Tesoro de la Lectura Colaborativa

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Aventura de comprensión lectora en equipo

Creada por

ERICK EDUARDO SANTANDER PONCE

Ecuador

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Tesoro de la Lectura ColaborativaVersión en línea Aventura de comprensión lectora en equipo por ERICK EDUARDO SANTANDER PONCE 1 Reto 1: ¿Qué palabra secreta forma al ordenar las letras? a TORRES b SORTEO c RETOOS d TESORO 2 Reto 2: ¿Cuántas preguntas de comprensión deben responderse en el Reto 2? a Una b Tres c Dos d Cuatro 3 Reto 3: ¿Qué debes hacer en el Reto 3 (Verdadero o Falso)? a Identificar afirmaciones verdaderas o falsas sobre el texto b Contar personajes del texto c Escribir un resumen del texto d Ordenar palabras del título 4 Reto 4: ¿Qué debes hacer para descubrir la clave del cofre? a Responder más preguntas b Resolver un crucigrama o sopa de letras c Interrumpir la lectura d Buscar palabras en un diccionario 5 ¿Cuántas pruebas componen el reto de tesoro? a Tres b Seis c Cuatro d Cinco 6 ¿Qué obtienes al contestar correctamente cada prueba? a Una pista para abrir el cofre b Puntos c Ninguna d Premio en dinero 7 ¿Cuál es el objetivo central del juego descrito? a Llegar a la meta rápidamente b Fortalecer la comprensión lectora c Aprender vocabulario d Practicar matemáticas 8 ¿En qué idioma está desarrollado este juego de retos? a Español b Portugués c Francés d Inglés 9 Reto 1: ¿Qué tipo de actividad es ordenar letras para formar una palabra? a Dinámica de memoria b Lectura express c Juego de palabras d Análisis numérico 10 Reto final: ¿Qué objeto representa el objetivo de la aventura? a El cofre del tesoro b La pista de audio c La página del libro d La llave de madera Explicación 1 La palabra clave esperada es TESORO, resultado de ordenar las letras correctamente. 2 El enunciado indica que son tres preguntas de comprensión para avanzar. 3 El Reto 3 se centra en evaluar la veracidad de afirmaciones sobre el texto. 4 El código final se obtiene resolviendo el crucigrama o sopa de letras. 5 El contexto indica cuatro pruebas que deben superarse. 6 Cada acierto aporta una pista para avanzar hacia el cofre. 7 El objetivo es mejorar la comprensión lectora mediante retos. 8 La actividad está diseñada en español. 9 Es una actividad de manipulación de letras para formar una palabra. 10 Al concluir las pruebas, se aspira abrir el cofre del tesoro.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Tesoro de la Lectura ColaborativaVersión en línea

por ERICK EDUARDO SANTANDER PONCE

Reto 1: ¿Qué palabra secreta forma al ordenar las letras?

Reto 2: ¿Cuántas preguntas de comprensión deben responderse en el Reto 2?

Reto 3: ¿Qué debes hacer en el Reto 3 (Verdadero o Falso)?

Reto 4: ¿Qué debes hacer para descubrir la clave del cofre?

¿Cuántas pruebas componen el reto de tesoro?

¿Qué obtienes al contestar correctamente cada prueba?

¿Cuál es el objetivo central del juego descrito?

¿En qué idioma está desarrollado este juego de retos?

Reto 1: ¿Qué tipo de actividad es ordenar letras para formar una palabra?

Reto final: ¿Qué objeto representa el objetivo de la aventura?

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