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Evaluación MCCEMS

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Sobre esta actividad

Evaluación diagnóstica alineada al MCCEMS

Creada por

ANTONIO MONTERDE LOZADA
ANTONIO MONTERDE LOZADA
México

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Evaluación MCCEMS
 

Evaluación MCCEMSVersión en línea

Evaluación diagnóstica alineada al MCCEMS

por ANTONIO MONTERDE LOZADA
1

Desde un enfoque formativo, ¿cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la evaluación?

2

Una docente revisa las producciones de sus estudiantes, identifica dificultades comunes y modifica la siguiente actividad para atenderlas. ¿Qué función de la evaluación está poniendo en práctica?

3

¿Cuál de las siguientes acciones refleja mejor una evaluación integral?

4

¿Qué característica distingue principalmente a la evaluación formativa?

5

Al iniciar una secuencia didáctica, un docente plantea algunas preguntas para conocer los saberes, experiencias y necesidades de sus estudiantes. ¿Qué momento de la evaluación está desarrollando?

6

Al concluir un proyecto, los estudiantes utilizan criterios previamente establecidos para analizar y ofrecer comentarios sobre el trabajo de sus compañeros. ¿Qué tipo de evaluación realizan?

7

Un docente necesita verificar si un producto elaborado por sus estudiantes cumple o no con una serie de criterios específicos previamente establecidos. ¿Qué herramienta sería la más adecuada?

8

¿Qué herramienta sería más pertinente si se desea valorar diferentes niveles de desempeño mediante criterios previamente definidos?

9

Una docente desea conocer cómo ha evolucionado el aprendizaje de sus estudiantes durante varias semanas y observar sus avances a través de diferentes productos. ¿Qué herramienta sería especialmente pertinente?

10

¿Cuál de las siguientes situaciones representa mejor una evaluación auténtica?

 
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