Diagnóstico manual de convivencia

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Diagnóstico

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Paula Andrea Cachago Chilgueza

Colombia

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Diagnóstico manual de convivenciaVersión en línea Diagnóstico por Paula Andrea Cachago Chilgueza 1 En caso de faltas leves recurrentes de convivencia, ¿cuál es el orden correcto del debido proceso antes de escalar el caso al Comité de Convivencia Escolar? a Llamado verbal, citación a padres, observador, acta de descargos y remisión a coordinación. b Llamado verbal, observador, remisión a coordinación, acta de descargos y acuerdo con padres. c Registro en observador, llamado verbal, acta de descargos, acuerdo con padres y remisión a rectoría. 2 ¿Cuál es la consecuencia pedagógica y administrativa cuando un estudiante ingresa al colegio después de las 7:00 a.m.? a Debe permanecer en coordinación realizando talleres durante toda la primera jornada. b Se suspende al estudiante por el resto del día y debe regresar a casa. c Registra su llegada en el libro de anotaciones e ingresa de inmediato a su clase. 3 ¿Qué procedimiento aplica si un estudiante utiliza un teléfono celular en clase sin autorización previa del docente? a Se le decomisa el equipo por un mes. b Se remite directamente a rectoría. c Retención del dispositivo, decomisos hasta el final de la clase y registro en el observador. 4 ¿Cuál es la causal de reprobación directa del año lectivo relacionada con la asistencia a clases? a Inasistencia injustificada al 15% de la intensidad horaria. b Inasistencia injustificada igual o superior al 25% de la intensidad horaria. c Inasistencia injustificada al 10% de la intensidad horaria. 5 ¿Cuáles son los porcentajes correspondientes al Proceso Cognitivo y al Proceso Personal/Social en la calificación periódica de Básica y Secundaria? a Cognitivo 78%, Personal 10%, Social 10% (Autoevaluación 1%, Coevaluación 1%). b Cognitivo 60%, Personal 10%, Social 10% (Autoevaluación 1%, Coevaluación 1%). c Cognitivo 78%, Personal 5%, Social 5% (Autoevaluación 10%, Coevaluación 3%). 6 ¿Cuál es la regulación establecida respecto a los canales de comunicación entre los docentes y los padres de familia? a Via Whatsapp. b Llamadas telefonicas. c Correo institucional.

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Diagnóstico

por Paula Andrea Cachago Chilgueza

En caso de faltas leves recurrentes de convivencia, ¿cuál es el orden correcto del debido proceso antes de escalar el caso al Comité de Convivencia Escolar?

Llamado verbal, citación a padres, observador, acta de descargos y remisión a coordinación.

Llamado verbal, observador, remisión a coordinación, acta de descargos y acuerdo con padres.

Registro en observador, llamado verbal, acta de descargos, acuerdo con padres y remisión a rectoría.

¿Cuál es la consecuencia pedagógica y administrativa cuando un estudiante ingresa al colegio después de las 7:00 a.m.?

Debe permanecer en coordinación realizando talleres durante toda la primera jornada.

Se suspende al estudiante por el resto del día y debe regresar a casa.

Registra su llegada en el libro de anotaciones e ingresa de inmediato a su clase.

¿Qué procedimiento aplica si un estudiante utiliza un teléfono celular en clase sin autorización previa del docente?

Se le decomisa el equipo por un mes.

Se remite directamente a rectoría.

Retención del dispositivo, decomisos hasta el final de la clase y registro en el observador.

¿Cuál es la causal de reprobación directa del año lectivo relacionada con la asistencia a clases?

Inasistencia injustificada al 15% de la intensidad horaria.

Inasistencia injustificada igual o superior al 25% de la intensidad horaria.

Inasistencia injustificada al 10% de la intensidad horaria.

¿Cuáles son los porcentajes correspondientes al Proceso Cognitivo y al Proceso Personal/Social en la calificación periódica de Básica y Secundaria?

Cognitivo 78%, Personal 10%, Social 10% (Autoevaluación 1%, Coevaluación 1%).

Cognitivo 60%, Personal 10%, Social 10% (Autoevaluación 1%, Coevaluación 1%).

Cognitivo 78%, Personal 5%, Social 5% (Autoevaluación 10%, Coevaluación 3%).

¿Cuál es la regulación establecida respecto a los canales de comunicación entre los docentes y los padres de familia?

Via Whatsapp.

Llamadas telefonicas.

Correo institucional.

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En caso de faltas leves recurrentes de convivencia, ¿cuál es el orden correcto del debido proceso antes de escalar el caso al Comité de Convivencia Escolar?

¿Cuál es la consecuencia pedagógica y administrativa cuando un estudiante ingresa al colegio después de las 7:00 a.m.?

¿Qué procedimiento aplica si un estudiante utiliza un teléfono celular en clase sin autorización previa del docente?

¿Cuál es la causal de reprobación directa del año lectivo relacionada con la asistencia a clases?

¿Cuáles son los porcentajes correspondientes al Proceso Cognitivo y al Proceso Personal/Social en la calificación periódica de Básica y Secundaria?

¿Cuál es la regulación establecida respecto a los canales de comunicación entre los docentes y los padres de familia?

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