الفبا و نظریه رفتارگرایی

Ruleta de Palabras

Jugadas 0

Crear copia

Sobre esta actividad

نظریه رفتارگرایی آموزشی

Creada por

Hamid Ahmadi Hedayat

Estados Unidos

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

الفبا و نظریه رفتارگرایی


الفبا و نظریه رفتارگراییVersión en línea نظریه رفتارگرایی آموزشی por Hamid Ahmadi Hedayat ا ب ت ث ج چ ح خ د ذ ر ز ژ س ش ص ض ط ظ ع ف ق ک گ ل م ن و ه ی Starts with ا نیرویی که محرک رفتاری را به وجود می‌آورد و جهت‌گیری پاسخ‌ها را تغییر می‌دهد. Starts with ب پاسخی که محیط به گام‌های رفتاری می‌دهد تا یادگیری ادامه یابد. Starts with ت فرایند آموختن با ارائه محرک‌ها و پاسخ‌های مطلوب به دنبال تعلیم دادن. Starts with ث فرایند تقویت مکرر که واکنش‌ها را به پاسخ‌های شرطی نزدیک می‌کند. Starts with ج نمایش پاسخ جایگزین در مواجهه با محرک‌های مشابه برای یادگیری. Starts with چ ساختار مفهومی نظریه برای بررسی رفتارها و اصول آموزش. Starts with ح بهینه‌سازی پاسخ‌های مطلوب از طریق تقویت مداوم در موقعیت‌های آموزشی. Starts with خ خلاصه‌کردن محرک‌ها و پاسخ‌های آموزشی برای سهولت یادگیری. Starts with د ارائه دستورات روشن برای شکل‌گیری رفتارهای هدف. Starts with ذ پرهیز از تفسیر بیش از حد به منظور حفظ پاسخ‌های شرطی. Starts with ر تاکید بر ارتباط بین محرک‌ها و پاسخ‌ها به منظور تبیین یادگیری. Starts with ز اتصال پیوسته محرک‌ها به پاسخ‌های مطلوب در زنجیره‌ای آموزشی. Starts with ژ نوشتن منظم تجربه‌های رفتاری برای پیگیری تغییرات یادگیری. Starts with س شیوه رفتار که از الگوهای یادگرفته‌شده پیروی می‌کند. Starts with ش فرایند ایجاد واکنش‌های یادگیری با استفاده از جفت‌سازی محرک‌ها. Starts with ص توانایی اجرایی رفتارهای آموخته‌شده در موقعیت‌های مختلف. Starts with ض ابزار یا موقعیت‌هایی که پاسخ‌ها را تقویت می‌کند تا تکرار شوند. Starts with ط نگرش به پاسخ‌های نایده برای جلوگیری از اشکال در یادگیری. Starts with ظ نمایش بیرونی رفتارها برای درک بهتر از سازوکار یادگیری. Starts with ع ایجاد رفتارهای تکراری که به صورت خودکار ظاهر می‌شوند. Starts with ف ارائه محرک‌های لازم برای پاسخ‌دهی به هدف آموزشی. Starts with ق ارزیابی دقیق نحوه اجرای رفتارهای آموخته‌شده. Starts with ک انجام اقدام‌های هدفمند در پاسخ به محرک‌ها. Starts with گ آغاز رفتار جدید در چارچوب نظریه یادگیری و شرطی‌سازی. Starts with ل کاهش تمایل به پاسخ‌های نامناسب با تقویت‌های منفی. Starts with م یادگیری از طریق دیدن رفتار دیگران و بازنمایی آن. Starts with ن بازبینی‌های محیطی برای تقویت یا تعدیل پاسخ‌ها. Starts with و پیوند محرک‌ها و پاسخ‌ها در قالب یادگیری کلامی-اجرا. Starts with ه آگاهی از محرک‌ها و تنظیم پاسخ‌ها در برابر آنها. Starts with ی یادگیری از طریق مشاهده رفتار دیگران و کپی‌برداری از آن.

الفبا و نظریه رفتارگرایی

Ruleta de Palabras

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Ruleta de Palabras

JUEGO PASAPALABRA ROSCO 2

Ruleta de Palabras

ROSCO VIRTUAL

Ruleta de Palabras

Jugadores de futbol

Ruleta de Palabras

Equipos de futbol

Ruleta de Palabras

ruleta de brawl stars

الفبا و نظریه رفتارگراییVersión en línea

por Hamid Ahmadi Hedayat

Starts with ا

نیرویی که محرک رفتاری را به وجود می‌آورد و جهت‌گیری پاسخ‌ها را تغییر می‌دهد.

Starts with ب

پاسخی که محیط به گام‌های رفتاری می‌دهد تا یادگیری ادامه یابد.

Starts with ت

فرایند آموختن با ارائه محرک‌ها و پاسخ‌های مطلوب به دنبال تعلیم دادن.

Starts with ث

فرایند تقویت مکرر که واکنش‌ها را به پاسخ‌های شرطی نزدیک می‌کند.

Starts with ج

نمایش پاسخ جایگزین در مواجهه با محرک‌های مشابه برای یادگیری.

Starts with چ

ساختار مفهومی نظریه برای بررسی رفتارها و اصول آموزش.

Starts with ح

بهینه‌سازی پاسخ‌های مطلوب از طریق تقویت مداوم در موقعیت‌های آموزشی.

Starts with خ

خلاصه‌کردن محرک‌ها و پاسخ‌های آموزشی برای سهولت یادگیری.

Starts with د

ارائه دستورات روشن برای شکل‌گیری رفتارهای هدف.

Starts with ذ

پرهیز از تفسیر بیش از حد به منظور حفظ پاسخ‌های شرطی.

Starts with ر

تاکید بر ارتباط بین محرک‌ها و پاسخ‌ها به منظور تبیین یادگیری.

Starts with ز

اتصال پیوسته محرک‌ها به پاسخ‌های مطلوب در زنجیره‌ای آموزشی.

Starts with ژ

نوشتن منظم تجربه‌های رفتاری برای پیگیری تغییرات یادگیری.

Starts with س

شیوه رفتار که از الگوهای یادگرفته‌شده پیروی می‌کند.

Starts with ش

فرایند ایجاد واکنش‌های یادگیری با استفاده از جفت‌سازی محرک‌ها.

Starts with ص

توانایی اجرایی رفتارهای آموخته‌شده در موقعیت‌های مختلف.

Starts with ض

ابزار یا موقعیت‌هایی که پاسخ‌ها را تقویت می‌کند تا تکرار شوند.

Starts with ط

نگرش به پاسخ‌های نایده برای جلوگیری از اشکال در یادگیری.

Starts with ظ

نمایش بیرونی رفتارها برای درک بهتر از سازوکار یادگیری.

Starts with ع

ایجاد رفتارهای تکراری که به صورت خودکار ظاهر می‌شوند.

Starts with ف

ارائه محرک‌های لازم برای پاسخ‌دهی به هدف آموزشی.

Starts with ق

ارزیابی دقیق نحوه اجرای رفتارهای آموخته‌شده.

Starts with ک

انجام اقدام‌های هدفمند در پاسخ به محرک‌ها.

Starts with گ

آغاز رفتار جدید در چارچوب نظریه یادگیری و شرطی‌سازی.

Starts with ل

کاهش تمایل به پاسخ‌های نامناسب با تقویت‌های منفی.

Starts with م

یادگیری از طریق دیدن رفتار دیگران و بازنمایی آن.

Starts with ن

بازبینی‌های محیطی برای تقویت یا تعدیل پاسخ‌ها.

Starts with و

پیوند محرک‌ها و پاسخ‌ها در قالب یادگیری کلامی-اجرا.

Starts with ه

آگاهی از محرک‌ها و تنظیم پاسخ‌ها در برابر آنها.

Starts with ی

یادگیری از طریق مشاهده رفتار دیگران و کپی‌برداری از آن.