Quiz sobre peligros y clasificación SST
1
hace parte de la clasificaciön del peligro físico,
2
¿La diferencia entre peligro y riesgo?
3
¿Qué categorías de peligro contemplamos en las exposiciones?
Escoge una o varias respuestas
4
En la clasificación de peligros, ¿los peligros mecánico, eléctrico, locativo y público pertenecen a cuál categoría general?
5
Camila está alistando el laboratorio de microbiología. Mientras traslada una caja con cajas de Petri y tubos de vidrio, se le derrama un poco de agua destilada en el piso. Como está de afán, no la limpia ni la señaliza y sigue trabajando. Minutos después, un compañero pasa por ahí, resbala y deja caer el material de vidrio que llevaba,
En este caso, el agua derretida y sin señalizar en el piso corresponde principalmente a un peligro:
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¿Qué peligro predomina al manipular cepas, medios de cultivo y muestras en un laboratorio?
7
Durante el alistamiento del laboratorio, Andrés debe preparar 60 diluciones seriadas. Pasa casi tres horas seguidas pipeteando, haciendo el mismo movimiento de dedo y muñeca una y otra vez. Al final del turno siente dolor y hormigueo en la mano.
Esta situación corresponde al peligro biomecánico
8
¿Qué vía de exposición es typical en peligro biológico al preparar y descartar cultivos?
9
¿Qué dispositivo se usa para esterilizar material con vapor a alta temperatura y presión?
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¿Qué clasificación del peligro corresponde a rayos UV y otros rayos no ionizantes en la GTC 45?
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Para dejar lista la cabina de seguridad biológica, Valentina enciende la lámpara germicida (luz UV) y se queda dentro del cuarto organizando materiales, sin gafas ni protección, mientras la luz sigue prendida. Al rato siente ardor en los ojos y enrojecimiento en la piel de los brazos.
La radiación de la lámpara UV corresponde al peligro físico. ¿Cuál es su clasificación?
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1) El contacto con nitrógeno líquido sin guantes adecuados es un peligro físico por:
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2) En biotecnología, sustancias para teñir geles pueden causar:
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3) EPP básico para alistamiento del laboratorio incluye:
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8) Lavarse las manos al manipular muestras es:
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Para prevenir caídas al organizar reactivos, es mejor:
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Manipular cepas, medios de cultivo y muestras en el laboratorio es principalmente un peligro:
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La luz UV de la lampara germicida de la cabina de bioseguridad es un peligro fisico del tipo:
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Preparar hipoclorito, usar alcohol y colorantes de tincion expone al aprendiz a un peligro:
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La presion por cumplir los tiempos de incubacion y las jornadas largas de siembra corresponden a un peligro:
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Pipetear de forma repetitiva durante horas al preparar diluciones es un peligro:
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Los cortes al manipular pipetas y tubos de vidrio roto son un peligro:
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Conectar autoclaves e incubadoras a tomas en mal estado o con las manos humedas es un peligro:
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Un derrame de agua o reactivo no senalizado en el piso del laboratorio es un peligro:
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El robo o la agresion de terceros al transportar muestras fuera del centro es un peligro:
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La cabina de seguridad biologica y la esterilizacion en autoclave son medidas de prevencion del peligro biologico.
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Enunciado: Un aprendiz descarta cajas de Petri con cultivos sobre el mesón, salpicando gotas, y no usa la cabina de bioseguridad. ¿A qué peligro se expone principalmente?
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Enunciado: Apenas termina el ciclo del autoclave, un aprendiz lo abre y saca el material sin guantes térmicos, y el vapor caliente le alcanza las manos. ¿Qué clasificación del peligro físico aplica?
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Enunciado: Para "reforzar" un desinfectante, un aprendiz mezcla hipoclorito con otro producto de aseo y se libera un vapor irritante. ¿A qué peligro corresponde?
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Enunciado: A una aprendiz le asignan preparar 80 medios en un solo turno con tiempos de incubación muy ajustados; termina con estrés y fatiga mental. ¿Qué peligro está presente?
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Enunciado: Un aprendiz pasa casi toda la jornada de pie e inclinado frente al microscopio revisando láminas; al final le duele el cuello y la espalda baja. ¿Qué clasificación del peligro biomecánico aplica?
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Enunciado: Un aprendiz enciende la centrífuga con los tubos mal balanceados; el equipo vibra con fuerza y uno de los tubos se rompe. ¿Qué peligro se materializa?
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Enunciado: Un aprendiz conecta la incubadora, el autoclave y la nevera a una misma multitoma; al rato el cable se calienta. ¿A qué peligro corresponde?
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Enunciado: Un aprendiz deja cajas de reactivos apiladas en el pasillo del laboratorio y un compañero tropieza con ellas. ¿Qué peligro está presente?
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Enunciado: Una aprendiz debe llevar muestras caminando hasta otra sede por una zona insegura y en el camino intentan robarla. ¿Qué peligro corresponde?
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Enunciado: Un aprendiz termina de manipular cultivos y quiere ir a almorzar. ¿Cuál es la acción correcta ANTES de salir del laboratorio?
Explicación
dentro de la clasificacion del peligro fisico tenemos: RUIDO, VIBRACIONES ETC
Peligro = fuente/situación; Riesgo = probabilidad × consecuencia.
La GTC 45 clasifica peligros en biológico, físico, químico, psicosocial, biomecánico, etc.
Mecánico, eléctrico, locativo y público se agrupan en condiciones de seguridad.
el peligro locativo tiene en cuentas las estructuras y las condiciones de orden y aseo
Manipulación de microorganismos y fluidos implica peligro biológico.
Clasificación química incluye gases/vapores, humos, líquidos y partículas.
Aerosoles y salpicaduras son vía crítica de exposición biológica.
El autoclave esteriliza con vapor a presión.
Radiaciones no ionizantes se clasifican como peligro físico.
Retroalimentación: la luz ultravioleta es una radiación no ionizante; la lámpara germicida nunca debe estar encendida con personal dentro, y su uso exige tiempos programados y protección de piel y ojos.
Las temperaturas muy bajas del nitrógeno líquido pueden causar quemaduras por frío.
Colorantes y solventes requieren manejo con guantes y ventilación.
Bata, guantes, gafas y tapabocas son EPP básicos.
El lavado de manos reduce contaminación biológica.
Carga pesada abajo para estabilidad.
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