y valores y busca comprender fenómenos sociales? a Conocimiento Intuitivo b Conocimiento Científico c Conocimiento Táctico d Conocimiento Empírico 4 ¿Cuál de los siguientes se describe como una etapa del proceso de adquisición del conocimiento? a Publicación de resultados b Formulación de hipótesis sin datos c Aislamiento de variables d Observación y repetición de datos 5 ¿Qué se entiende por ‘Procesos de adquisición del conocimiento’ en el cuadernillo? a Publicación de resultados sin análisis b Percepción, procesamiento, almacenamiento y aplicación c Memoria solamente d Observación aislada 6 ¿Qué modelo de adquisición de conocimiento llama al aprendizaje activo y construcción de conocimiento? a Empirismo b Conformismo c Conservadurismo d Constructivismo 7 ¿Qué característica del método científico implica que los resultados deben poder ser verificados por otros? a Verificabilidad b Originalidad c Rigurosidad sin verificación d Subjetividad 8 ¿Qué característica del investigador se menciona como clave para el avance del conocimiento? a Rigidez ética b Prudencia excesiva c Curiosidad y motivación d Aislamiento profesional 9 ¿Qué paso del proceso de investigación se describe como formular preguntas de investigación relevantes? a Recolección y análisis de datos b Conclusión c Identificación del fenómeno d Publicación de resultados 10 ¿Qué se considera una falencia ética en la investigación según el cuadernillo? a Publicación inmediata sin revisión b Probables sesgos sin transparencia c Auditoria externa innecesaria d Resultados siempre reproducibles Explicación 1 La sección define la relación entre realidad y conocimiento y menciona la experiencia y observación como base del conocimiento. 2 El método científico es el conjunto de pasos para investigar fenómenos de forma sistemática. 3 El texto señala distintas tipologías; el enfoque interpretativo y sociocultural se alinea con intuición y contexto. 4 Las etapas incluyen observación, recopilación de datos y análisis. 5 Se describe un flujo: percepción, procesamiento, almacenamiento y aplicación. 6 El constructivismo enfatiza construcción activa del conocimiento a partir de experiencias. 7 Verificabilidad es la capacidad de comprobar resultados de forma independiente. 8 Entre las características se destaca la curiosidad y motivación del investigador. 9 La identificación del fenómeno inicia el proceso y orienta la hipótesis. 10 Se mencionan problemas éticos y la necesidad de manejo responsable de sesgos y transparencia.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Conceptos básicos de fundamentos de investigación como proceso de construcción social.Versión en línea

por Cristina Domínguez

¿Qué señala la sección 1.1.1 sobre la realidad y el conocimiento?

¿Qué método describe el texto como útil para entender un fenómeno mediante observación y experimentación?

¿Qué tipo de conocimiento se centra en emociones y valores y busca comprender fenómenos sociales?

¿Cuál de los siguientes se describe como una etapa del proceso de adquisición del conocimiento?

¿Qué se entiende por ‘Procesos de adquisición del conocimiento’ en el cuadernillo?

¿Qué modelo de adquisición de conocimiento llama al aprendizaje activo y construcción de conocimiento?

¿Qué característica del método científico implica que los resultados deben poder ser verificados por otros?

¿Qué característica del investigador se menciona como clave para el avance del conocimiento?

¿Qué paso del proceso de investigación se describe como formular preguntas de investigación relevantes?

¿Qué se considera una falencia ética en la investigación según el cuadernillo?

Explicación