Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Uji Kompetensi Pengenalan Sel

Test

Jugadas 0

Sobre esta actividad

Materi Pengenalan Sel

Creada por

Indonesia

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Uji Kompetensi Pengenalan Sel
 

Uji Kompetensi Pengenalan SelVersión en línea

Materi Pengenalan Sel

por Zulfa Amelia Lutfi
1

Pernyataan yang tepat tentang teori sel adalah….

2

Seorang murid mengamati preparat menggunakan mikroskop dengan lensa okuler berperbesaran 10x dan lensa objektif berperbesaran 40x. Perbesaran total bayangan yang terbentuk adalah....

3

Perhatikan bagian-bagian mikroskop berikut: (1) meja preparat, (2) lensa objektif, (3) diafragma, (4) makrometer, (5) cermin/reflektor. Bagian yang termasuk komponen optik ditunjukkan oleh nomor....

4

Seorang seseorang menyatakan, "Karena mikroskop elektron perbesarannya jauh lebih tinggi, mikroskop cahaya sudah tidak diperlukan lagi di sekolah." Tanggapan yang paling tepat adalah....

5

Saat mengamati preparat, bayangan terlihat kabur meskipun sudah menggunakan pengatur fokus kasar (Coarse Focus). Langkah yang paling tepat untuk mengatasinya adalah....

6

Organel yang hanya dimiliki oleh sel tumbuhan dan tidak ditemukan pada sel hewan adalah....

7

Tumbuhan tidak dapat bergerak bebas seperti hewan, hal ini dikarenakan....

8

Mitokondria dan kloroplas sama-sama berperan dalam penyediaan energi bagi sel, namun perbedaan mendasarnya adalah....

9

Perhatikan pernyataan berikut: (1) Vakuola sel hewan berukuran besar dan permanen. (2) Lisosom berperan mencerna zat sisa dan organel rusak. (3) Membran sel hanya dimiliki sel tumbuhan. (4) Nukleus mengatur seluruh aktivitas sel. Pernyataan yang benar ditunjukkan oleh nomor....

10

Sebuah kelompok ingin membuktikan secara sederhana bahwa sel tumbuhan memiliki dinding sel sedangkan sel hewan tidak. Cara yang paling tepat adalah....

11

Pernyataan yang tepat tentang spesialisasi pada organisme adalah....

12

Urutan hierarki organisasi kehidupan pada makhluk hidup multiseluler, dari tingkat terkecil hingga terbesar, yang tepat adalah....

13

Sel darah merah manusia yang sudah matang tidak memiliki nukleus (inti sel). Hal ini berkaitan dengan fungsinya, yaitu....

14

Berdasarkan hasil uji transpirasi, tanaman yang diletakkan di tempat terang menghasilkan tetesan air lebih banyak pada kantong plastik dibanding tanaman di tempat gelap. Kesimpulan yang paling tepat adalah....

15

Seorang murid ingin merancang percobaan sederhana lain (selain uji transpirasi dengan kantong plastik) untuk membuktikan bahwa faktor lingkungan memengaruhi aktivitas sel penjaga stomata. Rancangan yang paling tepat adalah....

Penjelasan

Sel merupakan unit dasar dari struktur dan fungsi seluruh makhluk hidup. Semua makhluk hidup, mulai dari organisme bersel satu hingga manusia, tersusun atas sel, dan setiap sel baru terbentuk dari sel yang sudah ada sebelumnya. Pernyataan lain keliru karena menyatakan hal yang bertentangan dengan prinsip dasar teori sel tersebut.

Perbesaran total pada mikroskop dihitung dengan mengalikan perbesaran lensa okuler dan perbesaran lensa objektif. Pada kasus ini, 10x dikalikan 40x menghasilkan 400x.

Lensa objektif, diafragma, dan cermin termasuk komponen optik karena berkaitan dengan cahaya dan bayangan. Meja preparat dan makrometer termasuk komponen mekanik karena hanya berfungsi menopang dan menggerakkan bagian mikroskop.

Mikroskop cahaya tetap dibutuhkan karena lebih praktis dan bisa mengamati sel dalam keadaan hidup. Mikroskop elektron memang punya perbesaran lebih tinggi, tapi tidak bisa menggantikan fungsi tersebut.

Setelah fokus kasar (Coarse Focus), bayangan yang masih kabur perlu dipertajam dengan fokus halus (Fine Focus) dan penyesuaian cahaya. Langsung menaikkan perbesaran tanpa memperbaiki fokus justru membuat bayangan makin tidak jelas.

Dinding sel dan kloroplas adalah dua organel yang secara khas hanya dimiliki oleh sel tumbuhan. Dinding sel memberi bentuk tetap dan perlindungan tambahan, sedangkan kloroplas berperan dalam fotosintesis untuk menghasilkan makanan. Sel hewan tidak memiliki kedua organel ini karena cara hidup dan kebutuhannya berbeda dari tumbuhan.

Dinding sel pada tumbuhan bersifat kaku dan kuat karena tersusun dari selulosa, sehingga memberi bentuk tetap pada sel dan tumbuhan secara keseluruhan. Sifat kaku inilah yang membuat tumbuhan tidak bisa berpindah tempat seperti hewan, karena strukturnya dirancang untuk menopang tubuh, bukan untuk bergerak bebas.

Mitokondria menghasilkan energi melalui proses respirasi seluler dan dimiliki oleh sel hewan maupun tumbuhan. Sementara itu, kloroplas menghasilkan makanan melalui fotosintesis dan hanya ditemukan pada sel tumbuhan. Perbedaan fungsi dan keberadaan inilah yang membedakan kedua organel tersebut, meskipun sama-sama berkaitan dengan energi sel.

Lisosom memang berperan mencerna zat sisa metabolisme dan organel yang rusak, sedangkan nukleus berfungsi sebagai pusat pengatur seluruh aktivitas sel. Dua pernyataan lain keliru: vakuola besar dan permanen justru menjadi ciri khas sel tumbuhan (bukan sel hewan), dan membran sel dimiliki oleh semua jenis sel, bukan hanya tumbuhan.

Cara paling tepat untuk membuktikan keberadaan dinding sel adalah dengan mengamati langsung struktur sel di bawah mikroskop dan membandingkan ada-tidaknya lapisan kaku di bagian terluar sel. Sel tumbuhan akan menunjukkan garis tegas berbentuk kotak (dinding sel), sedangkan sel hewan tidak. Mengukur suhu atau berat preparat tidak berkaitan dengan pembuktian struktur sel.

Spesialisasi sel berarti setiap sel dalam tubuh organisme multiseluler memiliki fungsi khusus yang berbeda-beda, sesuai perannya masing-masing. Misalnya sel saraf menghantarkan impuls, sel darah merah mengangkut oksigen, dan sel otot menggerakkan tubuh. Pembagian fungsi inilah yang membuat organisme dapat bekerja secara efisien sebagai satu kesatuan.

Hierarki organisasi kehidupan pada makhluk hidup multiseluler dimulai dari sel sebagai satuan terkecil, kemudian berkumpul membentuk jaringan, jaringan membentuk organ, organ bekerja sama dalam sistem organ, dan seluruh sistem organ tersebut menyusun satu organisme utuh. Urutan ini penting untuk memahami bagaimana tubuh makhluk hidup tersusun secara bertingkat.

Sel darah merah manusia yang sudah matang tidak memiliki nukleus agar tersedia lebih banyak ruang bagi hemoglobin, sehingga kemampuannya mengangkut oksigen menjadi lebih maksimal. Adaptasi struktural ini menunjukkan bagaimana bentuk sel dapat disesuaikan secara khusus demi mendukung fungsinya dalam tubuh.

Data menunjukkan bahwa tanaman di tempat terang menghasilkan lebih banyak tetesan air dibanding di tempat gelap. Hal ini terjadi karena cahaya merangsang sel penjaga stomata untuk membuka lebih lebar, sehingga laju transpirasi (penguapan air melalui stomata) meningkat. Semakin lebar stomata terbuka, semakin banyak pula uap air yang keluar dari daun.

Untuk membuktikan pengaruh faktor lingkungan (seperti suhu dan kelembapan) terhadap aktivitas sel penjaga stomata, percobaan yang tepat adalah membandingkan laju layu daun pada dua tanaman sejenis yang diletakkan pada kondisi lingkungan berbeda, lalu mengamati kecepatan penguapan airnya. Semakin cepat daun layu, semakin besar kemungkinan stomata membuka lebar dan mempercepat penguapan air.

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.