Cambio de paradigma en la capacitación

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Comparativa de enfoques de capacitación

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Adrian de la Rosa

Argentina

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Cambio de paradigma en la capacitaciónVersión en línea Comparativa de enfoques de capacitación por Adrian de la Rosa 1 En el Modelo Tradicional, ¿cuál es el objetivo central (Para qué) de la formación? a Fomentar la interacción del adulto. b Mitigar conductas mortales específicas. c Cumplir horas de capacitación. (CORRECTA) d Desarrollar casos de estudio prácticos. 2 ¿Qué contenido caracteriza al Modelo Tradicional de enseñanza? a Micro-aprendizaje enfocado en la acción. b Dinamicas de gamificación. c Exceso de leyes y teoría extensa. (CORRECTA) d Simulaciones en realidad virtual. 3 Según la imagen, ¿cómo se percibe al destinatario (A quién) dentro del Modelo Tradicional? a Como un alumno pasivo, sin voz. (CORRECTA) b Como un participante activo con experiencia. c Como un evaluador del proceso. d Como un adulto reflexivo. 4 ¿Cuál es la finalidad principal (Para qué) en la Matriz de Alto Impacto? a Mitigar conductas mortales específicas. (CORRECTA) b Memorizar normativas vigentes. c Cumplir con un requisito de horas lectivas. d Dictar charlas magistrales. 5 En la Matriz de Alto Impacto, ¿qué tipo de contenido (Qué) se imparte? a Contenido pasivo y memorístico. b Micro-aprendizaje enfocado en la acción. (CORRECTA) c Charlas magistrales extensas. d Teoría extensa sobre legislación. 6 ¿Qué metodología (Cómo) se aplica en la Matriz de Alto Impacto para impartir el aprendizaje? a RV, gamificación y resolución de casos. (CORRECTA) b Charla magistral tradicional. c Lectura individual de leyes. d

Cambio de paradigma en la capacitaciónVersión en línea

Comparativa de enfoques de capacitación

por Adrian de la Rosa

En el Modelo Tradicional, ¿cuál es el objetivo central (Para qué) de la formación?

Fomentar la interacción del adulto.

Mitigar conductas mortales específicas.

Cumplir horas de capacitación. (CORRECTA)

Desarrollar casos de estudio prácticos.

¿Qué contenido caracteriza al Modelo Tradicional de enseñanza?

Micro-aprendizaje enfocado en la acción.

Dinamicas de gamificación.

Exceso de leyes y teoría extensa. (CORRECTA)

Simulaciones en realidad virtual.

Según la imagen, ¿cómo se percibe al destinatario (A quién) dentro del Modelo Tradicional?

Como un alumno pasivo, sin voz. (CORRECTA)

Como un participante activo con experiencia.

Como un evaluador del proceso.

Como un adulto reflexivo.

¿Cuál es la finalidad principal (Para qué) en la Matriz de Alto Impacto?

Mitigar conductas mortales específicas. (CORRECTA)

Memorizar normativas vigentes.

Cumplir con un requisito de horas lectivas.

Dictar charlas magistrales.

En la Matriz de Alto Impacto, ¿qué tipo de contenido (Qué) se imparte?

Contenido pasivo y memorístico.

Micro-aprendizaje enfocado en la acción. (CORRECTA)

Charlas magistrales extensas.

Teoría extensa sobre legislación.

¿Qué metodología (Cómo) se aplica en la Matriz de Alto Impacto para impartir el aprendizaje?

RV, gamificación y resolución de casos. (CORRECTA)

Charla magistral tradicional.

Lectura individual de leyes.

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En el Modelo Tradicional, ¿cuál es el objetivo central (Para qué) de la formación?

¿Qué contenido caracteriza al Modelo Tradicional de enseñanza?

Según la imagen, ¿cómo se percibe al destinatario (A quién) dentro del Modelo Tradicional?

¿Cuál es la finalidad principal (Para qué) en la Matriz de Alto Impacto?

En la Matriz de Alto Impacto, ¿qué tipo de contenido (Qué) se imparte?

¿Qué metodología (Cómo) se aplica en la Matriz de Alto Impacto para impartir el aprendizaje?

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