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Sobre esta actividad

El Siglo de las Luces

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CLASSROOM SECUNDARIA 1
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El Siglo de las Luces

por CLASSROOM SECUNDARIA 1
1

Durante el Siglo de las Luces se promovieron diversas ideas sobre cómo debían organizarse los gobiernos. Uno de los filósofos más influyentes propuso que estos debían basarse en la voluntad general, argumentando que la soberanía reside en el pueblo y no en los gobernantes. ¿Quién fue este pensador?

2

En su obra El espíritu de las leyes, un destacado filósofo ilustrado analizó diversas formas de gobierno y concluyó que la mejor manera de evitar el abuso de poder era mediante un sistema basado en la separación de poderes. Según él, esta división debía incluir los poderes legislativo, ejecutivo y judicial, independientes entre sí. ¿De quién se trata?

3

La Enciclopedia, una de las mayores obras del Siglo de las Luces, fue un esfuerzo colectivo liderado por Diderot y D’Alembert. Este monumental proyecto buscaba compilar y sistematizar todo el conocimiento disponible en esa época con el fin de difundirlo ampliamente. ¿Cuál fue su objetivo principal?

4

El Siglo de las Luces es conocido como una época en la que la razón se convirtió en la principal herramienta para superar la ignorancia y transformar la sociedad. En este contexto, el concepto de luz se utilizó como una poderosa metáfora. ¿A qué se refería este término?

5

Según los pensadores ilustrados, el progreso humano no dependía de factores externos como la expansión de los imperios o la obediencia ciega a la autoridad, sino de un enfoque basado en principios racionales y científicos. ¿Qué elemento se consideraba esencial para el avance de la humanidad?

 
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