QUIZ INTERAKTIF MATEMATIKA _KELAS 2 SD

Test

Jugadas 0

Crear copia

Sobre esta actividad

MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN

Creada por

Ilma Mulyaningsih

Indonesia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

(326)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(166)

Completa todas las preguntas
Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(945)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas
Cultura general española

Ernest Serret

España

(102)

Responde las siguientes preguntas
Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(316)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.


QUIZ INTERAKTIF MATEMATIKA _KELAS 2 SDVersión en línea MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN por Ilma Mulyaningsih 1 Hasil dari 23 + 14 adalah .... a 36 b 37 c 38 2 Hasil dari 45 − 13 adalah .... a 31 b 32 c 33 3 Hasil dari 31 + 16 adalah .... a 46 b 47 c 48 4 Hasil dari 38 − 15 adalah .... a 22 b 23 c 24 5 Hasil dari 22 + 15 dengan cara mendatar adalah .... a 35 b 37 c 38 6 Langkah yang benar adalah .... a 4 + 3 = 7, kemudian 2 + 1 = 3 b 2 + 4 = 6, kemudian 1 + 3 = 4 c 4 − 3 = 1, kemudian 2 − 1 = 1 7 Angka yang dihitung terlebih dahulu adalah .... a Puluhan b Satuan c Hasil 8 Perhatikan penjumlahan berikut! Hasil 7 + 5 = 12. Apa yang dilakukan? a Menulis 12 di tempat satuan b Menulis 2 di satuan dan menyimpan 1 puluhan c Menulis 1 di satuan dan menyimpan 2 puluhan 9 Perhatikan pengurangan berikut!Karena 2 tidak dapat dikurangi 8, maka kita harus .... a Meminjam 1 puluhan b Menambah 1 satuan c Mengurangi angka 4 10 Perhatikan pengurangan berikut! Setelah meminjam 1 puluhan, angka 2 menjadi .... a 10 b 11 c 12 Feedback 1 37 2 32 3 47 5 37 6 4 + 3 = 7, kemudian 2 + 1 = 3 7 Satuan 8 Menulis 2 di satuan dan menyimpan 1 puluhan 9 Meminjam 1 puluhan 10 12

QUIZ INTERAKTIF MATEMATIKA _KELAS 2 SDVersión en línea

MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN

por Ilma Mulyaningsih

Hasil dari 23 + 14 adalah ....

Hasil dari 45 − 13 adalah ....

Hasil dari 31 + 16 adalah ....

Hasil dari 38 − 15 adalah ....

Hasil dari 22 + 15 dengan cara mendatar adalah ....

Langkah yang benar adalah ....

4 + 3 = 7, kemudian 2 + 1 = 3

2 + 4 = 6, kemudian 1 + 3 = 4

4 − 3 = 1, kemudian 2 − 1 = 1

Angka yang dihitung terlebih dahulu adalah ....

Puluhan

Satuan

Hasil

Perhatikan penjumlahan berikut! Hasil 7 + 5 = 12. Apa yang dilakukan?

Menulis 12 di tempat satuan

Menulis 2 di satuan dan menyimpan 1 puluhan

Menulis 1 di satuan dan menyimpan 2 puluhan

Perhatikan pengurangan berikut!Karena 2 tidak dapat dikurangi 8, maka kita harus ....

Meminjam 1 puluhan

Menambah 1 satuan

Mengurangi angka 4

Perhatikan pengurangan berikut! Setelah meminjam 1 puluhan, angka 2 menjadi ....

Feedback

4 + 3 = 7, kemudian 2 + 1 = 3

Satuan

Menulis 2 di satuan dan menyimpan 1 puluhan

Meminjam 1 puluhan

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

QUIZ INTERAKTIF MATEMATIKA _KELAS 2 SD

Test

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Test

cuanto sabes de Futbol

Test

Brawl stars preguntas

Test

Tipos de sintagmas (II)

Test

Cultura general española

Test

Verbos irregulares en Inglés

QUIZ INTERAKTIF MATEMATIKA _KELAS 2 SDVersión en línea

por Ilma Mulyaningsih

Hasil dari 23 + 14 adalah ....

Hasil dari 45 − 13 adalah ....

Hasil dari 31 + 16 adalah ....

Hasil dari 38 − 15 adalah ....

Hasil dari 22 + 15 dengan cara mendatar adalah ....

Langkah yang benar adalah ....

Angka yang dihitung terlebih dahulu adalah ....

Perhatikan penjumlahan berikut! Hasil 7 + 5 = 12. Apa yang dilakukan?

Perhatikan pengurangan berikut!Karena 2 tidak dapat dikurangi 8, maka kita harus ....

Perhatikan pengurangan berikut! Setelah meminjam 1 puluhan, angka 2 menjadi ....

Feedback

		%
	Anónimo	%
		%
		%