Formación profesional integral

Crucigrama

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Sobre esta actividad

Es un proceso educativo teórico – práctico de carácter integral, mediante el cual la persona adquiere y desarrolla de manera permanente conocimientos, destrezas y aptitudes e identifica genera y asume valores y actitudes para su realización humana y su participación activa, crítica y creativa en el mundo social y productivo.

Creada por

Carlos M Zuleta

Colombia

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Crucigrama Formación profesional integralVersión en línea Es un proceso educativo teórico – práctico de carácter integral, mediante el cual la persona adquiere y desarrolla de manera permanente conocimientos, destrezas y aptitudes e identifica genera y asume valores y actitudes para su realización humana y su participación activa, crítica y creativa en el mundo social y productivo. por Carlos M Zuleta 1 es la consecuencia natural de un proceso formativo de calidad y con pertinencia, en el cual se integran los procesos pedagógicos, tecnológicos y culturales, con los del conocimiento y con los éticos en una formación. 2 Es parte constitutiva de las competencias, se enfoca al fortalecimiento de tres dimensiones humanas del Aprendiz: Consigo mismo Con los demás Con la naturaleza 3 El Instructor del SENA está comprometido con su rol como Mediador, es decir su función consiste en motivar permanentemente la participación activa del Aprendiz. 4 Aprendiz es una persona en continuo proceso de aprendizaje, en interacción permanente consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los entornos sociales y productivos. 5 Estrategia Didáctica Activa, es decir, una propuesta de carácter metodológico que crea las condiciones propicias para que el Aprendiz asuma su rol activo; el Instructor su rol de Mediador; en medio de unos Ambientes de Aprendizaje tecnológicamente 6 Aprender a Aprender: Creatividad, crítica y aprendizaje continuo. Aprender a Hacer: Aplicar conocimientos y tecnología al trabajo. Aprender a Ser: Valores, dignidad y solidaridad. 7 La puesta en acción del conocimiento se constituye en el tercer aspecto constitutivo de las competencias; es decir, el desempeño del Aprendiz en un ambiente social y/o productivo, para lo cual requiere del desarrollo de las habilidades. 8 El Proyecto se enmarca en el Programa de Formación, se formula según la metodología de proyectos; parte de la identificación de una situación problematizadora desde la cual, el Aprendiz inicia su recorrido por el mundo del aprendizaje. 9 El Trabajo Productivo La Equidad Social La Integralidad 10 El Modelo Pedagógico Institucional es la forma de comprender y guiar la actuación de los Aprendices, de los Instructores y en general, de la comunidad educativa del SENA 1 3 10 4 6 7 8 5 2 9

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