EDUCAPLAY – Clase 3

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Jugadas 8 %Acierto 100 Tiempo medio 06:56

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Sobre esta actividad

Estructura y contexto del pasaje

Creada por

Marisol Rodríguez

Costa Rica

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Luis Rojas 19 de Agosto de 2026	% 100	06:10
2	Finlay Diaz 19 de Agosto de 2026	% 100	06:17
3	Anónimo 19 de Agosto de 2026	% 100	06:22
4	Ana Isabel Tablada T. 19 de Agosto de 2026	% 100	06:44
5	Alison Flores 19 de Agosto de 2026	% 100	07:27
6	Anónimo 19 de Agosto de 2026	% 100	08:01
7	Marisol Rodríguez 19 de Agosto de 2026	% 100	08:03
8	Anónimo 19 de Agosto de 2026	% 100	08:26

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EDUCAPLAY – Clase 3Versión en línea Estructura y contexto del pasaje por Marisol Rodríguez 1 DIAPOSITIVA 1 – ESTRUCTURA Y FORMA DEL PASAJE La exégesis considera el texto como una pieza literaria. La estructura del pasaje estudia: - Dónde inicia y dónde termina el pasaje. - Cómo se enlazan las partes del texto. - Repeticiones: sinónimos y antónimos. - Señales sintácticas que marcan divisiones. - Movimiento del texto. Cita del documento: “La exégesis se realiza considerando que el texto es una pieza literaria. El exegeta es un crítico literario.” 2 DIAPOSITIVA 2 – REPETICIONES, SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS Las repeticiones muestran énfasis del autor. Los sinónimos refuerzan una idea. Los antónimos crean contraste dentro del mensaje. Estos elementos ayudan a identificar la intención del autor y la unidad literaria. 3 DIAPOSITIVA 3 – SEÑALES SINTÁCTICAS Las señales sintácticas son palabras o estructuras que dividen el texto. Ejemplos: “y”, “entonces”, “pero”, “dijo”, “respondió”. Ayudan a identificar unidades de discurso y cambios de interlocutor. 4 DIAPOSITIVA 4 – CONTEXTO DEL PASAJE El pasaje proviene de un contexto histórico y cultural diferente al nuestro. El contexto del pasaje se divide en: - Contexto histórico - Contexto literario 5 DIAPOSITIVA 5 – CONTEXTO HISTÓRICO Incluye: - Época del autor - Cultura del autor y los lectores - Situación política y social - Propósito del autor - Historia de la tradición: evolución del relato a través del tiempo Cita del documento: “¿Por qué se escribió el libro? ¿Qué propósito quiso cumplir?” 6 DIAPOSITIVA 6 – CONTEXTO LITERARIO Incluye: - Ubicación del pasaje dentro del libro - Relación con lo que viene antes y después - Estructura del libro completo - Pasajes paralelos - Temas teológicos del libro Cita del documento: “Los pasajes bíblicos no tienen vida en sí mismos; su mensaje está ligado al mensaje total del libro.” 7 DIAPOSITIVA 7 – EJEMPLO: ÉXODO 3:1–15 Estructura del pasaje: - Moisés pastoreando - La zarza ardiente - Dios ve, oye y conoce el sufrimiento - Llamado de Moisés - Objeción de Moisés - Respuesta de Dios - Revelación del Nombre: YO SOY EL QUE SOY Repeticiones: “dijo Dios”, “he visto”, “he oído”, “conozco”. Señales sintácticas: “y dijo Moisés”, “respondió Dios”. Contexto histórico: Israel esclavizado en Egipto. Contexto literario: Llamado del libertador dentro de la narrativa de liberación. 8 DIAPOSITIVA 8 – EL TEXTO SE ACERCA A NOSOTROS Significa que el texto empieza a hablar a nuestra realidad. La Palabra deja de ser solo histórica y se vuelve actual. Es el momento donde encontramos principios aplicables hoy. Cita del documento: “Permitir que la Palabra nos lea a nosotros.” 9 DIAPOSITIVA 9 – EL TEXTO NOS CONFRONTA Y NOS LLAMA A CONVERSIÓN El texto revela áreas que deben cambiar. Nos invita a obedecer. Produce transformación espiritual. Es el propósito final de la exégesis. 10 DIAPOSITIVA 10 – PALABRAS CLAVE PARA DE LA LECTURA Estructura Repeticiones Sinónimos Antónimos Señales sintácticas Contexto histórico Contexto literario Tradición Movimiento Realidad Confrontación Conversión

EDUCAPLAY – Clase 3Versión en línea

Estructura y contexto del pasaje

DIAPOSITIVA 1 – ESTRUCTURA Y FORMA DEL PASAJE

La exégesis considera el texto como una pieza literaria.
La estructura del pasaje estudia:
- Dónde inicia y dónde termina el pasaje.
- Cómo se enlazan las partes del texto.
- Repeticiones: sinónimos y antónimos.
- Señales sintácticas que marcan divisiones.
- Movimiento del texto.

Cita del documento:
“La exégesis se realiza considerando que el texto es una pieza literaria. El exegeta es un crítico literario.”

DIAPOSITIVA 2 – REPETICIONES, SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS

Las repeticiones muestran énfasis del autor.
Los sinónimos refuerzan una idea.
Los antónimos crean contraste dentro del mensaje.
Estos elementos ayudan a identificar la intención del autor y la unidad literaria.

DIAPOSITIVA 3 – SEÑALES SINTÁCTICAS

Las señales sintácticas son palabras o estructuras que dividen el texto.
Ejemplos: “y”, “entonces”, “pero”, “dijo”, “respondió”.
Ayudan a identificar unidades de discurso y cambios de interlocutor.

DIAPOSITIVA 4 – CONTEXTO DEL PASAJE

El pasaje proviene de un contexto histórico y cultural diferente al nuestro.
El contexto del pasaje se divide en:
- Contexto histórico
- Contexto literario

DIAPOSITIVA 5 – CONTEXTO HISTÓRICO

Incluye:
- Época del autor
- Cultura del autor y los lectores
- Situación política y social
- Propósito del autor
- Historia de la tradición: evolución del relato a través del tiempo

Cita del documento:
“¿Por qué se escribió el libro? ¿Qué propósito quiso cumplir?”

DIAPOSITIVA 6 – CONTEXTO LITERARIO

Incluye:
- Ubicación del pasaje dentro del libro
- Relación con lo que viene antes y después
- Estructura del libro completo
- Pasajes paralelos
- Temas teológicos del libro

Cita del documento:
“Los pasajes bíblicos no tienen vida en sí mismos; su mensaje está ligado al mensaje total del libro.”

DIAPOSITIVA 7 – EJEMPLO: ÉXODO 3:1–15

Estructura del pasaje:
- Moisés pastoreando
- La zarza ardiente
- Dios ve, oye y conoce el sufrimiento
- Llamado de Moisés
- Objeción de Moisés
- Respuesta de Dios
- Revelación del Nombre: YO SOY EL QUE SOY

Repeticiones: “dijo Dios”, “he visto”, “he oído”, “conozco”.
Señales sintácticas: “y dijo Moisés”, “respondió Dios”.

Contexto histórico: Israel esclavizado en Egipto.
Contexto literario: Llamado del libertador dentro de la narrativa de liberación.

DIAPOSITIVA 8 – EL TEXTO SE ACERCA A NOSOTROS

Significa que el texto empieza a hablar a nuestra realidad.
La Palabra deja de ser solo histórica y se vuelve actual.
Es el momento donde encontramos principios aplicables hoy.

Cita del documento:
“Permitir que la Palabra nos lea a nosotros.”

DIAPOSITIVA 9 – EL TEXTO NOS CONFRONTA Y NOS LLAMA A CONVERSIÓN

El texto revela áreas que deben cambiar.
Nos invita a obedecer.
Produce transformación espiritual.
Es el propósito final de la exégesis.

DIAPOSITIVA 10 – PALABRAS CLAVE PARA DE LA LECTURA

Estructura
Repeticiones
Sinónimos
Antónimos
Señales sintácticas
Contexto histórico
Contexto literario
Tradición
Movimiento
Realidad
Confrontación
Conversión

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