Presentación: Psicología del Desarrollo


Psicología del DesarrolloVersión en línea Psicología del desarrollo por Karen Rubí Remigio Iturbide 1 CONCEPTUALIZACIÓN DE LA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO DESARROLLO Cambios que se presentan en la estructura y forma de un organismo hasta su madurez donde se van adquiriendo destrezas y habilidades 2 Componentes del desarrollo 1. CRECIMIENTO Aumento de tamaño y peso de un organismo y cada una de sus partes 2. MADURACIÓN Estado de completo desarrollo, incluye aspectos biológicos, lo heredado y lo aprendido 2. EVOLUCIÓN Transformación progresiva que sufren las estructuras de un organismo dando como resultado la modificación total de un individuo 3 CRECIMIENTO Aumento de tamaño y peso de un organismo y cada una de sus partes 4 MADURACIÓN Estado de completo desarrollo, incluye aspectos biológicos, lo heredado y lo aprendido 5 EVOLUCIÓN Transformación progresiva que sufren las estructuras de un organismo dando como resultado la modificación total de un individuo 6 ÁREAS DEL DESARROLLO 1. FÍSICA Cambios corporales, observándose las capacidades sensoriales y habilidades motorices Procesos mentales relacionados con el pensamiento y la solución de problemas: comprende cambios en la percepción, memoria, razonamiento, creatividad y lenguaje 7 COGNOSCITIVA 1. COGNOSCITIVA Desarrollo de las habilidades interpersonales 8 PSICOSOCIAL 3. PSICOSOCIAL Modelo Ecológico en el Desarrollo Infantil microsistema mesosistema exosistema macrosistema 9 slide1: ¿Qué es el desarrollo? Pregunta: ¿Qué abarca el desarrollo humano? Respuesta: Cambios en la estructura y forma del organismo hasta la madurez, donde se adquieren destrezas y habilidades. 10 slide2: Crecimiento Pregunta: ¿Qué es el crecimiento? Respuesta: Aumento de tamaño y peso de un organismo y de sus partes, sin implicar madurez completa. 11 slide3: Maduración Pregunta: ¿Qué implica la maduración? Respuesta: Estado de completo desarrollo biológico, heredado y aprendido, que marca la capacidad funcional final. 12 slide4: Evolución Pregunta: ¿Qué significa evolución en desarrollo? Respuesta: Transformación progresiva de estructuras, con modificación total del individuo a lo largo del tiempo. 13 slide5: Áreas del desarrollo (idea general) Pregunta: ¿Cuáles son las áreas del desarrollo? Respuesta: Físico, cognoscitivo y psicosocial, interrelacionadas en el crecimiento humano. 14 slide6: Área física Pregunta: ¿Qué abarca la física en desarrollo? Respuesta: Cambios corporales y capacidades sensoriales y motoras observables. 15 slide7: Área cognoscitiva Pregunta: ¿Qué procesos incluye la cognoscitiva? Respuesta: Pensamiento, memoria, razonamiento, creatividad y lenguaje. 16 slide8: Área psicosocial Pregunta: ¿Qué aborda lo psicosocial? Respuesta: Interacciones humanas y desarrollo de la personalidad dentro del entorno social. 17 slide9: Modelo ecológico del desarrollo Pregunta: ¿Qué es el modelo ecológico? Respuesta: Macro-, meso-, eco- y micro-sistemas que influyen en el niño y su contexto. 18 slide10: Aplicación práctica Pregunta: ¿Cómo aplicar estos conceptos en educación? Respuesta: Diseñar actividades integradoras que consideren cuerpo, mente y entorno social del desarrollo.

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CONCEPTUALIZACIÓN DE LA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO

DESARROLLO
Cambios que se presentan en la estructura y forma de un organismo hasta su madurez donde se van adquiriendo destrezas y habilidades

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Componentes del desarrollo

1. CRECIMIENTO
Aumento de tamaño y peso de un organismo y cada una de sus partes

2. MADURACIÓN
Estado de completo desarrollo, incluye aspectos biológicos, lo heredado y lo aprendido

2. EVOLUCIÓN
Transformación progresiva que sufren las estructuras de un organismo dando como resultado la modificación total de un individuo

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CRECIMIENTO

Aumento de tamaño y peso de un organismo y cada una de sus partes

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MADURACIÓN

Estado de completo desarrollo, incluye aspectos biológicos, lo heredado y lo aprendido

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EVOLUCIÓN

Transformación progresiva que sufren las estructuras de un organismo dando como resultado la modificación total de un individuo

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ÁREAS DEL DESARROLLO

1. FÍSICA
Cambios corporales, observándose las capacidades sensoriales y habilidades motorices

Procesos mentales relacionados con el pensamiento y la solución de problemas: comprende cambios en la percepción, memoria, razonamiento, creatividad y lenguaje

7

COGNOSCITIVA

1. COGNOSCITIVA
Desarrollo de las habilidades interpersonales

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PSICOSOCIAL

3. PSICOSOCIAL
Modelo Ecológico en el Desarrollo Infantil microsistema mesosistema exosistema macrosistema

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slide1: ¿Qué es el desarrollo?

Pregunta: ¿Qué abarca el desarrollo humano?

Respuesta: Cambios en la estructura y forma del organismo hasta la madurez, donde se adquieren destrezas y habilidades.

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slide2: Crecimiento

Pregunta: ¿Qué es el crecimiento?

Respuesta: Aumento de tamaño y peso de un organismo y de sus partes, sin implicar madurez completa.

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slide3: Maduración

Pregunta: ¿Qué implica la maduración?

Respuesta: Estado de completo desarrollo biológico, heredado y aprendido, que marca la capacidad funcional final.

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slide4: Evolución

Pregunta: ¿Qué significa evolución en desarrollo?

Respuesta: Transformación progresiva de estructuras, con modificación total del individuo a lo largo del tiempo.

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slide5: Áreas del desarrollo (idea general)

Pregunta: ¿Cuáles son las áreas del desarrollo?

Respuesta: Físico, cognoscitivo y psicosocial, interrelacionadas en el crecimiento humano.

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slide6: Área física

Pregunta: ¿Qué abarca la física en desarrollo?

Respuesta: Cambios corporales y capacidades sensoriales y motoras observables.

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slide7: Área cognoscitiva

Pregunta: ¿Qué procesos incluye la cognoscitiva?

Respuesta: Pensamiento, memoria, razonamiento, creatividad y lenguaje.

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slide8: Área psicosocial

Pregunta: ¿Qué aborda lo psicosocial?

Respuesta: Interacciones humanas y desarrollo de la personalidad dentro del entorno social.

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slide9: Modelo ecológico del desarrollo

Pregunta: ¿Qué es el modelo ecológico?

Respuesta: Macro-, meso-, eco- y micro-sistemas que influyen en el niño y su contexto.

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slide10: Aplicación práctica

Pregunta: ¿Cómo aplicar estos conceptos en educación?

Respuesta: Diseñar actividades integradoras que consideren cuerpo, mente y entorno social del desarrollo.

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