Materiales Didácticos en Educación Especial

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Recursos efectivos para aprendizaje

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SUJEIRI VASQUEZ

Chile

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Cultura general española

Ernest Serret

España

(101)

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Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(315)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
Brawl stars preguntas

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(165)

Completa todas las preguntas
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hugo estay

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(324)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(945)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas

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Materiales Didácticos en Educación Especial


Materiales Didácticos en Educación EspecialVersión en línea Recursos efectivos para aprendizaje por SUJEIRI VASQUEZ 1 ¿Qué tipo de material se usa para introducir conceptos nuevos a estudiantes con TEA y bajo apoyo visual? a Material abstracto b Material Semi-concreto c Material concreto d Material digital avanzado 2 ¿Cuál es la escala pedagógica adecuada para diseñar materiales de enseñanza? a Concreto, Semi-concreto, Abstracto b Auditivo, Visual, Lectura c Abstracto, Concreto, Digital d Físico, Virtual, Manual 3 ¿Qué tipo de recurso audiovisual puede apoyar la participación de alumnos con discapacidad visual? a Solo texto impreso b Video con sonido sin acceso al texto c Guía en audio y subtítulos d Imágenes sin descripción 4 ¿Qué caracteriza a los materiales escritos en educación especial? a Formato único sin ajustes b Poca estructura c Extensa terminología d Claridad y adaptabilidad 5 ¿Qué recurso digital promueve la interacción y la repetición? a Manual en papel sin ejercicios b PDF estático c Video sin ejercicios d Aplicaciones educativas interactivas 6 ¿Qué aspecto evalúa la eficacia de un recurso educativo? a Resultados de aprendizaje b Costo de producción c Popularidad entre docentes d Cantidad de pantallas utilizadas 7 ¿Qué material se recomienda para trabajar conceptos abstractos en educación especial? a Material auditivo b Material semi-concreto c Material audiovisual puro d Material concreto 8 ¿Qué tipo de recurso audivisual es más accesible para estudiantes con diversidades funcionales? a Audio sin transcripción b Videos sin texto c Imágenes sin descripción d Recursos con subtítulos y descripción de audio 9 ¿Qué es esencial al diseñar materiales para educación especial? a Copiar materiales de otros cursos b Mantener formatos rígidos c Adaptación a necesidades individuales d Usar solo tecnología 10 ¿Cuál es una ventaja de usar materiales escritos acompañados de recursos digitales? a Solo reduce costo b El tiempo de entrega es mayor c Flexibilidad y seguimiento personalizado d Aumenta complejidad sin beneficio Explicación 1 El material concreto facilita la experiencia sensorial y la comprensión inicial. 2 Se suele usar una progresión: concreto → semi-concreto → abstracto. 3 Recursos con audio descriptivo y subtítulos facilitan acceso a todos los alumnos. 4 Debe ser claro y adaptable a necesidades individuales. 5 Las apps interactivas permiten prácticas repetidas y feedback inmediato. 6 La eficacia se mide por mejoras en aprendizaje y transferencia. 7 El semi-concreto facilita la transición entre lo concreto y lo abstracto. 8 La accesibilidad se mejora con subtítulos y descripciones de audio. 9 La personalización potencia la eficacia educativa. 10 La combinación texto-digital permite adaptar ritmos y apoyos.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por SUJEIRI VASQUEZ

¿Qué tipo de material se usa para introducir conceptos nuevos a estudiantes con TEA y bajo apoyo visual?

¿Cuál es la escala pedagógica adecuada para diseñar materiales de enseñanza?

¿Qué tipo de recurso audiovisual puede apoyar la participación de alumnos con discapacidad visual?

¿Qué caracteriza a los materiales escritos en educación especial?

¿Qué recurso digital promueve la interacción y la repetición?

¿Qué aspecto evalúa la eficacia de un recurso educativo?

¿Qué material se recomienda para trabajar conceptos abstractos en educación especial?

¿Qué tipo de recurso audivisual es más accesible para estudiantes con diversidades funcionales?

¿Qué es esencial al diseñar materiales para educación especial?

¿Cuál es una ventaja de usar materiales escritos acompañados de recursos digitales?

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