Aprendizaje Experiencial

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Quiz sobre la teoría de Kolb

Creada por

Roxana Laura

Bolivia

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1	Anónimo 14 de Agosto de 2026	% 31	01:36

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Aprendizaje Experiencial


Aprendizaje ExperiencialVersión en línea Quiz sobre la teoría de Kolb por Roxana Laura 1 1. ¿Quién desarrolló la Teoría del Aprendizaje Experiencial? a John Dewey b David A. Kolb c Jean Piaget d Kurt Lewin 2 ¿En qué año David Kolb publicó: Aprendizaje experiencial: La experiencia como fuente de aprendizaje y desarrollo?? a 1975 b 1980 c 1984 d 1990 3 Según Kolb, ¿qué significa que “el conocimiento se construye mediante la transformación de la experiencia”? a Que aprender consiste principalmente en memorizar información. b Que toda experiencia produce automáticamente aprendizaje. c Que el aprendizaje surge al reflexionar, comprender y aplicar lo vivido. d Que la teoría es más importante que la práctica. 4 ¿Cuál de las siguientes opciones presenta correctamente el ciclo del aprendizaje experiencial de Kolb? a Comprender → memorizar → evaluar → repetir b Vivir → reflexionar → comprender → aplicar c Observar → memorizar → practicar → evaluar d Teorizar → estudiar → examinar → corregir 5 ¿Cuál de las siguientes metodologías es un ejemplo de aprendizaje experiencial en la educación superior? a Memorización de conceptos para un examen. b Clase magistral sin participación del estudiante. c Aprendizaje Basado en Problemas. d Lectura individual sin aplicación práctica. 6 Una competencia integra principalmente: a Memoria + exámenes + calificaciones. b Saber + saber hacer + saber ser. c Teoría + memorización + repetición. d Experiencia + examen + asistencia. 7 ¿Qué fase describe la experiencia concreta en la Teoría del Aprendizaje Experiencial de Kolb? a Conceptualización abstracta b Experiencia concreta (EC) c Experimentación activa d Observación reflexiva 8 ¿Cuál es la segunda fase del ciclo de Kolb? a Experiencia concreta b Conceptualización abstracta c Experimentación activa d Observación reflexiva 9 ¿Qué fase implica convertir la experiencia en generalizaciones o teorías? a Experimentación activa b Experiencia concreta c Observación reflexiva d Conceptualización abstracta 10 En el modelo de Kolb, ¿cuál es la última etapa del ciclo? a Observación reflexiva b Conceptualización abstracta c Experiencia concreta d Experimentación activa 11 ¿Cómo se llama el estilo de aprendizaje que utiliza ideas y teoría para resolver problemas? a Acomodador b Asimilador c Divergente d Convergente 12 ¿Qué estilo de Kolb suele enfocarse en ideas nuevas y experiencias distintas? a Convergente b Acomodador c Asimilador d Divergente 13 ¿Qué estilo busca practicar y aplicar rápidamente, resolviendo problemas prácticos? a Convergente b Asimilador c Acomodador d Divergente 14 ¿Qué estilo se inclina por experiencias concretas y pruebas prácticas? a Convergente b Asimilador c Acomodador d Divergente 15 ¿Qué componente del aprendizaje experiencial fomenta la reflexión sobre la experiencia? a Conceptualización abstracta b Experimentación activa c Experiencia concreta d Observación reflexiva 16 ¿Qué se entiende por ‘ciclo de aprendizaje’ en la Teoría Experiencial? a Un método de memorización b Un enfoque pasivo de aprendizaje c Una secuencia de 4 fases interconectadas d Una única fase de práctica Explicación 7 La EC es la experiencia directa que sirve de base para las demás fases. 8 Después de la experiencia, se reflexiona sobre lo vivido. 9 La conceptualización abstracta formula ideas y teorías a partir de lo observado. 10 Se pone en práctica lo aprendido para probar su utilidad. 11 El asimilador prefiere la claridad teórica y el razonamiento deductivo. 12 Los divergentes generan múltiples perspectivas y opciones. 13 Los convergentes favorecen la resolución de problemas prácticos. 14 El acomodador aprende haciendo y ajustando sobre la marcha. 15 La observación reflexiva analiza lo vivido para extraer aprendizajes. 16 El ciclo combina experiencia, reflexión, teoría y prueba.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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1. ¿Quién desarrolló la Teoría del Aprendizaje Experiencial?

¿En qué año David Kolb publicó: Aprendizaje experiencial: La experiencia como fuente de aprendizaje y desarrollo??

Según Kolb, ¿qué significa que “el conocimiento se construye mediante la transformación de la experiencia”?

¿Cuál de las siguientes opciones presenta correctamente el ciclo del aprendizaje experiencial de Kolb?

¿Cuál de las siguientes metodologías es un ejemplo de aprendizaje experiencial en la educación superior?

Una competencia integra principalmente:

¿Qué fase describe la experiencia concreta en la Teoría del Aprendizaje Experiencial de Kolb?

¿Cuál es la segunda fase del ciclo de Kolb?

¿Qué fase implica convertir la experiencia en generalizaciones o teorías?

En el modelo de Kolb, ¿cuál es la última etapa del ciclo?

¿Cómo se llama el estilo de aprendizaje que utiliza ideas y teoría para resolver problemas?

¿Qué estilo de Kolb suele enfocarse en ideas nuevas y experiencias distintas?

¿Qué estilo busca practicar y aplicar rápidamente, resolviendo problemas prácticos?

¿Qué estilo se inclina por experiencias concretas y pruebas prácticas?

¿Qué componente del aprendizaje experiencial fomenta la reflexión sobre la experiencia?

¿Qué se entiende por ‘ciclo de aprendizaje’ en la Teoría Experiencial?

Explicación