Español 2do Trimestre

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Segundo Grado Telesecundaria

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Dana Karen Ramírez Reyes

México

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Español 2do TrimestreVersión en línea Segundo Grado Telesecundaria por Dana Karen Ramírez Reyes 1 ¿Cuál es el propósito principal de una tertulia? a c) Exponer un tema de forma individual sin permitir interrupciones. b b) Dialogar e intercambiar puntos de vista de manera informal y respetuosa sobre un tema de interés común. c a) Evaluar a los participantes mediante una calificación. d d) Convencer al público de cambiar sus opiniones. 2 Son actitudes indispensables durante una tertulia, excepto: a b) Respetar los turnos para hablar. b a) Escuchar con atención las participaciones de los demás. c c) Interrumpir a los compañeros para imponer la opinión propia. d d) Expresarse con respeto y apertura hacia distintos puntos de vista. 3 ¿Qué característica distingue a la crónica de un artículo de opinión? a b) La crónica relata hechos reales de manera detallada siguiendo un orden cronológico. b a) La crónica se enfoca únicamente en dar opiniones del autor. c d) Ambos textos carecen de estructura narrativa. d c) El artículo de opinión describe minuciosamente el espacio geográfico. 4 ¿Qué tipo de texto periodístico tiene como objetivo principal informar sobre acontecimientos o manifestaciones culturales de manera objetiva? a c) Ensayo literario b d) Reseña crítica c b) Artículo de opinión d a) Nota cultural informativa 5 ¿Por qué la oralidad es fundamental en muchas comunidades indígenas? a c) Porque evita el contacto con otras lenguas y culturas. b b) Porque permite transmitir conocimientos, tradiciones e identidad de generación en generación. c a) Porque sustituye por completo la necesidad de organizar trabajos comunitarios. d d) Porque solo se utiliza en eventos de carácter político. 6 ¿A qué se refiere el término "cosmovisión" en los pueblos indígenas? a c) A la elaboración exclusiva de artesanías textiles. b b) A la manera particular en que comprenden el mundo, la naturaleza y la relación de las personas con su entorno. c a) A los acuerdos económicos que firman con el gobierno. d d) Al uso exclusivo de tecnología moderna para comunicarse. 7 ¿Qué se entiende por "diálogo de saberes"? a b) La enseñanza de un solo punto de vista sobre la realidad. b c) El intercambio y reconocimiento respetuoso entre distintos conocimientos, experiencias y formas de entender el mundo. c a) El rechazo de todo conocimiento científico moderno. d d) La sustitución de los saberes tradicionales por conocimientos de otras regiones. 8 ¿Cuál es una manifestación artística que combina movimiento corporal, ritmo y música para representar saberes y tradiciones comunitarias? a c) La gastronomía local b d) La alfarería c a) La pintura mural d b) La música y la danza tradicional 9 ¿En qué consiste la práctica comunitaria conocida como "tequio"? a a) En un intercambio comercial donde se venden productos agrícolas. b d) En un pago de impuestos en efectivo. c c) En una reunión para sancionar a los habitantes. d b) En un trabajo colectivo y voluntario orientado al beneficio y desarrollo de la comunidad. 10 La "mano vuelta" es una forma de colaboración que se caracteriza por: a d) Donar recursos económicos a instituciones privadas. b c) Organizar elecciones para cargos políticos regionales. c b) Contratar empleados para realizar labores del hogar. d a) Prestar ayuda a un vecino o familia con la reciprocidad de recibir apoyo similar cuando se necesite. 11 ¿Cuál es el objetivo de asignar cargos o responsabilidades comunitarias rotativas? a b) Garantizar la colaboración, el servicio comunitario y la sustentabilidad del bienestar colectivo. b c) Otorgar beneficios económicos permanentes a una sola persona. c d) Impedir la organización interna de la localidad. d a) Evitar que los jóvenes participen en la toma de decisiones. 12 Rechazar o tratar de manera desfavorable a una persona por su origen étnico, color de piel o cultura es un ejemplo de: a d) Edadismo b b) Racismo c a) Sexismo d c) Gordofobia 13 ¿Cómo se denomina a la discriminación o exclusión ejercida hacia las personas debido a su edad (por ser considerados muy jóvenes o muy mayores)? a c) Sexismo b b) Edadismo c a) Capacitismo d d) Racismo 14 Excluir a una persona de actividades o asumir que tiene menos capacidades debido a una discapacidad se conoce como: a a) Gordofobia b c) Sexismo c b) Capacitismo d d) Edadismo 15 ¿Qué acción contribuye a combatir la discriminación en la escuela y la comunidad? a b) Asignar roles únicamente a partir del género o la apariencia física. b a) Promover el respeto, la empatía y la valoración de la diversidad de todas las personas. c c) Evitar la participación de personas con discapacidad en proyectos colectivos. d d) Ignorar las distintas opiniones y lenguas que se hablan en la comunidad.

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por Dana Karen Ramírez Reyes

¿Cuál es el propósito principal de una tertulia?

Son actitudes indispensables durante una tertulia, excepto:

¿Qué característica distingue a la crónica de un artículo de opinión?

¿Qué tipo de texto periodístico tiene como objetivo principal informar sobre acontecimientos o manifestaciones culturales de manera objetiva?

¿Por qué la oralidad es fundamental en muchas comunidades indígenas?

¿A qué se refiere el término "cosmovisión" en los pueblos indígenas?

¿Qué se entiende por "diálogo de saberes"?

¿Cuál es una manifestación artística que combina movimiento corporal, ritmo y música para representar saberes y tradiciones comunitarias?

¿En qué consiste la práctica comunitaria conocida como "tequio"?

La "mano vuelta" es una forma de colaboración que se caracteriza por:

¿Cuál es el objetivo de asignar cargos o responsabilidades comunitarias rotativas?

Rechazar o tratar de manera desfavorable a una persona por su origen étnico, color de piel o cultura es un ejemplo de:

¿Cómo se denomina a la discriminación o exclusión ejercida hacia las personas debido a su edad (por ser considerados muy jóvenes o muy mayores)?

Excluir a una persona de actividades o asumir que tiene menos capacidades debido a una discapacidad se conoce como:

¿Qué acción contribuye a combatir la discriminación en la escuela y la comunidad?