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Sobre esta actividad

Estrategias lúdicas y prácticas

Creada por

Yasna Gabriela Sanhueza Tapia
Yasna Gabriela Sanhueza Tapia
Chile

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Aprendizaje y Juegos EducativosVersión en línea

Estrategias lúdicas y prácticas

por Yasna Gabriela Sanhueza Tapia
1

Uso de juegos como medios de instrucción. Este aprendizaje se diseña en un contexto educativo para equilibrar materia, juego y habilidad del jugador.

2

Juegos con un propósito educativo explícito y cuidadosamente planeado; no están pensados solo para diversión.

3

Es la utilización de principios y elementos propios del juego en un ambiente de aprendizaje para motivar y promover la participación.

4

Juego de mesa dirigido a 1-4 jugadores con árbol, frutos, cuervo y flor; se gana recolectando frutas antes de que llegue el cuervo al final.

5

Juego para 3-6 jugadores donde un narrador da una pista y otros eligen cartas; se vota en secreto y se avanza según puntos.

6

Juego de mesa con cartas de pizzas y fracciones; se combinan para completar pedidos y obtener pizzas; hay distintas modalidades.

7

Abreviatura de Metodologías Activas de Aprendizaje; enfoque que utiliza juegos para el aprendizaje.

8

Factores que incrementan el interés y la participación de los estudiantes durante el juego.

9

Conjunto de reglas que determinan qué se puede hacer en el juego; el sistema de acciones básicas.

10

Comportamiento de los jugadores a partir de la interacción con las reglas; qué hacen durante el juego.

11

Tema o trasfondo histórico o conceptual que guía un juego o actividad.

12

Capacidad de dirigir la atención hacia un objetivo específico dentro de una actividad.

13

Ajuste o modificación de juegos y actividades para que se adapten a contextos, edades o contenidos.

14

Espacios o colecciones de juegos educativos que promueven el aprendizaje lúdico.

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