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Evaluación grado Décimo-2 periodo

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Sobre esta actividad

Evaluación teorica practica de situaciones reales donde podras utilizar Canva

Creada por

Colombia

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Evaluación grado Décimo-2 periodo
 

Evaluación grado Décimo-2 periodoVersión en línea

Evaluación teorica practica de situaciones reales donde podras utilizar Canva

por Amanda Grajales
1

Un estudiante debe presentar información sobre el cambio climático a sus compañeros. Tiene muchos datos, pero necesita que puedan comprenderlos rapidamente mediante imegenes, graficos y poco texto. cual recurso de Canva sera el más adecuado?

2

Una estudiante diseña un flyer para promocionar una actividad escolar. Utiliza cinco tipos de letra, ocho colores diferentes y coloca mucho texto en espacios pequeños. Aunque toda la información está presente, el diseño resulta difícil de leer. ¿Cuál fue principalmente su error?

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3

Un estudiante copia exactamente una plantilla de Canva para realizar una campaña sobre el cuidado del agua. El diseño es atractivo, pero los colores, imágenes y textos no tienen relación con el mensaje. ¿Qué debería hacer principalmente?

4

La I.E.S.D.S desea entregar a las familias información sobre normas de convivencia. Necesita distribuir el contenido en varias secciones para que pueda ser consultado posteriormente. ¿Cuál opción resulta más pertinente?

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5

Martin crea una infografía con información correcta, pero utiliza imágenes que no tienen relación con el tema y títulos más pequeños que el texto secundario. ¿Qué aspecto necesita mejorar principalmente?

6

Un grupo debe crear un material para anunciar rápidamente una jornada deportiva. El diseño debe captar la atención de los estudiantes y permitir identificar inmediatamente qué actividad se realizará, cuándo y dónde. ¿Cuál sería la mejor opción?

7

Al elaborar un folleto, un estudiante coloca toda la información en una sola cara y deja las demás prácticamente vacías. ¿Cuál sería la mejor recomendación?

8

Dos estudiantes realizan una infografía sobre seguridad digital. La primera contiene muchos textos, pero casi ninguna imagen. La segunda utiliza imágenes, títulos, íconos y textos breves organizados por categorías. ¿Cuál probablemente comunica mejor la información?

9

Un estudiante quiere destacar la frase “Protege tus datos personales” dentro de un flyer. ¿Cuál decisión de diseño sería más adecuada?

10

Una estudiante encuentra una imagen en Canva que le gusta, pero no tiene relación con el tema de su infografía. Decide utilizarla porque “hace que el diseño se vea más bonito”. ¿Cuál es el principal problema de esta decisión?

11

Un estudiante debe comunicar las siguientes características de un proyecto escolar: objetivo, problema, datos, resultados y recomendaciones. Quiere que los lectores comprendan la información sin leer párrafos extensos. ¿Cuál estrategia sería más adecuada?

12

Un diseño contiene un título muy grande, una imagen principal, varios subtítulos y textos pequeños. Sin embargo, el lector no sabe qué información debe leer primero. ¿Qué elemento del diseño probablemente está fallando?

13

Una estudiante debe diseñar un flyer para promocionar una campaña de reciclaje. ¿Cuál de las siguientes opciones demuestra un mejor uso de Canva?

14

Un estudiante afirma: “Mi diseño es bueno porque utilicé muchas herramientas de Canva”. ¿Cuál argumento permite evaluar mejor la calidad de su diseño?

15

La institución Santo Domingo Sabio necesita presentar información sobre “Prevención del bullying” a estudiantes de diferentes edades. El objetivo es informar, incluir recomendaciones y utilizar recursos visuales que faciliten la comprensión. ¿Cuál propuesta sería más adecuada?

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