Desarrollo Cognitivo y Tecnología

Test

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Jugadas 14 %Acierto 90 Tiempo medio 02:15

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Sobre esta actividad

Uso responsable de pantallas

Creada por

Lady Alexandra Ponce Andino

Ecuador

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Anónimo 5 de Septiembre de 2026	% 100	01:02
2	Anónimo 3 de Septiembre de 2026	% 100	01:24
3	Anónimo 5 de Septiembre de 2026	% 100	01:46
4	Anónimo 5 de Septiembre de 2026	% 100	02:55
5	Anónimo 6 de Septiembre de 2026	% 100	03:54
6	Anónimo 9 de Septiembre de 2026	% 100	04:17
7	Anónimo 5 de Septiembre de 2026	% 100	05:58
8	Anónimo 8 de Septiembre de 2026	% 90	01:00
9	Anónimo 5 de Septiembre de 2026	% 90	01:05
10	Anónimo 5 de Septiembre de 2026	% 90	01:30

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Desarrollo Cognitivo y Tecnología


Desarrollo Cognitivo y TecnologíaVersión en línea Uso responsable de pantallas por Lady Alexandra Ponce Andino 1 ¿Qué es el uso responsable de la tecnología? a Uso sin supervisión que nunca requiere reflexión b Uso responsable de la tecnología implica usarla de manera consciente, segura y ética para el bienestar propio y de los demás. c Uso irresponsable que no considera riesgos para la salud d Uso solo para entretenimiento sin límites 2 ¿Por qué es importante el uso responsable de las pantallas en los niños? a No tiene impacto en el desarrollo infantil b Garantiza que los niños sean expertos en tecnología c Acelera exclusivamente el desarrollo cognitivo d Contribuye al desarrollo saludable, previene efectos negativos y fomenta hábitos positivos. 3 ¿Qué habilidades cognitivas protege el uso responsable de la tecnología? a Solo la velocidad de procesamiento b Atención, autocontrol, memoria de trabajo y pensamiento crítico. c Habilidades motrices finas d Conocimiento de programación avanzada 4 ¿Cómo se clasifica el uso de los dispositivos digitales? a Por color de la pantalla b Por marca del dispositivo c Útil o inútil d Educativo, interactivo, mediado por un adulto y uso no regulado. 5 ¿Qué caracteriza al uso educativo o interactivo de las pantallas? a Pasivo y sin meta b Participación activa, objetivos claros y apoyo pedagógico. c Uso exclusivo para videojuegos d Sin necesidad de guía ni objetivos 6 ¿Qué caracteriza al uso mediado por un adulto? a Uso para streaming únicamente b Supervisión, guían, facilitan aprendizaje y seguridad. c Uso que reemplaza completamente la educación tradicional d Uso solitario sin intervención 7 ¿Qué consecuencias tiene el uso excesivo sin control de pantallas? a Aumento de rendimiento académico sin efectos b Mejora inmediata de habilidades sociales c Sin efectos en la salud d Impactos en la atención, sueño, desarrollo social y bienestar. 8 ¿Qué ventajas tiene el uso regulado de los dispositivos digitales? a Inhibición del aprendizaje b Hábitos saludables, aprendizaje más eficaz y seguridad. c Ninguna mejora frente al uso descontrolado d Dependencia total de la tecnología 9 ¿Qué estrategias ayudan a promover el uso responsable de la tecnología? a Permitir uso ilimitado sin supervisión b Prohibir completamente el uso de pantallas c Establecer normas, horarios, pausas y acompañamiento adulto. d Usar solo dispositivos de última generación 10 ¿Por qué es importante establecer horarios y pausas en el uso de pantallas? a Para que gasten más tiempo frente a la pantalla b Porque así los niños aprenden a programar c Para proteger la salud, favorecer la atención y el desarrollo equilibrado. d No tiene relación con la salud ni la atención

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¿Qué es el uso responsable de la tecnología?

¿Por qué es importante el uso responsable de las pantallas en los niños?

¿Qué habilidades cognitivas protege el uso responsable de la tecnología?

¿Cómo se clasifica el uso de los dispositivos digitales?

¿Qué caracteriza al uso educativo o interactivo de las pantallas?

¿Qué caracteriza al uso mediado por un adulto?

¿Qué consecuencias tiene el uso excesivo sin control de pantallas?

¿Qué ventajas tiene el uso regulado de los dispositivos digitales?

¿Qué estrategias ayudan a promover el uso responsable de la tecnología?

¿Por qué es importante establecer horarios y pausas en el uso de pantallas?