Intercambio Montero: Ciudadanía y Empoderamiento

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Quiz sobre Montero y psicología comunitaria

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Lopez Ibarra

México

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Intercambio Montero: Ciudadanía y Empoderamiento


Intercambio Montero: Ciudadanía y EmpoderamientoVersión en línea Quiz sobre Montero y psicología comunitaria por Lopez Ibarra 1 ¿Qué busca principalmente la Psicología Comunitaria según Montero? a Prolongar la pobreza b Curar a individuos aislados c Fortalecer comunidades para enfrentar problemas d Mantener el status quo 2 ¿Qué significa empoderamiento según Montero? a Tomar conciencia y acción desde recursos comunitarios b Recibir ayuda del psicólogo c Dejar que el Estado resuelva todo d Conseguir subvenciones externas 3 La participación comunitaria implica: a Obedecer solo a las autoridades b Tener voz y voto en decisiones que afectan a la comunidad c Ser observadores pasivos d Ignorar las reglas de la comunidad 4 ¿Qué es el saber popular en la visión de Montero? a Conocimiento exclusivo de expertos b Ignorancia de soluciones c Conocimiento construido desde la experiencia cotidiana d Solo tradiciones orales sin utilidad 5 ¿Qué rol cumple el psicólogo comunitario según Montero? a Terapeuta de consulta individual b Figura paternal que manda soluciones c Jefe de iniciativas d Facilitador que acompaña procesos 6 La ciudadanía, para Montero, es: a Tener un documento de identidad b Conformarse con políticas existentes c Votar cada cuatro años d Participar activamente y exigir derechos 7 ¿Qué enfoque critica Montero en la psicología tradicional? a Facciones políticas extremas b Colectivismo extremo c Individualismo y pobreza como culpa individual d Exceso de intervención estatal 8 La pobreza, según Montero, se analiza como: a Solo falta de ingresos b Caso aislado sin variables c Problema de salud individual d Fenómeno social con explicaciones morales 9 ¿Qué significa “emplear el saber popular” en intervención? a Dialogar con saberes existentes para potenciarlo b Imponer conocimientos técnicos c Ignorar el conocimiento local d Sustituirlo por ciencia externa 10 ¿Qué pregunta guía la Actividad de intervención comunitaria? a ¿Qué recursos existen y cómo fomentar participación? b ¿Quién manda en la comunidad? c ¿Qué soluciones traen los expertos? d ¿Qué beneficios personales obtendrá el psicólogo? 11 ¿Qué afirma Montero sobre la pobreza en términos morales? a No tiene explicación moral alguna b Es un fallo del sistema educativo único c Es solo una consecuencia biológica d Puede ser explicada por explicaciones de orden moral 12 Según Montero, ¿qué efecto tiene el neoliberalismo? a Fortalece comunidades b Reduce desigualdad c Aumenta la cohesión social d Acentúa pobreza y exclusión 13 ¿Qué aspecto NO es un componente del empoderamiento? a Concesión de derechos por parte de terceros b Identificar causas c Autoconciencia de derechos d Organizarse para actuar 14 La construcción de ciudadanía implica: a Dependencia total del Estado b Renunciar a derechos c Sujetos de derechos que transforman la realidad d Solo cumplir normas sin participación 15 ¿Qué hace el psicólogo comunitario al trabajar con comunidades? a Imponer soluciones b Dirigir desde una oficina central c Hacer clínica individual d Identificar y potenciar recursos locales 16 ¿Qué señalaba Montero sobre el saber popular? a Conocimiento valioso desde experiencia cotidiana b Ignorancia total c Conocimiento solo teórico d Propio de antiguas culturas 17 ¿Qué describe la crítica de Montero hacia la pobreza? a Solo falta de ingresos b Malas decisiones individuales c Falta de voluntad personal d Fenómeno social con causas estructurales 18 En la intervención, ¿qué pregunta clave se hace sobre recursos? a ¿Qué apoyos externos hay? b ¿Qué impuestos recaen? c ¿Qué políticas deben aplicarse ya? d ¿Qué recursos comunitarios existen? 19 La participación no es condescendencia del gobierno; es: a Favor de autoridades b Obligación de comunidades c Derecho de comunidades a decidir d Gracia de instituciones 20 En Montero, ¿qué pasa con el rol del psicólogo? a Ser el líder del proyecto b Acompañar procesos, no imponer soluciones c Controlar a la comunidad d Proporcionar terapia individual 21 Ciudadanía según Montero no es solo: a Pertenecer a un partido b Votar en elecciones c Tener documento de identidad d Tener casa propia 22 ¿Qué describe la finalidad a largo plazo de la psicología comunitaria? a Curar todas las enfermedades b Conseguir empleo para todos c Proporcionar becas individuales d Contribuir a la construcción de ciudadanía 23 El saber popular es un recurso para: a Justificar políticas existentes b Transformación social c Conocer rituales antiguos d Presentar informes académicos 24 ¿Qué implica ser un facilitador en la participación comunitaria? a Dirigir y decidir todo b Delegar al gobierno c Acompañar sin imponer visión d Mantenerse al margen 25 ¿Qué insiste Montero al analizar pobreza? a Problemas individuales aislados b Solo cuestión de ingresos c Soluciones técnicas de corto plazo d Involucra explicaciones morales y estructuras 26 Caso típico en intervención comunitaria según Montero: a Países desarrollados b Industrias grandes c Zonas rurales privilegiadas d Colonias marginadas 27 ¿Qué significa ciudadanía para Montero? a Personas con permiso de residencia b Solo votantes c Solo beneficiarios de programas d Sujetos de derechos que participan 28 ¿Qué pregunta ayuda a diseñar intervención en casos? a Tamaño del equipo b Presupuesto disponible c Recursos existentes y participación d Tiempo de implementación 29 ¿Qué se entiende por “empoderamiento” en comunidad? a Donación de poder por parte del psicólogo b Pedir permisos para actuar c Consciente de derechos y acción colectiva d Crecimiento económico inmediato 30 ¿Qué no es función del psicólogo comunitario? a Promover derechos b Fortalecer redes c Imponer soluciones externas d Acompañar procesos 31 ¿Qué tema central se aborda en ciudadanía y juventud? a Relaciones personales b Consumo cultural c Entretenimiento juvenil d Organización para exigir justicia 32 La crítica de Montero al neoliberalismo apunta a: a Desigualdad y exclusión, b Capitalismo tradicional c Aumento del bienestar d Disminución de servicios públicos 33 ¿Qué podría fortalecer empoderamiento y ciudadanía? a Desigualdad estructural elevada b Dependencia de ayudas c Centralización estatal d Organización comunitaria 34 ¿Qué define mejor al empoderamiento según Montero? a Toma de conciencia y acción desde recursos propios b Conseguir empleo de forma individual c Donación de poder por terceros d Autoridad del psicólogo sin participación 35 ¿Qué enfatiza la participación como derecho? a La aprobación de proyectos externos b La voz y voto en decisiones que afectan a la comunidad c La mera presencia en actividades d La entrega de recursos sin consulta 36 ¿Qué promueve el saber popular en intervención? a Imponer soluciones universales b Reemplazarlo por teoría c Ignorarlo con metodologías externas d Dialogar y potenciar conocimientos locales 37 ¿Cuál es un resultado esperado de la psicología comunitaria? a Control social sin derechos b Democracia fortalecida y participación c Aislamiento comunitario d Dependencia de agencias externas 38 ¿Qué se busca evitar al aplicar Montero? a Reducir servicios b Naturalizar desigualdad c Exagerar la participación ciudadana d Aumentar cargos burocráticos 39 ¿Qué caracteriza a la ciudadanía protagonista? a Conformarse con políticas b Participar activamente en la vida pública c Recibir solo ayudas d Abstenerse del voto 40 La crítica a la concepción tradicional de psicología se debe a: a Énfasis en derechos sociales b Énfasis en el individuo por sobre la comunidad c Énfasis en redes de apoyo d Énfasis en la participación 41 ¿Qué papel juegan las redes institucionales? a Articular redes de apoyo entre comunidades e instituciones b Suministrar exclusivamente recursos c Supervisar y sancionar a comunidades d Dirigir la vida comunitaria desde fuera 42 ¿Qué frase resume el cierre de Montero? a Proporciona soluciones rápidas b Cuestiona el individualismo y fortalece la democracia c Promueve privatizaciones d Desincentiva la participación ciudadana 43 ¿Qué pregunta guía el diseño de intervención en casos? a Qué recursos existen y cómo fomentar participación b Qué tecnologías usarán c Qué se quiere invertir d Qué políticas son más caras Explicación 1 Se centra en comunidades, no en curar individuos. 2 Es un proceso comunitario, no un don externo. 3 Es un proceso activo con voz y voto. 4 Se valoran saberes aprendidos en el día a día. 5 No impone soluciones; acompaña procesos. 6 Va más allá de la identidad; acción cívica. 7 Cuestiona la visión que responsabiliza al individuo. 8 Incluye factores sociales y morales. 9 Se valora el conocimiento de la comunidad. 10 Se busca potenciar capacidades locales. 11 La pobreza se vincula a estructuras y valores. 12 La crítica es hacia sus efectos sociales. 13 Empoderamiento es autogestionado. 14 Activa participación y derechos. 15 Trabajo en red y con comunidad. 16 Valoriza el saber práctico. 17 Incluye causas sociales y morales. 18 Empieza con recursos locales. 19 Es un derecho, no una concesión. 20 Facilitador, no líder. 21 Implica participación pública. 22 Enfoque en derechos y participación. 23 Base para intervenciones. 24 Apoya procesos participativos. 25 Pobreza central en su análisis. 26 Ejemplos de pobreza urbana. 27 Participación y derechos activos. 28 Se enfoca en capacidades antes de plan. 29 Constructivo y autónomo. 30 Su función es facilitar, no mandar. 31 Enfoque de acción cívica juvenil. 32 La crítica es al impacto social. 33 Clave para cambio sostenible. 34 Autonomía comunitaria. 35 Derecho ciudadano, no favor. 36 Valora el conocimiento local. 37 Fomenta democracia y acción colectiva. 38 Cuestiona desigualdad estructural. 39 Participación y responsabilidades. 40 Se centra en el individuo. 41 Conectar actores para fortalecimiento. 42 Enfoque crítico y pro-democracia. 43 Primero identificar capacidades locales.

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¿Qué busca principalmente la Psicología Comunitaria según Montero?

¿Qué significa empoderamiento según Montero?

La participación comunitaria implica:

¿Qué es el saber popular en la visión de Montero?

¿Qué rol cumple el psicólogo comunitario según Montero?

La ciudadanía, para Montero, es:

¿Qué enfoque critica Montero en la psicología tradicional?

La pobreza, según Montero, se analiza como:

¿Qué significa “emplear el saber popular” en intervención?

¿Qué pregunta guía la Actividad de intervención comunitaria?

¿Qué afirma Montero sobre la pobreza en términos morales?

Según Montero, ¿qué efecto tiene el neoliberalismo?

¿Qué aspecto NO es un componente del empoderamiento?

La construcción de ciudadanía implica:

¿Qué hace el psicólogo comunitario al trabajar con comunidades?

¿Qué señalaba Montero sobre el saber popular?

¿Qué describe la crítica de Montero hacia la pobreza?

En la intervención, ¿qué pregunta clave se hace sobre recursos?

La participación no es condescendencia del gobierno; es:

En Montero, ¿qué pasa con el rol del psicólogo?

Ciudadanía según Montero no es solo:

¿Qué describe la finalidad a largo plazo de la psicología comunitaria?

El saber popular es un recurso para:

¿Qué implica ser un facilitador en la participación comunitaria?

¿Qué insiste Montero al analizar pobreza?

Caso típico en intervención comunitaria según Montero:

¿Qué significa ciudadanía para Montero?

¿Qué pregunta ayuda a diseñar intervención en casos?

¿Qué se entiende por “empoderamiento” en comunidad?

¿Qué no es función del psicólogo comunitario?

¿Qué tema central se aborda en ciudadanía y juventud?

La crítica de Montero al neoliberalismo apunta a:

¿Qué podría fortalecer empoderamiento y ciudadanía?

¿Qué define mejor al empoderamiento según Montero?

¿Qué enfatiza la participación como derecho?

¿Qué promueve el saber popular en intervención?

¿Cuál es un resultado esperado de la psicología comunitaria?

¿Qué se busca evitar al aplicar Montero?

¿Qué caracteriza a la ciudadanía protagonista?

La crítica a la concepción tradicional de psicología se debe a:

¿Qué papel juegan las redes institucionales?

¿Qué frase resume el cierre de Montero?

¿Qué pregunta guía el diseño de intervención en casos?