Diagnóstico inicial

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Preguntas sobre diagnóstico inicial

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Diagnóstico inicial


Diagnóstico inicialVersión en línea Preguntas sobre diagnóstico inicial por SOFIA ORTIZ 1 2.2.1 Diagnóstico inicial 1. ¿Cuál es la función del diagnóstico inicial? a D) Diseñar exámenes finales. b A) Evaluar al final del curso. c B) Identificar las características y necesidades de los estudiantes. ✅ d C) Asignar calificaciones. 2 2.2.1 Diagnóstico inicial 2. ¿Qué permite conocer el diagnóstico inicial? a D) La asistencia. b A) Solo la edad de los estudiantes. c C) El promedio escolar. d B) Los conocimientos previos, intereses y necesidades. ✅ 3 2.2.1 Diagnóstico inicial 3. ¿Para qué sirve la información obtenida en el diagnóstico inicial? a B) Tomar decisiones sobre contenidos y estrategias. ✅ b A) Elaborar certificados. c D) Organizar eventos escolares. d C) Elegir el uniforme. 4 2.2.1 Diagnóstico inicial 4. ¿Cuál de los siguientes es un instrumento del diagnóstico inicial? a C) Boleta de calificaciones. b D) Reglamento escolar. c A) Examen final. d B) Cuestionario diagnóstico. ✅ 5 2.2.1 Diagnóstico inicial 5. ¿Qué instrumento permite obtener información mediante preguntas directas? a D) Debate. b A) Entrevista. ✅ c C) Lluvia de ideas. d B) Observación. 6 2.2.1 Diagnóstico inicial 6. ¿Qué instrumento consiste en observar el comportamiento y desempeño de los estudiantes? a A) Observación. ✅ b B) Cuestionario. c C) Examen final. d D) Proyecto. 7 2.2.1 Diagnóstico inicial 7. ¿Qué instrumento evalúa los conocimientos que los estudiantes ya poseen? a D) Ensayo. b A) Prueba de conocimientos previos. ✅ c C) Rubrica. d B) Exposición. 8 2.2.1 Diagnóstico inicial 8. ¿Cuál es una técnica para generar ideas de forma grupal? a C) Conferencia. b B) Dictado. c D) Debate. d A) Lluvia de ideas. ✅ 9 2.2.1 Diagnóstico inicial 9. ¿Qué aspecto NO identifica el diagnóstico inicial? a A) Intereses. b B) Necesidades. c C) Conocimientos previos. d D) Calificación final del curso. ✅ 10 2.2.1 Diagnóstico inicial 10. ¿Por qué es importante realizar un diagnóstico inicial? a D) Porque solo sirve para calificar. b A) Porque ayuda a seleccionar estrategias de enseñanza adecuadas. ✅ c C) Porque elimina la planeación. d B) Porque sustituye la evaluación final.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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2.2.1 Diagnóstico inicial 1. ¿Cuál es la función del diagnóstico inicial?

2.2.1 Diagnóstico inicial 2. ¿Qué permite conocer el diagnóstico inicial?

2.2.1 Diagnóstico inicial 3. ¿Para qué sirve la información obtenida en el diagnóstico inicial?

2.2.1 Diagnóstico inicial 4. ¿Cuál de los siguientes es un instrumento del diagnóstico inicial?

2.2.1 Diagnóstico inicial 5. ¿Qué instrumento permite obtener información mediante preguntas directas?

2.2.1 Diagnóstico inicial 6. ¿Qué instrumento consiste en observar el comportamiento y desempeño de los estudiantes?

2.2.1 Diagnóstico inicial 7. ¿Qué instrumento evalúa los conocimientos que los estudiantes ya poseen?

2.2.1 Diagnóstico inicial 8. ¿Cuál es una técnica para generar ideas de forma grupal?

2.2.1 Diagnóstico inicial 9. ¿Qué aspecto NO identifica el diagnóstico inicial?

2.2.1 Diagnóstico inicial 10. ¿Por qué es importante realizar un diagnóstico inicial?