Actividad grupal de repaso sobre las capacidades y limitaciones de los usuarios que deben considerarse al diseñar una interfaz. A través de diferentes pistas, los estudiantes deberán reconocer conceptos relacionados con las capacidades visuales, auditivas, motrices y cognitivas, la atención, la memoria, la percepción, la comprensión, la experiencia previa, la diversidad y el diseño centrado en las personas. El objetivo es completar el rosco, obtener la mayor cantidad de respuestas correctas y fortalecer el vocabulario específico trabajado en clase.