LIVRO : O incrível sapato azul !

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Interpretação de texto considerando análise do texto e moral da história, bem como conceito de substantivo, verbo e adjetivo.

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Andrea Paula de Oliveira Santos

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LIVRO : O incrível sapato azul !


LIVRO : O incrível sapato azul !Versión en línea Interpretação de texto considerando análise do texto e moral da história, bem como conceito de substantivo, verbo e adjetivo. por Andrea Paula de Oliveira Santos 1 Na frase "Raul encontrou um sapato azul no caminho", qual das palavras destacadas é um substantivo próprio ? a Raul b sapato c azul 2 No título : "O incrível sapato azul"; as palavras "incrível e azul" servem para qualificar o sapato.. Qual opçao abaixo é adjetivo que caracteriza o personagem Raul na historia ? a rápido b correr c pular 3 Assinale a alternativa em que a palavra destacada é um verbo que indica uma ação realizada por Raul com seus sapatos: a Raul saltou muito alto. b O sapato era mágico. c A vida dele ficou diferente. 4 O que aconteceu com Raul logo após ele colocar os sapatos azuis pela primeira vez? a Ele descobre que ganhou super poderes e consegue fazer coisas incríveis. b Ele perde a capacidade de andar e preciso de ajuda. c Ele percebe que os sapatos não servem no seu pé e os joga fora. 5 Como as pessoas reagem quando ver as coisas que ele consegue fazer com o sapato? a Ficam impressionadas e admiram que ele consegue realizar. b Ficam com medo e se afastam dele para sempre. c Não percebem nenhuma diferença em suas atitudes. 6 Por que o uso contínuo do sapato mágico começa a trazer dúvidas para o garoto ao longo da história? a Porque ele percebe que as pessoas gostam dos poderes do sapato e não dele próprio. b Porque o sapato começar rasgar estragar rapidamente. c Ele cansa de ter super poderes que prefere ficar parado. 7 Qual é o momento principal em que Raul percebe que não precisa da magia dos sapatos para ser alguém especial? a Quando ele perde os sapatos e nota que continuar tendo o valor pelo que ele é. b Quando sapatos param de funcionar sozinhos. c Quando outra criança pede os sapatos emprestados. 8 O que a mudança na atitude de Raul ao longo da narrativa demonstra sobre o seu amadurecimento? a Que ele compreendeu que suas próprias atitudes e virtudes são mais importantes que a magia. b Que ele prendeu a depender sempre de objetos mágicos para vencer. c Que ele desistiu de brincar e praticar esportes. 9 Qual é a mensagem principal apresentada na história "O incrível sapato azul"? a O valor de uma pessoa está na suas qualidades internas e não em objetos mágicos. b É preciso ter itens caros e mágicos para ser aceito e ser feliz. c Correr e pular alto são as únicas coisas que importam na infância. 10 A observar as ilustrações do livro como as expressões de Raul ajudam leitor a entender a história? a Mostra sentimentos de empolgação/ dúvida /alegria. b Mostram apenas raiva do início ao fim do livro. c Não tem nenhuma relação com o texto que está sendo contado.

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LIVRO : O incrível sapato azul !Versión en línea

por Andrea Paula de Oliveira Santos

Na frase "Raul encontrou um sapato azul no caminho", qual das palavras destacadas é um substantivo próprio ?

No título : "O incrível sapato azul"; as palavras "incrível e azul" servem para qualificar o sapato.. Qual opçao abaixo é adjetivo que caracteriza o personagem Raul na historia ?

Assinale a alternativa em que a palavra destacada é um verbo que indica uma ação realizada por Raul com seus sapatos:

O que aconteceu com Raul logo após ele colocar os sapatos azuis pela primeira vez?

Como as pessoas reagem quando ver as coisas que ele consegue fazer com o sapato?

Por que o uso contínuo do sapato mágico começa a trazer dúvidas para o garoto ao longo da história?

Qual é o momento principal em que Raul percebe que não precisa da magia dos sapatos para ser alguém especial?

O que a mudança na atitude de Raul ao longo da narrativa demonstra sobre o seu amadurecimento?

Qual é a mensagem principal apresentada na história "O incrível sapato azul"?

A observar as ilustrações do livro como as expressões de Raul ajudam leitor a entender a história?