Los actores de la educacion

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Jugadas 2 %Acierto 90 Tiempo medio 02:45

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Sobre esta actividad

Evaluacion de la clase

Creada por

Disneyri Juliao

República Dominicana

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Ana 31 de Julio de 2026	% 100	02:19
2	Yael Feliz 31 de Julio de 2026	% 80	03:11

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Los actores de la educacion


Los actores de la educacionVersión en línea Evaluacion de la clase por Disneyri Juliao 1 Según la visión cristiana, ¿cuál es el propósito central de la educación integral? a Formar al ser humano en todas sus dimensiones: mente, corazón, valores y espíritu. b Capacitar a los alumnos únicamente para responder al mercado laboral. c Priorizar la memorización de datos sobre la formación en valores. d Reemplazar el aprendizaje cultural por la instrucción teórica exclusivamente. 2 ¿Qué lugar ocupa el educando en el proceso educativo según la doctrina cristiana? a Un receptor pasivo que solo acumula información de sus maestros. b El centro y verdadero protagonista de su propio proceso de aprendizaje. c Un actor secundario supeditado a las metas económicas del Estado. d Un sujeto cuya opinión no incide en la búsqueda de la verdad. 3 ¿Por qué se considera a la familia como la "Iglesia Doméstica"? a Porque sustituye la función comunitaria de las parroquias y colegios. b Porque imparte materias teológicas avanzadas desde la infancia. c Porque administra formalmente las instituciones educativas públicas. d Porque es la primera e insustituible escuela de fe, virtudes y amor humano. 4 Desde la mirada educativa cristiana, la labor del docente debe entenderse principalmente como: a Una auténtica vocación de servicio guiada por la pasión y el testimonio. b Una simple transacción comercial o empleo técnico de transmisión de datos. c Un rol de autoridad impositiva que no requiere coherencia personal. d Una función enfocada de forma exclusiva en evaluar contenidos académicos. 5 ¿Cuál es el rasgo distintivo de la Escuela Católica en el entorno educativo? a Limitar la enseñanza a aspectos religiosos dejando de lado el saber académico. b Competir comercialmente con otras escuelas mediante infraestructuras costosas. c Integrar el diálogo entre la fe y la cultura en un ambiente de comunidad fraternal. d Suplantar la responsabilidad primaria de los padres en la crianza. 6 El principio de subsidiariedad en la educación significa que el Estado debe: a Monopolizar la educación e imponer un solo modelo de pensamiento. b Apoyar y financiar a las familias y escuelas sin arrebatarles su libertad educativa. c Desentenderse por completo de las condiciones de infraestructura escolar. d Decidir sobre la orientación moral de los hijos sin consultar a los padres. 7 ¿Qué papel clave desempeña la Sociedad en la educación de las nuevas generaciones? a Crear un entorno moral, cultural y laboral favorable que complemente la labor educativa. b Dictar los contenidos curriculares teológicos de la Escuela Católica. c Financiar en su totalidad los salarios docentes de colegios privados. d Reemplazar el aula de clases por prácticas profesionales tempranas. 8 ¿Cuál es el aporte fundamental de la Iglesia al ecosistema educativo? a Controlar los planes de estudio del Estado en todas las asignaturas. b Otorgar títulos profesionales universitarios de manera directa. c Defender la dignidad inalienable de la persona y proponer el Evangelio como luz orientadora. d Financiar al cien por ciento las escuelas estatales. 9 ¿Por qué se afirma que el testimonio del educador es indispensable en la pedagogía cristiana? a Porque evita la necesidad de preparar clases teóricas detalladas. b Porque garantiza que los estudiantes obtengan calificaciones perfectas. c Porque es una exigencia legal impuesta por los ministerios de educación. d Porque los jóvenes aprenden más del ejemplo de vida coherente que de las solas palabras. 10 ¿En qué consiste el derecho a la libertad de enseñanza garantizado en la visión cristiana? a En la posibilidad de que cada estudiante elija no asistir a clases. b En la facultad de los padres de elegir el tipo de educación coherente con sus convicciones. c En el permiso para enseñar cualquier contenido sin rigor ni ética científica. d En la potestad del Estado para cerrar escuelas que promuevan valores espirituales.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Según la visión cristiana, ¿cuál es el propósito central de la educación integral?

¿Qué lugar ocupa el educando en el proceso educativo según la doctrina cristiana?

¿Por qué se considera a la familia como la "Iglesia Doméstica"?

Desde la mirada educativa cristiana, la labor del docente debe entenderse principalmente como:

¿Cuál es el rasgo distintivo de la Escuela Católica en el entorno educativo?

El principio de subsidiariedad en la educación significa que el Estado debe:

¿Qué papel clave desempeña la Sociedad en la educación de las nuevas generaciones?

¿Cuál es el aporte fundamental de la Iglesia al ecosistema educativo?

¿Por qué se afirma que el testimonio del educador es indispensable en la pedagogía cristiana?

¿En qué consiste el derecho a la libertad de enseñanza garantizado en la visión cristiana?