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Sobre esta actividad

Identifica la metodología empleada en cada caso

Creada por

MARIA LEONARDA MUNDARAY PEÑA
MARIA LEONARDA MUNDARAY PEÑA
República Dominicana

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Metodologías activasVersión en línea

Identifica la metodología empleada en cada caso

por MARIA LEONARDA MUNDARAY PEÑA
1

En la asignatura de Lengua Española , el docente observa que una parte importante de los estudiantes presenta dificultades para identificar ideas principales, establecer relaciones entre conceptos y elaborar conclusiones a partir de textos académicos. Ante esta situación, el docente decide proporcionar a los estudiantes un video explicativo sobre estrategias de comprensión lectora y una guía con preguntas orientadoras. ¿Qué tipo de metodología es la empleada?

2

En una asignatura el profesor ha explicado los elementos de una planificación. Sin embargo, al revisar las tareas observa que estudiantes confunden las competencias con objetivos. El docente envía un cuestionario. Al revisar las respuestas, identifica que la principal dificultad está en establecer coherencia entre competencia, actividad y evaluación. Por esta razón, dedica los primeros minutos de la siguiente sesión a trabajar esta dificultad. ¿Qué tipo de metodología es la empleada?

3

Un profesor observa que sus estudiantes presentan baja participación y poca motivación. El docente plantea al grupo: ¿Por qué los estudiantes presentan desmotivación y qué estrategias podrían implementarse para mejorar su participación? Los estudiantes deben analizar el problema, identificar qué información necesitan y formular posibles explicaciones. Cada grupo selecciona información relevante y construye una propuesta de solución. ¿Qué tipo de metodología es la empleada?

4

En una asignatura el profesor presenta la pregunta: ¿Cuál de las siguientes características es más importante para que un docente universitario favorezca un aprendizaje significativo? Dominar los contenidos, utilizar recursos tecnológicos, diseñar experiencias de aprendizaje o exponer contenidos claros. El estudiante responde individualmente, debate su elección con compañeros, reconsidera su respuesta y finalmente recibe la explicación del docente. ¿Qué tipo de metodología es la empleada ?

5

En una universidad se identifica que estudiantes presentan dificultades para comprender artículos y elaborar trabajos académicos. El docente propone desarrollar un proyecto. La pregunta orientadora: ¿Cómo podemos diseñar una estrategia que contribuya a mejorar la lectura y escritura académica de los estudiantes? Los estudiantes identifican un problema, investigan, diseñan una solución y presentan un proyecto para mejorar la lectura y escritura académica. ¿Qué tipo de metodología es?

6

En una asignatura el docente observa que los estudiantes conocen diferentes metodologías activas de manera teórica, pero presentan dificultades para seleccionar la más adecuada según una situación educativa determinada. Por esta razón, diseña una actividad denominada “El reto del docente innovador”. Los estudiantes se organizan en equipos y reciben diferentes situaciones educativas. Reto 1: Identificar Reto 2: Analizar Reto 3: Diseñar Reto 4: Defender ¿Qué tipo de metodología es?

 
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